itgle.com

实物讲述应在熟悉实物的基础上进行，所以教师首先要花大量的时间让幼儿认识实物。A对B错

题目
实物讲述应在熟悉实物的基础上进行，所以教师首先要花大量的时间让幼儿认识实物。

A对

B错

相似考题

1.幼儿园的讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、情景等,我们一般称为凭借物。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿园的讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、情景等，我们一般称为凭借物。A对B错

3.根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。A对B错

4.幼儿园讲述活动的类型有()。A、看图讲述B、生活经验讲述C、情境表演讲述D、实物讲述E、剪影讲述

更多“实物讲述应在熟悉实物的基础上进行，所以教师首先要花大量的时间让幼儿认识实物。”相关问题

  • 第1题：

    根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（）。

    • A、叙事性讲述和实物讲述
    • B、实物讲述和情景表演讲述
    • C、描述性讲述和叙事性讲述
    • D、情景表演讲述和议论性讲述

    正确答案:B

  • 第2题：

    实物讲述


    正确答案:实物讲述就是用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的活动。常采用的实物有真实的物品。这类活动的特点是以实物为讲述对象。

  • 第3题：

    幼儿园讲述活动的主要目标是让幼儿认识一些生活中常见的实物。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    从语言编码的特点来分，讲述活动可以分为（）

    • A、叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述
    • B、看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述
    • C、叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述
    • D、看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述

    正确答案:A

  • 第5题：

    根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式

    • A、实物直观
    • B、模象直观
    • C、言语直观
    • D、动作直观

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    在教学活动中，为了让幼儿认识蝴蝶，教师出示了蝴蝶的标本，这里选用的是（）手段。
    A

    模具直观

    B

    实物直观

    C

    语言直观

    D

    动作直观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    幼儿园讲述活动的主要目标是让幼儿认识一些生活中常见的实物。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    实物讲述应在熟悉实物的基础上进行，所以教师首先要花大量的时间让幼儿认识实物。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    幼儿园的讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、情景等，我们一般称为凭借物。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列说法正确的是（）
    A

    实物直观可以使人观察到事物的本质特征

    B

    模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例

    C

    实物直观可以激发幼儿的学习兴趣和求知欲

    D

    言语直观比实物直观更生动形象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的是（）

    • A、实物讲述
    • B、看图讲述
    • C、情景表演讲述
    • D、情景讲述

    正确答案:C

  • 第14题：

    以下关于实物和模型应用的描述哪项不确切：（）

    • A、借助实物与模型，教师可实施展示、演示等教学手段
    • B、实物能最直观地呈现其本身的特性，帮助学习者弄清和加深印象
    • C、有时要获得实物媒体需要花费很大的代价
    • D、教师可以根据教学需要用模型突出实物的某些性质
    • E、上课时将实物或模型摆放在显眼位置吸引学生的注意力

    正确答案:E

  • 第15题：

    用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的讲述活动是（）

    • A、实物讲述
    • B、看图讲述
    • C、情景表演讲述
    • D、情景讲述

    正确答案:A

  • 第16题：

    幼儿园的讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、情景等，我们一般称为凭借物。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    实物讲述应在熟悉实物的基础上进行，所以教师首先要花大量的时间让幼儿认识实物。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    下列说法正确的是

    • A、实物直观可以使人观察到事物的本质特征
    • B、实物直观有助于激发幼儿的学习兴趣和求知欲
    • C、模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例
    • D、言语直观比实物直观更生动形象

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（）。
    A

    叙事性讲述和实物讲述

    B

    实物讲述和情景表演讲述

    C

    描述性讲述和叙事性讲述

    D

    情景表演讲述和议论性讲述


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的是（）
    A

    实物讲述

    B

    看图讲述

    C

    情景表演讲述

    D

    情景讲述


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是()的教学方式。
    A

    实物直观

    B

    模象直观

    C

    言语直观

    D

    动作直观


    正确答案： B
    解析： 题干中的教师所采用的是实物直观的教学方式。

  • 第22题：

    单选题
    为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是()教学方法。
    A

    实物直观

    B

    模象直观

    C

    言语直观

    D

    动作直观


    正确答案： A
    解析： 出示标本属于实物直观。

  • 第23题：

    单选题
    从语言编码的特点来分，讲述活动可以分为（）
    A

    叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述

    B

    看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述

    C

    叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述

    D

    看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容