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下列语句的歧义，哪个是由层次不分明造成的（）A我们的痈疽，敌人的宝贝B消灭敌人的主力部队C父亲的报导D小王没发现

题目
下列语句的歧义，哪个是由层次不分明造成的（）

A我们的痈疽，敌人的宝贝

B消灭敌人的主力部队

C父亲的报导

D小王没发现

相似考题

1.“关于牛郎织女的故事”是什么造成的歧义?A、语法关系B、语义关系C、结构层次D、双关语

2.句法不固定为什么能造成歧义？

3.下列哪些语句的歧义是由句法不固定引起的（）A学习文件B做好菜C历史地理D修订方案E我们的痈疽，敌人的宝贝

4.“看比赛的孩子”,是什么造成的歧义?A.语法关系B.语义关系C.结构层次D.双关语

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  • 第1题：

    下列各组的歧义，哪个是由句法不固定造成的（）

    A物理化学

    B非洲语言研究

    C这篇文章你给我看看

    D厂里有辆车


    A
    略

  • 第2题：

    造成句法歧义的主要因素是层次构造、（）和（）。


    正确答案:显性语法关系；隐性语法关系

  • 第3题：

    下列各项属于“自上而下”开发方法优点的是（）。

    • A、整体性好
    • B、条理清楚层次分明
    • C、开发不造成系统浪费
    • D、易于掌握接受

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    “他上课去了”，是什么造成的歧义？（）

    • A、语法关系
    • B、语义关系
    • C、结构层次
    • D、语音

    正确答案:B

  • 第5题：

    “连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是（）

    • A、词汇意义不同造成歧义
    • B、句法结构关系不同造成歧义
    • C、句法结构层次不同造成歧义
    • D、语义结构不同造成歧义

    正确答案:D

  • 第6题：

    “两个学校的老师”有歧义，产生歧义的原因是（）。

    • A、词义不明确
    • B、指代不明
    • C、语义关系含糊
    • D、层次不分明

    正确答案:D

  • 第7题：

    多选题
    工作说明书编制过程中遵循的规范有（）。
    A

    语句通顺

    B

    准确清晰

    C

    逻辑合理

    D

    层次分明

    E

    简要易懂


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    “他上课去了”，是什么造成的歧义？（）
    A

    语法关系

    B

    语义关系

    C

    结构层次

    D

    语音


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列各组的歧义，哪个是由句法不固定造成的（）
    A

    物理化学

    B

    非洲语言研究

    C

    这篇文章你给我看看

    D

    厂里有辆车


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列语句的歧义，哪个是由层次不分明造成的（）
    A

    我们的痈疽，敌人的宝贝

    B

    消灭敌人的主力部队

    C

    父亲的报导

    D

    小王没发现


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    “母亲的回忆”是由____造成的歧义短语。

    正确答案： 语法结构不同
    解析：
    “母亲的回忆”既可以理解为“母亲自己的回忆”，也可以理解为“关于母亲的回忆”，此种歧义是由语法结构不同造成的。

  • 第12题：

    单选题
    “两个学校的老师”有歧义，产生歧义的原因是（）。
    A

    词义不明确

    B

    指代不明

    C

    语义关系含糊

    D

    层次不分明


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    层次不分明为什么能造成歧义？
    如果一组词语可以进行几种不同的切分，就会产生歧义。如“我们三个一组。”如果切分在“我们三个”后是我们三个人在一组的意思。层次不同导致了歧义。
    略

  • 第14题：

    指出下列歧义哪个是由词义不明确造成的（）。

    • A、他吃了一个钟头
    • B、商店关门了
    • C、通知的人还没到
    • D、看得她脸直红

    正确答案:B

  • 第15题：

    工作说明书编制过程中遵循的规范有（）。

    • A、语句通顺
    • B、准确清晰
    • C、逻辑合理
    • D、层次分明
    • E、简要易懂

    正确答案:B,C,E

  • 第16题：

    设计不同的语言环境使下列语句消除歧义。 ①我特别喜欢煎鸡蛋  ②非洲语言研究成果颇丰


    正确答案: ①我特别喜欢你做的煎鸡蛋。/我特别喜欢去煎鸡蛋。
    ②非洲的语言研究成果颇丰。/非洲语言的研究成果颇丰。

  • 第17题：

    下列语句因为层次构造不同而产生了歧义的是（）。

    • A、我们两个人一个房间
    • B、发现敌人的哨兵回营房了
    • C、咬伤了小王的狗
    • D、中国语言研究
    • E、这锅饭不热了

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    单选题
    “连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是（）
    A

    词汇意义不同造成歧义

    B

    句法结构关系不同造成歧义

    C

    句法结构层次不同造成歧义

    D

    语义结构不同造成歧义


    正确答案： A
    解析： 这个结构有两个意思，一个是“连老王都被人家打了”，另一个是“连老王都参与打人了”。前一个意思中“老王”是受事，后一个意思中“老王”是施事。所以是语义结构不同造成的歧义。

  • 第19题：

    单选题
    “关于牛郎织女的故事”是什么造成的歧义？（）
    A

    语法关系

    B

    语义关系

    C

    结构层次

    D

    双关语


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列哪些语句的歧义是由句法不固定引起的（）
    A

    学习文件

    B

    做好菜

    C

    历史地理

    D

    修订方案

    E

    我们的痈疽，敌人的宝贝


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    句法不固定为什么能造成歧义？

    正确答案： 句法不固定是指可以理解为两种不同的结构关系。如“我们学习文件”，“学习文件”可以理解为偏正关系，也可以理解为动宾关系，因此产生了歧义。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列各项属于“自上而下”开发方法优点的是（）。
    A

    整体性好

    B

    条理清楚层次分明

    C

    开发不造成系统浪费

    D

    易于掌握接受


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    层次不分明为什么能造成歧义？

    正确答案： 如果一组词语可以进行几种不同的切分，就会产生歧义。如“我们三个一组。”如果切分在“我们三个”后是我们三个人在一组的意思。层次不同导致了歧义。
    解析： 暂无解析

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