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下列语言片段分别运用了什么修辞格，请加以说明。 （1）卑怯的人，即便有万丈的怒火，除弱草以外，又能烧掉什么呢？ （2）它唤醒了我的记忆，像一阵晚风吹破一朵欲睡的花。
题目
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第1题：
下列语言片段分别运用了什么修辞格，请加以说明。 （1）但相比之下，文艺战线的差距太大了!我们的思想差距太大了!我们身后好像有个“鬼”跟着。“鬼”是什么？就是个“怕”字。怕什么？怕犯错误，怕抓辫子，怕挨棍子。 （2）在高原的土地上种下一株株的树秧，也就是种下了一个个美好的希望。
（1）头两句运用反复，加重语意。接着连用了两个设问，设问中套用排比、反复、借喻。
（2）拈连。由“种树秧”连带说到“种希望”。
略 -
第2题：
下列语言片段分别运用了什么修辞格，请加以说明。 （1）对人民，他像春风，融冰化雪；对敌人，他像步枪，弹雨无情。 （2）这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。
（1）对偶套用两个比喻。形式上是对偶中的反对，意义上是从两个方面对比。
（2）整个句子是比喻，“感情……根深蒂固”是拟物，“狂风吹不动，暴雨浸不败”是对偶兼有夸张意味。
略 -
第3题：
指出“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”用了什么修辞格，并说明其作用。
正确答案: 仿词，使表达带上同中有异的对比性质，惊警深刻，含有幽默讽刺的意味。 -
第4题：
“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”运用了什么修辞格（）
- A、比喻
- B、象征
- C、夸张
- D、对偶
正确答案:B -
第5题：
请指出‘看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看过的船户养墨鸭捕鱼的事了。’运用了什么修辞格？
正确答案: 运用的修辞格是映衬。 -
第6题：
“它像一阵晚来的秋风，唤醒了我的记忆，吹乱了我的心绪，掳走了我的灵魂。”一例运用的辞格共有（）。
- A、一种
- B、两种
- C、三种
- D、四种
正确答案:C -
第7题：
单选题“它像一阵晚来的秋风，唤醒了我的记忆，吹乱了我的心绪，掳走了我的灵魂。”一例运用的辞格共有（）。A一种
B两种
C三种
D四种
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题垄断竞争市场的短期和长期均衡条件分别是什么？请简要加以说明。正确答案： 在垄断竞争市场上，厂商的短期均衡条件是：SMC=SMR。长斯均衡条件是：LMR=LMC，P=LAR=LAC。这可以通过厂商的均衡分析看到。对于垄断竞争厂商而言，由于产品差别所形成的不完全竞争，便利厂商面临着一条向右下方倾斜的需求曲线。在短期内，对于那些偏好某种商品的消费者来说，生产该商品的垄断竞争厂商就是垄断者，因而它均衡条件就是按照边际成本等于边际收益的原则决定产量，并按照该产量对应的平均收益索要价格。在长期中，垄断竞争厂商会进行固定投入的调整，从而使得成本达到长期中的最低。另一方面，待业中也进行着调整。亏损的厂商会退出该行业。对于短期内获得超额利润的厂商而言，由于行业中其他厂商的模仿和其他行业中厂商的进入等原因，它们面临的需求曲线会向左下方移动，使得超额利润减少直到消失为止。因此，垄断竞争厂商在长期中增殖收益曲线与其长期平均成本曲线相切，条件是：LMR=LMC，P=LAR=LAC。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题下列语言片段分别运用了什么修辞格，请加以说明。 （1）但相比之下，文艺战线的差距太大了!我们的思想差距太大了!我们身后好像有个“鬼”跟着。“鬼”是什么？就是个“怕”字。怕什么？怕犯错误，怕抓辫子，怕挨棍子。 （2）在高原的土地上种下一株株的树秧，也就是种下了一个个美好的希望。正确答案： （1）头两句运用反复，加重语意。接着连用了两个设问，设问中套用排比、反复、借喻。
（2）拈连。由“种树秧”连带说到“种希望”。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题下列语言片段分别运用了什么修辞格，请加以说明。 （1）不多一会儿，马达响动了，机器上的钢带挽着火柴杆儿，一小束一小束的密密地排得很整齐，就像子弹带似的，辘辘地滚着滚着。周仲伟的感想也是滚得远远的。他那过去生活的全部，一一从他眼前滚了过去…… （2）那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸，正有两只看不见的大手在耍着；那连绵不断的大小山岭却又像许多条龙灯，一齐滚舞——整个山河都在欢腾着啊。正确答案： （1）“机器……挽着……”是拟人；“一小束一小束”、“滚着滚着”是反复；由“机器滚”到“感想滚”、“生活滚”，是拈连。属辞格的连用。
（2）从“那”到“耍着”是用两个比喻说明同一事物，兼有夸张意味；分号后又是一个比喻，兼有比拟和夸张。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请指出‘看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看过的船户养墨鸭捕鱼的事了。’运用了什么修辞格？正确答案： 运用的修辞格是映衬。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题下列语言片段分别运用了什么修辞格，请加以说明。 （1）卑怯的人，即便有万丈的怒火，除弱草以外，又能烧掉什么呢？ （2）它唤醒了我的记忆，像一阵晚风吹破一朵欲睡的花。正确答案： （1）前一分句是夸张中包含一个借喻，后一分句是反问句式，也包含一个借喻。、
（2）全句是一个比喻，逗号前是本体，逗号后是喻体。“它唤醒了我的记忆”是比拟（拟物），“欲睡的花”也是比拟（拟人）。解析： 暂无解析 -
第13题：
下列语言片段分别运用了什么修辞格，请加以说明。 （1）层层的叶子中间，零星地点缀些白花，有婀娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 （2）倒塌的亭子边还有一株山茶树。从暗绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的甘心于远行。
（1）连用比拟和比喻。
（2）“明得如火”是比喻兼夸张，“愤怒而且傲慢”是拟人，都套在全句构成的“……山茶树……如蔑视游人的甘心于远行”这个比喻中，喻体“蔑视游人的甘心于远行”中，又包含拟人。
略 -
第14题：
指出“一站站灯火扑来，像流萤飞走，一重重山岭闪过，似浪涛奔流。”句子运用了什么修辞格，请简要分析其修辞效果。
正确答案: 对偶、比拟和比喻。由于运用了对偶，使音节匀称整齐，语句流畅优美，再加上运用了比拟和比喻，就把列车飞奔时所见到的“灯火”“山岭”描写活了，使之更加形象、逼真。 -
第15题：
“鲁迅说，我吃的是草，挤出来的是牛奶”是什么修辞格（）
- A、对比
- B、夸张
- C、比喻
- D、象征
正确答案:D -
第16题：
指出下列语句所用的修辞格 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。
正确答案: 语句使用了比拟，排比，比喻。 -
第17题：
指出“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢！”用了什么修辞格，并说明其作用。
正确答案: 双关，寓意深长，耐人咀嚼。路指人生之路，夜是黑暗的社会。 -
第18题：
好一朵美丽的茉莉花好一朵美丽的茉莉花 芬芳美丽满枝桠又香又白人人夸 让我来将你摘下送给别人家 茉莉花呀茉莉花 好一朵茉莉花好一朵茉莉花 满园花香香也香不过它 我有心采一朵戴又怕旁人笑话 我有心采一朵戴又怕来年不发芽 “香”（xiāng）这个音节由（）个音素构成。
- A、2
- B、3
- C、4
- D、5
正确答案:C -
第19题：
问答题指出“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”用了什么修辞格，并说明其作用。正确答案： 仿词，使表达带上同中有异的对比性质，惊警深刻，含有幽默讽刺的意味。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题下列语言片段分别运用了什么修辞格，请加以说明。 （1）对人民，他像春风，融冰化雪；对敌人，他像步枪，弹雨无情。 （2）这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。正确答案： （1）对偶套用两个比喻。形式上是对偶中的反对，意义上是从两个方面对比。
（2）整个句子是比喻，“感情……根深蒂固”是拟物，“狂风吹不动，暴雨浸不败”是对偶兼有夸张意味。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题下列语言片段分别运用了什么修辞格，请加以说明。 （1）风一吹，朵朵白云从我身边飘浮过去，眼前的景物都躲到夜色里去。……山头上忽然漫起好大的云雾，又浓又湿，悄悄地挤进门缝来。 （2）小飞娥抬头看着他的脸，看见他的眼睛要吃人，吓得她马上没有答上话来。正确答案： （1）“景物躲”、“云雾挤”，连用拟人。
（2）“吃人”是野兽的特点，用来描写他的眼睛，这是拟物。拿来形容眼光的凶狠，竟然到了“要吃
人”的程度，这又是夸张。属辞格的兼用。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题指出下列语句所用的修辞格 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。正确答案： 语句使用了比拟，排比，比喻。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题指出“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢！”用了什么修辞格，并说明其作用。正确答案： 双关，寓意深长，耐人咀嚼。路指人生之路，夜是黑暗的社会。解析： 暂无解析