第1题:
第2题:
简述对德育的社会性功能的认识需要注意的问题。
(1)必须树立全面的德育(社会性)功能观。其一是学校德育不仅为政治服务,而且对社会的经济,文化发展和生态平衡等均有重要作用。其二是要求对每一项具体的德育功能必须有全面的理解;
(2)要充分注意德育社会性功能实现的间接性。
(3)文化功能是学校德育功能中的中介。
略
第3题:
德育的主要功能不包括()。
A德育的社会性功能
B德育的自然性功能
C德育的个体性功能
D德育的教育性功能
第4题:
在我国,德育的社会性功能比个体性功能重要。
第5题:
德育具有社会性功能、个体性功能和()
第6题:
德育个体性功能的最高境界是()。
第7题:
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
文化性功能
生态性功能
教育性功能
政治性功能
第13题:
第14题:
怎么理解德育的社会性功能?
德育的社会性功能是指学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。具体指德育对社会政治、经济、文化以及生态环境等方面发生影响的政治功能、经济功能、文化功能、生态功能等。德育社会性功能实现的间接性,社会性功能的实现首要的中介环节就在于学校德育通过系统本身的影响、塑造好德育对象的品德或道德人格,而文化功能又是学校德育功能中的中介,学校德育的核心功能在于传播伦理文化,使德育对象完成伦理、政治等方面的社会化,同时使之具有伦理、政治文化等创生能力。
略
第15题:
德育社会性功能的实现具有间接性。
第16题:
在中国古代,德育一直是统治者“齐风俗,一民心”、“齐家治国平天下”的工具。这里所体现的德育功能是()
第17题:
学校德育的功能有()。
第18题:
德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用,而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。
第19题:
德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。
第20题:
德育的社会性功能
德育的自然性功能
德育的个体性功能
德育的教育性功能
第21题:
社会性功能
个体性功能
教育性功能
知识性功能
合作性功能
第22题:
文化性功能
生态性功能
适应性功能
教育性功能
第23题: