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美国美术教育家（）对一百万张儿童画进行研究，并归纳了儿童从动作到有意义表征的发展过程。A弗洛伊德B华生C凯洛格D齐赛克

题目
美国美术教育家（）对一百万张儿童画进行研究，并归纳了儿童从动作到有意义表征的发展过程。

A弗洛伊德

B华生

C凯洛格

D齐赛克

相似考题

1.社会工作者小王计划对失学儿童群体进行研究并决定采取定性研究方法。此研究方法应侧重于（ ）。A．发现所研究的失学儿童群体的特殊B．推论失学儿童群体的总体特征C．验证有关儿童失学的理论假设D．归纳提炼出有关失学儿童问题的理论

2.德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（　　）

4.古代神话形象经历了从动物形、半人半兽形到人形的发展过程。()此题为判断题(对，错)。

更多“美国美术教育家（）对一百万张儿童画进行研究，并归纳了儿童从动作到有意义表征的发展过程。”相关问题

  • 第1题：

    线条是中小班儿童画中最基本的成分。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    对受虐儿童群体进行研究时，社会工作者小曹决定采取定性研究方法。该研究方法应侧重于（）。

    • A、归纳提炼出有关受虐儿童问题的理论
    • B、推断受虐儿童群体的总体特征
    • C、验证有关儿童被虐待的理论假设
    • D、发现所研究的受虐儿童群体的特殊性

    正确答案:D

  • 第3题：

    儿童画是儿童对周围世界理解的一种（）表现方式。

    • A、印象
    • B、形象
    • C、具象
    • D、自然

    正确答案:A

  • 第4题：

    提出“我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村”口号的教育家是（）。

    • A、蔡元培
    • B、陶行知
    • C、黄炎培
    • D、陈鹤琴

    正确答案:B

  • 第5题：

    主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是（）。

    • A、艾斯纳
    • B、古力
    • C、罗恩菲尔德
    • D、里德

    正确答案:C

  • 第6题：

    神话形象经历了从动物形、（）形到（）这么一个发展过程。


    正确答案:半人半兽、人形

  • 第7题：

    单选题
    提出“我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村”口号的教育家是（）。
    A

    蔡元培

    B

    陶行知

    C

    黄炎培

    D

    陈鹤琴


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是（）。
    A

    艾斯纳

    B

    古力

    C

    罗恩菲尔德

    D

    里德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    符合性表象能力的发展是大班儿童画的重大特征。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列哪些例子证实了心理发展具有顺序性（）
    A

    儿童的思维发展从动作到表象再到抽象

    B

    儿童先会叫“爸爸”、“妈妈”，后分清什么是“男、女”

    C

    学校总是要到中学才教物理、化学

    D

    儿童的道德发展前后经历了“前世俗水平”、“世俗水平”和“后世俗水平”几个阶段


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    神话形象经历了从动物形、（）形到（）这么一个发展过程。

    正确答案： 半人半兽、人形
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    美国心理学家布鲁纳指出，儿童的认知发展过程在结构上有三个迥异的阶段，它们是（）。
    A

    动作表征

    B

    语言表征

    C

    映象表征

    D

    符号表征


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    符合性表象能力的发展是大班儿童画的重大特征。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第14题：

    如何读懂儿童画？


    正确答案: 1）作画的顺序
    2）形象的大小
    3）人物关系
    4）细部处理
    5）图画的色彩

  • 第15题：

    社会工作者小王计划对失学儿童群体进行研究并决定采取定性研究方法。此研究方法应侧重于（）。

    • A、发现所研究的失学儿童群体的特殊
    • B、推论失学儿童群体的总体特征
    • C、验证有关儿童失学的理论假设
    • D、归纳提炼出有关失学儿童问题的理论

    正确答案:A

  • 第16题：

    对因果规律进行研究的是（）

    • A、完全归纳
    • B、枚举归纳
    • C、科学归纳
    • D、类比推理

    正确答案:C

  • 第17题：

    美国心理学家布鲁纳指出，儿童的认知发展过程在结构上有三个迥异的阶段，它们是（）。

    • A、动作表征
    • B、语言表征
    • C、映象表征
    • D、符号表征

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    判断题
    线条是中小班儿童画中最基本的成分。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    如何读懂儿童画？

    正确答案： 1）作画的顺序
    2）形象的大小
    3）人物关系
    4）细部处理
    5）图画的色彩
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    人类个体的发展是有规律的，其中身体和心理的发展都遵循着（　　）的规律。
    A

    由中间到四周发展

    B

    从躯干到四肢

    C

    从动作到语言

    D

    从动作到思维


    正确答案： D
    解析：
    个体发展的规律性表现在三个方面：从简单到复杂、从一般到特殊、从中间到四周。

  • 第21题：

    单选题
    美国美术教育家（）对一百万张儿童画进行研究，并归纳了儿童从动作到有意义表征的发展过程。
    A

    弗洛伊德

    B

    华生

    C

    凯洛格

    D

    齐赛克


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人类个体的发展是有规律的，其中身体和心理的发展都遵循着(   )的规律。
    A

    由中间到四周

    B

    从躯干到四肢

    C

    从动作到语言

    D

    从动作到思维


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    判断题
    西班牙画家米罗的画是绝对得像儿童画。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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