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“智德统一论”教育思想提出者是古希腊时期的（）A苏格拉底B柏拉图C色诺芬D亚里士多德

题目
“智德统一论”教育思想提出者是古希腊时期的（）

A苏格拉底

B柏拉图

C色诺芬

D亚里士多德

相似考题

1.“泛智教育”思想的提出者是()．A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．布鲁纳D．洛克

2.“智德统一论”的提出者是古希腊时期的()。A、苏格拉底B、色诺芬C、柏拉图D、亚里士多德

3.苏格拉底最早提出了“德智统一论”。()此题为判断题(对，错)。

4.泛智思想包含两个基本方面:一是“泛智论”,二是“教育适应自然”的教育自然观。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    夸美纽斯的（）是他教育思想的重要内容之一。

    A.社会契约论

    B.泛智教育论

    C.绅士教育论

    D.要素教育论


    参考答案：B

  • 第2题：

    （ ）是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的思想家。


    答案：亚里士多德,
    解析：

  • 第3题：

    提出“泛智”教育思想的教育著作是（ ）

    A.《教学与发展》
    B.《大教学论》
    C.《教育漫话》
    D.《教育过程》

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    夸美纽斯在《大教学论》中提出了（　　）。

    A.实用主义教育思想
    B.泛智教育思想
    C.科学教育思想
    D.绅士教育思想

    答案：B
    解析：
    捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他在《大教学论》中提出了泛智教育思想；实用主义教育思想是杜威提出的观点；赫尔巴特以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，使教育学走上科学之路；洛克提出了绅士教育的思想。

  • 第5题：

    “泛智论”，是欧洲文艺复兴时期著名教育家（）提出来的。


    正确答案:夸美纽斯

  • 第6题：

    “泛智教育”思想的提出者是（）。

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、布鲁纳
    • D、洛克

    正确答案:A

  • 第7题：

    王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。

    • A、才、智、德
    • B、真、善、美
    • C、真、智、德
    • D、知、情、意

    正确答案:B

  • 第8题：

    夸美纽斯在《大教学论》中提出了（）。

    • A、实用主义教育思想
    • B、泛智教育思想
    • C、科学教育思想
    • D、绅士教育思想

    正确答案:B

  • 第9题：

    以法制代替德治是指德育消极观中的（）。

    • A、从属论
    • B、智德论
    • C、法德论
    • D、抵消论

    正确答案:C

  • 第10题：

    名词解释题
    智德统一论

    正确答案： 在教育实践活动中，苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的。他认为，正确的行为是基于人的正确判断，错误的行为是基于人的错误判断。因而，知识和道德是密切联系的，知识和道德是统一的。“智德统一论”的提出，在教育实践上具有重要的意义。一方面，教人道德就是教人知识，教人智慧。另一方面，这个论断又是不完善的，因为知识并不等同于道德，道德是一个复杂的情感上的体验和行为上的实践。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “智德统一论”教育思想提出者是古希腊时期的（）
    A

    苏格拉底

    B

    柏拉图

    C

    色诺芬

    D

    亚里士多德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “泛智教育”思想的提出者是（）。
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    布鲁纳

    D

    洛克


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是（）。

    A.“智德统一论”

    B.“美德即知识”

    C.“苏格拉底法”

    D.“和谐教育”


    参考答案：D

  • 第14题：

    种子论的提出者是德谟克利特。（）


    答案：错
    解析：

  • 第15题：

    “六艺”指礼、乐、射、御、书、数。是先秦时期人们的教育子弟的方式，古代“六艺”和现代德、智、体、美的对应关系为（ ）。

    A、书、数——智礼——德御——体乐——美
    B、礼、乐——德数——智射、御——体书——美
    C、礼、书——德射——体数、乐——智御——美
    D、书、数——智礼——德御、乐——美射——体

    答案：A
    解析：
    本题考查人文历史。
    “礼”指礼节；“乐”，指音乐舞蹈；“射”，指射箭；“御”，指驾车的技巧；“书”，指书法；“数”，指术数，是计算、数学的技术。
    “礼”是德育，“书”、“数”是智育，“射”、“御”是体育，“乐”是美育。

  • 第16题：

    夸美纽斯的（）是他教育思想的重要内容之一。

    • A、社会契约论
    • B、泛智教育论
    • C、绅士教育论
    • D、要素教育论

    正确答案:B

  • 第17题：

    智、德、美三育提出在（）年（）的《论教育之宗旨》；五育提出在（）。


    正确答案:1906；王国维；民国时期

  • 第18题：

    惯性定律的最早提出者是古希腊的德谟克利特。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是（）。

    • A、“智德统一论”
    • B、“美德即知识”
    • C、“苏格拉底法”
    • D、“和谐教育”

    正确答案:D

  • 第20题：

    智德统一论


    正确答案:在教育实践活动中，苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的。他认为，正确的行为是基于人的正确判断，错误的行为是基于人的错误判断。因而，知识和道德是密切联系的，知识和道德是统一的。“智德统一论”的提出，在教育实践上具有重要的意义。一方面，教人道德就是教人知识，教人智慧。另一方面，这个论断又是不完善的，因为知识并不等同于道德，道德是一个复杂的情感上的体验和行为上的实践。

  • 第21题：

    单选题
    夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。
    A

    实用主义教育思想

    B

    泛智教育思想

    C

    科学教育思想

    D

    绅士教育思想


    正确答案： D
    解析： 本题考查教育学独立时期教育家的教育思想。捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他在《大教学论》中提出了泛智教育思想；实用主义教育思想是杜威提出的：赫尔巴特以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，使教育学走上科学之路；洛克提出绅士教育的思想。故选B。

  • 第22题：

    单选题
    夸美纽斯的（）是他教育思想的重要内容之一。
    A

    社会契约论

    B

    泛智教育论

    C

    绅士教育论

    D

    要素教育论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “智德统一论”的提出者是古希腊时期的（）
    A

    苏格拉底

    B

    色诺芬

    C

    柏拉图

    D

    亚里士多德


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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