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王充主张教育培养的最理想的人才是（）A儒生B通才C鸿儒D专才

题目
王充主张教育培养的最理想的人才是（）

A儒生

B通才

C鸿儒

D专才

相似考题

1.( )认为教育培养人才是治国安邦的基础。A、韩愈B、朱熹C、王守仁D、颜元

2.王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。A.鸿儒B.大儒C.通人D.至人

3.王充主张培养的最理想的人才是（）A儒生B通才C文人D鸿儒

4.王充把人才分为四等，其中最理想的一类人是（）A.鸿儒B.文人C.通人D.儒生

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  • 第1题：

    《庄子·德充符》中，与孔子门徒一样多的人是（）。

    • A、王骀
    • B、王充
    • C、常季
    • D、子由

    正确答案:A

  • 第2题：

    王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。

    • A、鸿儒
    • B、大儒
    • C、通人
    • D、至人

    正确答案:A

  • 第3题：

    王充在《说苑·列女传》中提出了胎教主张。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    主张学者要“好学勤力”，强调循序渐进的人是（）

    • A、孔子
    • B、韩非
    • C、董仲舒
    • D、王充

    正确答案:D

  • 第5题：

    谈谈王充的人性论


    正确答案: 王充认为人性是人承受了具有仁、勇等封建道德属性的气而形成的，由于承受的气有厚有薄，所以人性有善有恶，承受具有仁这种道德属性的气薄，性就凶狠残暴，承受勇这种道德属性的气薄，性就凶猛无义，这种人性先天善恶的观点是错误的，人的本性一定有善有恶，天生性恶的是可以通过教化引导，使他成为善的。从认识论上说，是含有唯物主义因素的。

  • 第6题：

    简述王充的文学理论主张。


    正确答案:（1）在关于文学的社会作用问题上提出了①“起事不空为，因不妄作”；②提倡“为世用”；
    （2）在关于文学作品内容和形式关系问题上提出了“外内表里，自相副称”；
    （3）在关于文学作品的继承和创新的问题上有“文有伪真，无有故新”的观点；
    （4）在关于作家的品德修养问题上有“实诚在胸臆”、“文墨著竹=”；
    （5）在关于文学作品的语言问题上提出“口则务在明言，笔则务在露文”。

  • 第7题：

    问答题
    简述王充的文学理论主张。

    正确答案： （1）在关于文学的社会作用问题上提出了①“起事不空为，因不妄作”；②提倡“为世用”；
    （2）在关于文学作品内容和形式关系问题上提出了“外内表里，自相副称”；
    （3）在关于文学作品的继承和创新的问题上有“文有伪真，无有故新”的观点；
    （4）在关于作家的品德修养问题上有“实诚在胸臆”、“文墨著竹=”；
    （5）在关于文学作品的语言问题上提出“口则务在明言，笔则务在露文”。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    王充主张培养的最理想的人才是（）
    A

    儒生

    B

    通才

    C

    文人

    D

    鸿儒


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    王充把人才分为四等，其中最理想的一类人是（）
    A

    鸿儒

    B

    文人

    C

    通人

    D

    儒生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。
    A

    鸿儒

    B

    大儒

    C

    通人

    D

    至人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    王充主张教育培养的最理想的人才是（）
    A

    儒生

    B

    通才

    C

    鸿儒

    D

    专才


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    主张人的知识应该“无所不包”，纵要了解“古今行事”，横要通晓“百家之言”的人是（）
    A

    王充

    B

    司马相如

    C

    汉文帝

    D

    董仲舒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    主张儿童教育目的就是“明人伦”的是（）。

    • A、王充
    • B、颜之推
    • C、朱熹
    • D、王守仁

    正确答案:D

  • 第14题：

    比较王充和董仲舒的人性论


    正确答案: 1、董的人性论继承了先秦儒家孟子的观点坚持性善论，他认为人性虽包含了善的本质，但不经过教化，还不能成为善。
    2、把人性分为三等，提出了性三品说，把人性分为三等，即圣人之性，中民之性，斗笠之性，圣人之行是天生的善，斗笠之性是天生的恶，只有中民之性可以经过教化成为善性。
    3、王继承了董的性三品说，把人性分为三等，有生来就善的是中人以上的人，有生来就恶的是中人以下的人，有无善无恶的是中人。
    4、同时他也承认后天的学习环境对人性的作用，特别是中人的作用。
    5、他认为人生之初所禀受的元气有厚薄多少的不同，因此人性就有善恶的不同，人在初生之时所禀受的具有仁、勇等道德属性的气。

  • 第15题：

    王充认为最理想的人才是（）

    • A、儒生
    • B、通人
    • C、文人
    • D、鸿儒

    正确答案:D

  • 第16题：

    主张人的知识应该“无所不包”，纵要了解“古今行事”，横要通晓“百家之言”的人是（）

    • A、王充
    • B、司马相如
    • C、汉文帝
    • D、董仲舒

    正确答案:A

  • 第17题：

    王充把人才分为四等，其中最理想的一类人是（）

    • A、鸿儒
    • B、文人
    • C、通人
    • D、儒生

    正确答案:A

  • 第18题：

    问答题
    简述王充的文学主张。

    正确答案： （1）主张征实，尖锐批判“华而不实，伪而不真”的文风。（2）重视文章的社会教化作用，要求文人要负起“劝善惩恶”、“匡济薄俗”的任务，不能只为“调墨弄笔”、“美丽之观”。（3）强调文章形式要服从于内容，与内容相统一。（4）主张用通俗晓畅的语言为文。（5）重视文章创新，反对模仿、因袭。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    主张儿童教育目的就是“明人伦”的是（）。
    A

    王充

    B

    颜之推

    C

    朱熹

    D

    王守仁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    王充提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    谈谈王充的人性论

    正确答案： 王充认为人性是人承受了具有仁、勇等封建道德属性的气而形成的，由于承受的气有厚有薄，所以人性有善有恶，承受具有仁这种道德属性的气薄，性就凶狠残暴，承受勇这种道德属性的气薄，性就凶猛无义，这种人性先天善恶的观点是错误的，人的本性一定有善有恶，天生性恶的是可以通过教化引导，使他成为善的。从认识论上说，是含有唯物主义因素的。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    王充认为最理想的人才是（）
    A

    儒生

    B

    通人

    C

    文人

    D

    鸿儒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    主张学者要“好学勤力”，强调循序渐进的人是（）
    A

    孔子

    B

    韩非

    C

    董仲舒

    D

    王充


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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