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简述比较联合型学习和非联合型学习的生理机制。

题目
简述比较联合型学习和非联合型学习的生理机制。
相似考题

1.学习型组织理论与组织学习理论的比较。

2.简述学习型组织的含义及构建学习型组织的方法

3.同化学习可以分成：归属学习、（）学习、联合学习。

4.非联合型学习

更多“简述比较联合型学习和非联合型学习的生理机制。”相关问题

  • 第1题：

    基于Internet的资源型学习与传统学习比较，更加注重学习过程。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    什么是学习型组织？简述建立学习型组织的“五项修炼”。


    正确答案:学习型组织是指通过营造整个组织的学习气氛，而建立起来的一种符合人性的、有机的、扁平化的组织。这种组织的主要特点是通过组织成员持续的学习，来获取新知识、新技能，以促使组织的可持续发展。
    学习型组织的建立需要进行所谓的“五项修炼”，即自我超越、改进心智模式、勾画共同的远景蓝图、团体学习、系统思考。

  • 第3题：

    学习型组织跟传统企业的根本*区别在于（）

    • A、学习型组织处于主动态
    • B、传统企业处于主动态
    • C、学习型组织比较深入
    • D、传统企业比较深入

    正确答案:A

  • 第4题：

    运动的学习过程有（）

    • A、张力型α神经元
    • B、位相型α神经元
    • C、静态型γ神经元
    • D、动态型γ神经元
    • E、认知相、联合相、自动相

    正确答案:E

  • 第5题：

    下面关于非联合型学习的描述，正确的是（）

    • A、需要两种刺激或刺激与反应间的联合
    • B、习惯化不属于非联合型学习
    • C、敏感化不属于非联合型学习
    • D、人体不存在非联合型学习
    • E、不需要两种刺激或刺激与反应间的联合就可形成

    正确答案:E

  • 第6题：

    何谓非联合型学习和联合型学习？何谓程序性记忆和陈述性记忆？


    正确答案: 非联合型学习：刺激和反应之间不形成明确联系的学习方式，主要指单一刺激的长期重复作用后，个体对该刺激的反射性反应增大或减弱的神经过程，可分为两类，习惯化和敏感化。
    联合型学习：个体能够在事件与事件之间建立起某种形式的联系或预示关系，分为两类，经典条件反射和操作是条件反射。
    程序性记忆：由习惯化，敏感化，启动效应，经典条件反射所形成的有关运动技巧，习惯，直觉，分类，认知，情绪等无法用语言描述的记忆
    陈述性记忆：对事实，事件，情景以及它们间相互关系的记忆，能够用语言来描述的记忆。

  • 第7题：

    名词解释题
    非联合型学习

    正确答案： 又称简单学习，机体对单一刺激作出的行为反应。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    运动的学习过程有（）
    A

    张力型α神经元

    B

    位相型α神经元

    C

    静态型γ神经元

    D

    动态型γ神经元

    E

    认知相、联合相、自动相


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学习型组织跟传统企业的根本*区别在于（）
    A

    学习型组织处于主动态

    B

    传统企业处于主动态

    C

    学习型组织比较深入

    D

    传统企业比较深入


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    个体学习和记忆的类型有很多种，下面选项中属于非联合型学习的表现有：（）
    A

    习惯化

    B

    敏感话

    C

    假性条件化

    D

    经典型条件反射

    E

    操作性条件反射


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述比较联合型学习和非联合型学习的生理机制。

    正确答案： 联合型学习是指刺激和反应之间建立联系的学习，它的实质是由两种或两种以上刺激引起的脑内两个以上中枢之间的活动形成联结而实现的学习过程。它可分类经典的条件反射和操作式条件反射。非联合型学习是机体对单一刺激做出的行为反应，分为习惯化和敏感化两种类型。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下面关于非联合型学习的描述，正确的是（）
    A

    需要两种刺激或刺激与反应间的联合

    B

    习惯化不属于非联合型学习

    C

    敏感化不属于非联合型学习

    D

    人体不存在非联合型学习

    E

    不需要两种刺激或刺激与反应间的联合就可形成


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    联合型学习


    正确答案: 个体能够在事件和事件之间建立起某种形式联系的学习。

  • 第14题：

    个体学习和记忆的类型有很多种，下面选项中属于非联合型学习的表现有：（）

    • A、习惯化
    • B、敏感话
    • C、假性条件化
    • D、经典型条件反射
    • E、操作性条件反射

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    被称为学习型社会宣言的文献是（）。

    • A、1996年联合国《学习：内在的宝藏》
    • B、彼得·圣洁《第五项修炼》
    • C、1919年英国《成人教育委员会报告》
    • D、1972年联合国《学会发展》

    正确答案:A

  • 第16题：

    简述电阻抗型BCA和联合检测型BCA的基本结构。


    正确答案: 基本结构主要由机械系统、电学系统、血细胞检测系统、血红蛋白测定系统、计算机和键盘控制系统以不同形式的组合而构成。

  • 第17题：

    非联合性学习


    正确答案: 主要指单一刺激长期重复作用后，个体对该刺激的反射性反应增大或减弱的神经过程。

  • 第18题：

    填空题
    同化学习可以分成（）学习、归总学习、联合学习。

    正确答案： 归属
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    名词解释题
    非联合性学习

    正确答案： 主要指单一刺激长期重复作用后，个体对该刺激的反射性反应增大或减弱的神经过程。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述学习型组织与组织学习的区别和联系：

    正确答案：
    解析：

  • 第21题：

    问答题
    简述电阻抗型BCA和联合检测型BCA的基本结构。

    正确答案： 基本结构主要由机械系统、电学系统、血细胞检测系统、血红蛋白测定系统、计算机和键盘控制系统以不同形式的组合而构成。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    联合型学习

    正确答案： 刺激和反应之间建立联系的学习，它的实质由两种或两种以上刺激所引起的脑内两个以上的中枢之间的活动形成联结而实现的学习过程。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    何谓非联合型学习和联合型学习？何谓程序性记忆和陈述性记忆？

    正确答案： 非联合型学习：刺激和反应之间不形成明确联系的学习方式，主要指单一刺激的长期重复作用后，个体对该刺激的反射性反应增大或减弱的神经过程，可分为两类，习惯化和敏感化。
    联合型学习：个体能够在事件与事件之间建立起某种形式的联系或预示关系，分为两类，经典条件反射和操作是条件反射。
    程序性记忆：由习惯化，敏感化，启动效应，经典条件反射所形成的有关运动技巧，习惯，直觉，分类，认知，情绪等无法用语言描述的记忆
    陈述性记忆：对事实，事件，情景以及它们间相互关系的记忆，能够用语言来描述的记忆。
    解析： 暂无解析

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