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更多“皮亚杰儿童心理学的理论核心是()。”相关问题
  • 第1题:

    皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()
    图式

  • 第2题:

    皮亚杰是第一位完整叙述儿童认知发展的学者,其儿童认知发展阶段理论在儿童心理学领域具有很高的地位。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    皮亚杰儿童心理学理论核心是()。

    • A、发生认识论
    • B、结构主义
    • C、结构
    • D、认知发展阶段论

    正确答案:A

  • 第4题:

    皮亚杰创立了()儿童心理学理论。

    • A、认知结构主义
    • B、结构主义
    • C、认知主义
    • D、道德结构主义

    正确答案:A

  • 第5题:

    在皮亚杰的认知发展理论中,认知发展的核心是()。


    正确答案:获得运算结构

  • 第6题:

    西方儿童心理学的鼻祖是()。

    • A、巴普洛夫
    • B、皮亚杰
    • C、普莱尔
    • D、马斯洛

    正确答案:C

  • 第7题:

    “听说法”的心理学理论依据是(),这种心理学理论的创始人是()。

    • A、认知心理学 ;巴甫洛夫
    • B、构造主义心理学 ;斯金纳
    • C、行为主义心理学 ;华生
    • D、儿童心理学;皮亚杰

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    皮亚杰儿童心理学理论核心是()。
    A

    发生认识论

    B

    结构主义

    C

    结构

    D

    认知发展阶段论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    皮亚杰是第一位完整叙述儿童认知发展的学者,其儿童认知发展阶段理论在儿童心理学领域具有很高的地位。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述皮亚杰理论的核心观点是什么

    正确答案: 处于同一年龄阶段的儿童往往在不同乐于中获得形式上相似的理解这一现象,可解释为,因为这些理解都需要使用同样的基本逻辑结构
    智慧发展的确定顺序具有普遍性,可解释为,较高层次的逻辑结构是通过较低层次的结构组合而成的因此它遵循着某种逻辑顺序
    儿童尚未表现出来的某种理解力,可解释为,只有当一定的逻辑结构水平建构完成智慧,他们才能获得这些理解而这种逻辑结构的建构需要花费较长的时间
    婴儿最早的动作学习与以后出现的比较复杂的学习形式间存有平行现象这一事实,可解释为,尽管作为学习基础的逻辑结构的形式有变化,但基本过程——对认知不平衡做出反应的图式分化与协调——在功能上依然保持不变。
    儿童在能得益于某种经验之前必须获得一定的准备,可解释为,在儿童尚未获得适当的逻辑结构之前,不可能得益于某种经验因为他们尚无同化它的内部机制。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    皮亚杰的学前教育观是以其儿童心理学理论作为基础的,这种理论认为儿童认识发展的过程和结构涉及四个基本概念,即____、____、____、____。

    正确答案: 图式,同化,调节,平衡
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()
    A

    图式

    B

    同化

    C

    顺应

    D

    平衡


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    西方儿童心理学的鼻祖是()。

    A巴甫洛夫

    B皮亚杰

    C普菜尔

    D马斯洛


    C

  • 第14题:

    皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()

    • A、图式
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、平衡

    正确答案:A

  • 第15题:

    皮亚杰儿童心理学的理论核心是()。

    • A、发生认识论
    • B、结构主义
    • C、结构
    • D、认知发展阶段论

    正确答案:A

  • 第16题:

    简述皮亚杰理论的核心观点是什么


    正确答案:处于同一年龄阶段的儿童往往在不同乐于中获得形式上相似的理解这一现象,可解释为,因为这些理解都需要使用同样的基本逻辑结构
    智慧发展的确定顺序具有普遍性,可解释为,较高层次的逻辑结构是通过较低层次的结构组合而成的因此它遵循着某种逻辑顺序
    儿童尚未表现出来的某种理解力,可解释为,只有当一定的逻辑结构水平建构完成智慧,他们才能获得这些理解而这种逻辑结构的建构需要花费较长的时间
    婴儿最早的动作学习与以后出现的比较复杂的学习形式间存有平行现象这一事实,可解释为,尽管作为学习基础的逻辑结构的形式有变化,但基本过程——对认知不平衡做出反应的图式分化与协调——在功能上依然保持不变。
    儿童在能得益于某种经验之前必须获得一定的准备,可解释为,在儿童尚未获得适当的逻辑结构之前,不可能得益于某种经验因为他们尚无同化它的内部机制。

  • 第17题:

    皮亚杰的理论核心是()

    • A、最近发展区
    • B、生活教育论
    • C、复演论
    • D、发生认识论

    正确答案:D

  • 第18题:

    科学儿童心理学的创始人是()。

    • A、霍尔
    • B、杜威
    • C、皮亚杰
    • D、普莱尔

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    皮亚杰创立了()儿童心理学理论。
    A

    认知结构主义

    B

    结构主义

    C

    认知主义

    D

    道德结构主义


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    皮亚杰儿童心理学的理论核心是()。
    A

    发生认识论

    B

    结构主义

    C

    结构

    D

    认知发展阶段论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述皮亚杰的儿童心理学的思想?

    正确答案: 皮亚杰认为,认识论问题如果不满足于停留在抽象的思辨领域,就必须踏入心理学的领域。皮亚杰的儿童心理学主要研究人类的认识,特别是儿童的认识(认识~智力~思维)的发展和结构。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    科学儿童心理学的创始人是()。
    A

    霍尔

    B

    杜威

    C

    皮亚杰

    D

    普莱尔


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    西方儿童心理学的鼻祖是(  )。
    A

    巴甫洛夫

    B

    皮亚杰

    C

    普莱尔

    D

    马斯洛


    正确答案: D
    解析:
    普莱尔被称为西方儿童心理学的鼻祖。

  • 第24题:

    填空题
    皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()

    正确答案: 图式
    解析: 暂无解析