第1题:
根据不同观察目的,可将观察法分为()
A自然观察法与实验观察法
B参与观察与非参与观察
C有结构观察与无结构观察
D叙述观察、取样观察和评价观察
第2题:
根据观察记录方式的不同,观察记录可以分为()。
第3题:
按行为方式的不同,合法行为可以分为()的合法行为和()的合法行为。
第4题:
根据对研究对象行为取样的方式不同,观察法分为()
第5题:
观察法可以按照对行为的不同取样方式分为()和()。
第6题:
按照制动时列车动能的转移方式不同可以分为()和动力制动。
第7题:
对
错
第8题:
时间取样观察法
有结构观察法
无结构观察法
事件取样观察法
第9题:
结构型观察
参与观察
事件取样观察
非结构型观察
第10题:
第11题:
部分观察法
叙述观察法
取样观察法
评价观察
第12题:
描述记录
取样记录
行为检核
个案研究
第13题:
“按照事先制定好的评价量表对被观察对象的行为表现进行观察并作出评价判断来搜索资料的方法”称为()。
第14题:
压缩机按照能量转换方式不同可以分为()和()。
第15题:
按照不同的分类标准,小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同,可将小学数学教学评价分为()和();按照评价的表达方式不同,可以将小学数学教学评价分为()和()。
第16题:
根据是否对观察活动进行严格的控制,观察法分为()
第17题:
容错技术按照对故障处理的方式不同,可以分为()、()、()和()
第18题:
在规定的时间段观察记录预选行为的情况是()。
第19题:
时间取样观察法
有结构观察法
无结构观察法
事件取样观察法
第20题:
第21题:
参与型观察法
时间取样观察法
结构型观察法
事件取样观察法
第22题:
第23题:
第24题:
评价观察法
取样观察法
叙述观察法
内容观察法