A教育调查报告
B教育实验报告
C专著
D教育观察报告
第1题:
教育科学研究报告的基本环节包括()
A、确定题目及报告类型、提炼主题及选择材料
B、拟订写作框架、撰写研究报告
C、修改研究报告
D、评价报告
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
教育实验研究报告的讨论部分的作用有哪些?
第6题:
关于教育事实的研究报告有()
第7题:
如何评价一份教育研究报告?
第8题:
教育技术课题研究成果的表述形式是多种多样的,一般说来,教育技术课题研究成果的表述形式有哪两类?()
第9题:
理沦性的教育研究报告
实证性的教育学术论文
创新性的教育研究论文
实证性的教育研究报告
理论性的教育学术论文
第10题:
教育法律事实是指与当事人意志无关,能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的事实
教育法律事实是一种规范性事实
教育法律事实是一种能用证据证明的事实
教育法律事实是一种具有法律意义的事实
第11题:
研究报告是研究的最终结论和表现形式
教育研究报告属于教育调查研究
以书面的形式呈现
教育研究报告属于教育行动研究
第12题:
教育事实和教育现象
教育事实和教育问题
教育现象和教育问题
教育方针和教育事实
第13题:
教育科学研究研究报告中常见的报告类型有()
A、文献综述、调查报告
B、教教育案例、个案研究报告
C、经验总结
D、教育实验报告
第14题:
第15题:
第16题:
根据研究论文的性质与特点,沧文可分为两大类,即()
第17题:
下列对教育法律事实的描述中,()是正确的。
第18题:
简答教育实验研究报告的一般结构。
第19题:
教育学是研究(),揭示教育规律的科学。
第20题:
第21题:
调查问卷和研究论文
研究报告和研究论文
访谈记录和研究报告
研究报告和调查问卷
第22题:
最好使用第一人称
应该借助权威之名增加文字的力量
对事实的陈述,应该使用主观且带有感情成分的词句
不要试图去说服读者,而要尝试把事实告诉读者
第23题:
教育调查报告
教育实验报告
专著
教育观察报告
第24题: