A前实验、准实验和真实验
B确认性实验、探索性实验和验证性实验
C因素型实验、反应型实验和函数型实验
D单组实验、等组实验和轮组实验
第1题:
按教育实验()分,可以分为教育体制改革的实验,课程内容与结构改革的实验,教育教学模式与方法的实验,儿童和青少年发展的实验。
A.内容
B.目的
C.条件控制
D.具体组织形式
第2题:
第3题:
学前教育实验可分为单因素实验和多因素实验,其划分角度是()
第4题:
根据对实验环境、变量的控制及实验设计的严格程度,实验法可以分为()
第5题:
按实验方式分类,教育实验可以分为()
第6题:
按实验目的,教育实验可以分为()
第7题:
按实验控制程度,教育实验可以分为()
第8题:
实验动物按微生物学和寄生虫控制的程度可以分为几类?饲养条件有何区别?
第9题:
实验室实验
单项实验
自然实验
真实验
第10题:
现场实验
霍桑实验
标准实验
准实验
实验室实验
第11题:
前实验
准实验
后实验
真实验
第12题:
真实验设计
准实验设计
前实验设计
小样本实验设计
第13题:
第14题:
将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验,其分类标准是()
第15题:
按照对实验控制程度的不同,实验设计可以分为()。
第16题:
根据(),可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。
第17题:
按实验控制程度,教育实验可以分为()
第18题:
按实验方式分类,教育实验可以分为()
第19题:
实验研究方法根据控制程度的不同可以分为实验室观察与自然观察。
第20题:
按实验场所分类
按实验目的分类
按自变量的多少分类
按实验的控制程度分类
第21题:
实验目的
自变量的多少
实验的控制程度
实验场所
第22题:
探索性实验
验证性实验
推广性实验
开创性实验
第23题:
实验的控制程度
实验环境
实验因子多少
前人是否作过研究
第24题:
前实验、准实验和真实验
确认性实验、探索性实验和验证性实验
因素型实验、反应型实验和函数型实验
单组实验、等组实验和轮组实验