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波兰的文化和犹太的民族文化有什么相似之处？

题目
波兰的文化和犹太的民族文化有什么相似之处？
相似考题

1.文化积累的两种形式，指的是下面哪一项：()A. 民族文化积累和原始文化积累B. 民族文化积累和外来文化积累C. 原始文化积累和外来文化积累D. 多元文化积累和民族文化

2.“民族文化”口号的欺骗性和反动性主要表现在（）A用“同样的民族文化”掩盖其“地主、神父、资产阶级文化的实质B用民族文化来割裂民族与世界的联系C否认文化的整体性D否认民族文化的统一性

3.关于民族文化口号的说法正确（）A民族文化口号是资产阶级的骗局B他有危害革命事业的本质C具有欺骗性和反动性

4.“占统治地位的文化”与“两种民族文化”关系是什么？

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  • 第1题：

    对于列宁两种民族文化理论正确的有（）

    A阶级社会中之所以存在良种民族文化是因为民族的内部是划分为阶级的，民族文化必然打上阶级的烙印

    B两种民族文化不是天上掉下来的也不是思想家头脑里固有的

    C他阐明了两种文化的地位和之作用是不均衡的

    D每一种民族文化中，都有两种民族文化


    A,B,C,D
    略

  • 第2题：

    大规模的屠杀犹太人是从什么时候开始的？（）

    • A、突袭波兰
    • B、占领法国
    • C、空袭伦敦
    • D、突袭苏联

    正确答案:D

  • 第3题：

    复制和转录过程有什么相似之处？又各有什么特点？


    正确答案:复制和转录都以DNA为模板，都需依赖DNA的聚合酶，聚合过程都是在核苷酸之间生成磷酸二酯键，生成的核酸链都从5’向3’方向延长，都需遵从碱基配对规律。
    复制和转录最根本的不同是：通过复制使子代保留亲代全部遗传信息，而转录只需按生存需要部分信息表达。因此可以从模板和产物的不同来理解这一重大区别。此外，聚合酶分别是DNApol和RNApol，底物分别是dNTP和NTP，还有碱基配对的差别，都可从二者产物结构性质上理解。

  • 第4题：

    “第二届波兰文化节”于2013年11月5日至11日亮相北京，为首都观众带来一场波兰文化盛宴。新闻发布会上波兰驻华大使塔德乌什·霍米茨基说：“艺术和音乐可以阐释一个国家。”下列说法与霍米茨基的话意思一致的是（）

    • A、国家以艺术和音乐为表现形式
    • B、艺术和音乐是一个国家的重要组成部分
    • C、民族文化是民族身份的重要标志
    • D、文化可以促进国家的发展

    正确答案:C

  • 第5题：

    各个国家的风俗习惯各有不同，有多少个国家和民族，就有多少种独特的文化。这体现了（）。

    • A、民族文化魅力无穷
    • B、民族文化的多样性
    • C、民族文化充满生机
    • D、民族文化历史悠久

    正确答案:B

  • 第6题：

    母题同民族文化心理有什么关系？


    正确答案: 母题不是单一作品中表现的某个作家个人化的或偶然的思想观念或情感体验，而是具有人类普遍性与历史延续性的情感模式或经验模式。特定文学作品中的母题是该民族文化审美心理的集中体现，它以审美的方式展示了一个民族的成员对于人与世界的独特态度和把握方式。

  • 第7题：

    希特勒时代认为下面哪一选项是劣等民族（）

    • A、犹太人和印度人
    • B、波兰人和芬兰人
    • C、犹太人和波兰人
    • D、犹太人和芬兰人

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    希特勒时代，认为犹太人和波兰人是优等民族，尤其以犹太人为代表。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    什么叫民族文化？

    正确答案： 民族文化是各民族在长期社会实践中创造和发展起来的具有自己形式和特点的文化，是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    大规模的屠杀犹太人是从什么时候开始的？（）
    A

    突袭波兰

    B

    占领法国

    C

    空袭伦敦

    D

    突袭苏联


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    希特勒时代认为下面哪一选项是劣等民族（）
    A

    犹太人和印度人

    B

    波兰人和芬兰人

    C

    犹太人和波兰人

    D

    犹太人和芬兰人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    基督教的两希传统是指（）。
    A

    希伯来文化和希腊文化

    B

    希伯来文化和犹太文化

    C

    阿拉伯文化和地中海文化

    D

    希腊文化和犹太文化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    什么是民族文化？《民族区域自治法》对发展少数民族文化有哪些主要规定？


    正确答案: 民族文化是各民族在长期社会实践中创造和发展起来的具有自己的形式和特点的文化，是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。
    （1）第六条规定“民族自治地方的自治机关继承和发扬民族文化的优良传统，建设具有民族特点的社会主义精神文明，不断提高各民族人民的社会主义觉悟和科学文化水平。”
    （2）第三十八条规定“自治机关自主地发展具有民族形式和民族特点的文学、艺术、新闻、出版、广播、电影、电视等民族文化事业，加快各项文化事业的发展。自治机关组织、支持有关单位和部门收集、整理、翻译和出版民族历史文化书籍，保护民族的名胜古迹、珍贵文物和其他重要历史文化遗产，继承和发展优秀的民族传统文化。”

  • 第14题：

    基督教的两希传统是指（）。

    • A、希伯来文化和希腊文化
    • B、希伯来文化和犹太文化
    • C、阿拉伯文化和地中海文化
    • D、希腊文化和犹太文化

    正确答案:A

  • 第15题：

    什么叫民族文化？


    正确答案: 民族文化是各民族在长期社会实践中创造和发展起来的个有自己形式和特点的文化，是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。

  • 第16题：

    正确对待不同民族的文化就要（）

    • A、发展先进民族的文化，反对落后民族的文化
    • B、实现各民族文化的完全融合和统一
    • C、既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
    • D、把发展民族文化作为国家的根本任务

    正确答案:C

  • 第17题：

    文化积累的两种形式，指的是下面哪一项（）

    • A、民族文化积累和原始文化积累
    • B、民族文化积累和外来文化积累
    • C、原始文化积累和外来文化积累
    • D、多元文化积累和民族文化

    正确答案:B

  • 第18题：

    语言和民族文化意识的关系是什么？


    正确答案:一方面归根结底是不同的民族文化决定了不同的语言的某些形式，这种决定关系不能颠倒：另一方面不同的语言的某些表现形式又确实可以反映不同民族的文化意识，这种反映关系不能夸大。
    具体来说，语言和民族文化意识的关系主要可以从两个方面来认识：（1）语言是重要的民族标志，可以体现民族精神：（2）语言有鲜明的民族特点，可以反映民族的文化.

  • 第19题：

    单选题
    各个国家的风俗习惯各有不同，有多少个国家和民族，就有多少种独特的文化。这体现了（）。
    A

    民族文化魅力无穷

    B

    民族文化的多样性

    C

    民族文化充满生机

    D

    民族文化历史悠久


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    母题同民族文化的心理有什么关系？

    正确答案： 特定民族文学中的母题是该民族文化审美心理（包括人生观念、价值取向、情感模式、审美体验方式等）的集中体现，它以审美的方式展示了一个民族的成员对于人与世界的独特态度和把握方式。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    文化积累的两种形式，指的是下面哪一项（）
    A

    民族文化积累和原始文化积累

    B

    民族文化积累和外来文化积累

    C

    原始文化积累和外来文化积累

    D

    多元文化积累和民族文化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    波兰的文化和犹太的民族文化有什么相似之处？

    正确答案： 都含有无产阶级文化的成分。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    什么是民族文化？《民族区域自治法》对发展少数民族文化有哪些主要规定？

    正确答案： 民族文化是各民族在长期社会实践中创造和发展起来的具有自己的形式和特点的文化，是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。
    （1）第六条规定“民族自治地方的自治机关继承和发扬民族文化的优良传统，建设具有民族特点的社会主义精神文明，不断提高各民族人民的社会主义觉悟和科学文化水平。”
    （2）第三十八条规定“自治机关自主地发展具有民族形式和民族特点的文学、艺术、新闻、出版、广播、电影、电视等民族文化事业，加快各项文化事业的发展。自治机关组织、支持有关单位和部门收集、整理、翻译和出版民族历史文化书籍，保护民族的名胜古迹、珍贵文物和其他重要历史文化遗产，继承和发展优秀的民族传统文化。”
    解析： 暂无解析

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