现如今，音乐教育活动中更加强调幼儿的独立性、自主性和创造性，因此，教师的指导就不重要了。A对B错

第1题：

音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。
参与；推出
略

第2题：

幼儿园高结构的课程强调幼儿游戏活动的自发性和自主性，以儿童为中心。

第3题：

下列不属于区域活动特点的是（）

• A、幼儿的自主性活动
• B、以操作摆弄为主
• C、体现一定的教育目标
• D、教师的指导为主

第4题：

在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有（）和（）两种。

第5题：

课外活动就是学生充分发挥自主性和创造性的活动，与教师无关。

第6题：

游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

现如今，音乐教育活动中更加强调幼儿的独立性、自主性和创造性，因此，教师的指导就不重要了。

第14题：

在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。

第15题：

艺术活动中，教师不应支持幼儿富有个性和创造性的表达，而应该强调技能技巧和标准化要求的向。

第16题：

在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与（）以及加工这些材料的程序和方法。

第17题：

自发性游戏特别有利于培养幼儿的自主性、积极性和创造性，因此它不需要教师的指导。

第18题：

区域活动指导过程中，教师要了解幼儿的活动状况，可以重点观察哪些方面？

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：