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幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？

题目
幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
相似考题

1.幼儿音乐教育中的知识、技能分为()。A. 音乐听觉技能B. 节奏再现技能C.自然歌唱技能D. 动作协调技能

2.幼儿学习简单的数学初步知识技能主要有()A.对应B.计数C.简单加减.D.自然测量等

3.歌唱的简单知识和技能包括( )。A、正确的姿势B、正确的呼吸C、正确的发声D、嗓音保护的知识技能

4.在幼儿园进行即兴歌唱的音乐形式,主要有以下哪几种()。A、近似旋律的歌唱B、同音歌唱C、模音歌唱D、置换词曲

参考答案和解析
（1）整个的唱歌姿势
（2）正确的发音方法
（3）正确的呼吸方法
（4）正确的演唱技能
（5）自然、恰当的技能
（6）正确、默契的合作技能
略
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  • 第1题：

    幼儿园歌唱活动中,有关歌唱所涉及的基本技能包括哪几个方面?


    参考答案：答：(一)姿势正确的歌唱姿势，可以使儿童在歌唱时保持最佳的气息通道状态，有利于用美好，自然的声音唱歌。(二)呼吸呼吸是歌唱的动力。(三)发声正确的发声方法是使歌声优美动听的最基本要求。(四)咬字吐字唱歌和说话一样需要咬字吐字清楚，才能表情达意。(五)音准音准是唱歌的基本要求。(六)协调一致协调一致是指在集体的歌唱活动中，儿童能够掌握一些正确的与他人合作的技能。(七)保护嗓音关于嗓音保护的一些最基本和简单的知识，也是可以让学龄前儿童掌握和理解的。

  • 第2题：

    试分析歌唱的简单知识和技能。


    正确答案: 幼儿可以掌握的歌唱知识和技能主要有：
    一起唱歌时不使自己的声音突出；轮流歌唱时准确的与他人或其它声部衔接；轮唱或合唱时努力保持各声部之间在音量，节奏上的协调性；在内心情感体验，声音表情，面部表情和动作方面与集体协调一致等。
    此外，一些嗓音保护的简单知识，也是幼儿应该掌握的，如：不长时间大声喊叫和唱歌；不在剧烈运动时大声喊叫和唱歌；不在剧烈运动后马上唱歌；不在空气污浊的环境中唱歌；不迎风唱歌；不在伤风感冒，咽喉发炎的时候唱歌等。

  • 第3题：

    歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（）

    • A、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力
    • B、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐
    • C、发展幼儿感受音乐的能力
    • D、掌握粗浅的歌唱知识技能

    正确答案:B

  • 第4题：

    在幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？


    正确答案: 1）整个的唱歌姿势；
    2）正确的发音方法；
    3）正确的呼吸方法；
    4）正确的演唱技能；
    5）自然、恰当的技能；
    6）正确、默契的合作技能。

  • 第5题：

    自主游戏活动是幼儿园向幼儿传授粗浅知识、技能和发展智力的主要手段。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    幼儿园歌唱活动领域的目标是什么？


    正确答案: 1）让幼儿先手参与歌唱活动的快乐；
    2）发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力；
    3）发展幼儿感受音乐的能力；
    4）积累一定的音乐语汇。

  • 第7题：

    幼儿园科学教育活动的内容主要有哪些？


    正确答案: 幼儿园科学教育活动的内容主要有：
    （1）自然资源，特别是动植物。认识某些动植物，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和主要结构；了解这些动植物的生活与环境的联系以及他们对人类的作用；体会保护包括动植物在内的自然资源的重要性等。
    （2）日常生活中常见的自然现象。感知和了解某些自然现象，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的自然现象，以及这些自然现象与人们生活的关系；表现和表达自己对这些自然现象的认识等。
    （3）日常生活中接触到的科技产品。接触和运用日常生活中经常使用的科技产品认识和体验它们与人们生活之间的关系等。

  • 第8题：

    幼儿园的教育活动不能以掌握学科知识和专门的技能为目标


    正确答案:正确

  • 第9题：

    问答题
    请简述有关歌唱的简单知识和技能。

    正确答案： 有关歌唱的简单知识和技能：
    （1）姿势；
    （2）呼吸；
    （3）发声；
    （4）咬字吐字；
    （5）音准；
    （6）协调一致。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述幼儿园歌唱活动的导入方式。

    正确答案： （1）动作导人；
    （2）歌词创编导入；
    （3）情境表演导入；
    （4）故事讲述导人；
    （5）歌词朗诵导入；
    （6）游戏导人；
    （7）填充参与导入；
    （8）副歌前置导入；
    （9）无意义音节玩唱导人；
    （10）直观形象导人。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（）
    A

    发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

    B

    让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

    C

    发展幼儿感受音乐的能力

    D

    掌握粗浅的歌唱知识技能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？

    正确答案： （1）整个的唱歌姿势
    （2）正确的发音方法
    （3）正确的呼吸方法
    （4）正确的演唱技能
    （5）自然、恰当的技能
    （6）正确、默契的合作技能
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是()。

    A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

    B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

    C.发展幼儿感受音乐的能力

    D.掌握粗浅的歌唱知识技能


    正确答案：B

  • 第14题：

    （）是幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能。


    正确答案:音准

  • 第15题：

    幼儿学习简单的数学初步知识技能主要有（）

    • A、对应
    • B、计数
    • C、简单加减
    • D、自然测量

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    请简述有关歌唱的简单知识和技能。


    正确答案: 有关歌唱的简单知识和技能：
    （1）姿势；
    （2）呼吸；
    （3）发声；
    （4）咬字吐字；
    （5）音准；
    （6）协调一致。

  • 第17题：

    幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。


    正确答案:即兴歌唱说话

  • 第18题：

    学科活动区别其他幼儿园教育活动的特点有哪些？（）

    • A、操作性强
    • B、有助于学科知识技能的学习
    • C、活动的生成性
    • D、学科之间联系不足
    • E、对幼儿关注不多

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    简述幼儿园歌唱活动的导入方式。


    正确答案: （1）动作导人；
    （2）歌词创编导入；
    （3）情境表演导入；
    （4）故事讲述导人；
    （5）歌词朗诵导入；
    （6）游戏导人；
    （7）填充参与导入；
    （8）副歌前置导入；
    （9）无意义音节玩唱导人；
    （10）直观形象导人。

  • 第20题：

    问答题
    试分析歌唱的简单知识和技能。

    正确答案： 幼儿可以掌握的歌唱知识和技能主要有：
    一起唱歌时不使自己的声音突出；轮流歌唱时准确的与他人或其它声部衔接；轮唱或合唱时努力保持各声部之间在音量，节奏上的协调性；在内心情感体验，声音表情，面部表情和动作方面与集体协调一致等。
    此外，一些嗓音保护的简单知识，也是幼儿应该掌握的，如：不长时间大声喊叫和唱歌；不在剧烈运动时大声喊叫和唱歌；不在剧烈运动后马上唱歌；不在空气污浊的环境中唱歌；不迎风唱歌；不在伤风感冒，咽喉发炎的时候唱歌等。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    在幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？

    正确答案： 1）整个的唱歌姿势；
    2）正确的发音方法；
    3）正确的呼吸方法；
    4）正确的演唱技能；
    5）自然、恰当的技能；
    6）正确、默契的合作技能。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。

    正确答案： 即兴歌唱说话
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    幼儿学习简单的数学初步知识技能主要有（）
    A

    对应

    B

    计数

    C

    简单加减

    D

    自然测量


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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