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论教育规划的准备阶段是什么？
题目
论教育规划的准备阶段是什么？
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第1题：
教育规划作为一个系统，其程序大致分为（）
A准备阶段、草拟阶段和论证阶段
B准备阶段、草拟阶段和修订阶段
C准备阶段、草拟阶段和论证与修订阶段
D准备阶段、论证阶段和修改阶段
C
略 -
第2题：
关于子女养育规划的以下陈述，正确的是（）。
- A、子女养育规划是指从孩子出生开始至独立的各阶段费用规划
- B、子女养育规划的重点是子女教育规划
- C、子女养育规划包括产前准备规划、学前培育规划、子女教育规划、成年子女的延续养育四个部分
正确答案:B -
第3题：
以某个教育阶段或教育类型为规划对象制定的规划称为（）
- A、长期教育规划
- B、短期教育规划
- C、综合性教育规划
- D、分类教育规划
正确答案:D -
第4题：
教育规划的含义是什么？
正确答案:概括的说，教育规划也称教育事业的发展规划，是国家各级政府根据国家的教育方针、政策和法律、法规，为实现一定的教育目标，促进国家或地方经济与社会发展，而对有关教育事业的发展目标、规模、速度以及实现的步骤和措施等所作的部署、设计与安排。 -
第5题：
财政支出规模的三种理论：瓦格纳法则、替代——规模效应论、经济发展阶段论是什么？
正确答案: （1）瓦格纳法则：随着人均收入的提高，财政支出占GDP的比重也相应随之提高。同时，历史数据也说明，财政支出占GDP比重的上升不可能是无止境的，当经济发展到一定高度，则呈相对稳定的趋势，即稳定在一定的水平上，上下有所波动，目前的经济发达国家已经达到这个阶段。
（2）替代——规模效应论：在正常条件下，经济发展，收入水平上升，以不变的税率所征得的税收也会上升，于是，财政支出上升会与GDP上升呈线性关系。这是内在因素作用的结果。但一旦发生了外部冲突，例如战争，政府会被迫提高税率，而公众在危急时期也会接受提高了的税率。这就是“替代效应”，即在危急时期，公共支出会替代私人支出，财政支出的比重会增加。但在危急时期过去以后，公共支出并不会退回到先前的水平。因此，每一次较大的经济和社会动荡，都会导致财政支出水平上一个新的台阶，这种财政支出上升的规律，被称为替代——规模效应理论。
（3）经济发展阶段论：在经济发展的早期阶段，政府投资在社会总投资中占有较高比重，公共部门为经济发展提供社会基础设施，这些投资对于经济与社会发展处于早期阶段的国家进入“起飞”乃至发展的中期阶段是必不可少的。在发展的中期，政府投资还应继续进行，但这时政府投资将逐步转换为对私人投资的补充。在整个经济发展过程中，社会总投资以及政府投资的绝对数会是增长的，但社会总投资占GDP的比重以及政府投资占财政支出的比重，则会趋于下降。一旦经济发展达到成熟阶段，公共支出将从基础设施支出转向不断增加的教育、保健与福利服务的支出，而且这方面的支出的增长速度将大大超过其他方面支出的增长速度，也会快于GDP的增长速度。 -
第6题：
美国经济学家罗斯托提出的“五阶段论”认为，处于传统社会阶段/起飞前准备阶段/起飞阶段的国家属于（）。
正确答案:发展中国家 -
第7题：
单选题根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）A思维阶段
B思维准备阶段
C具体运算阶段
D感觉动作阶段
正确答案： C解析： 皮亚杰关于儿童思维发展的阶段划分
1.感知运算阶段
2.前运算阶段
3.具体运算阶段
4.形式运算阶段 -
第8题：
单选题以某个教育阶段或教育类型为规划对象制定的规划称为（）A长期教育规划
B短期教育规划
C综合性教育规划
D分类教育规划
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题影响教育规划准确性的因素是什么？正确答案： （1）教育规划资料
（2）教育预测结果
（3）教育规划方法
（4）教育规划人员素质
（5）教育规划体制解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题论教育规划的准备阶段是什么？正确答案： （一）建立规划组织。科学的组织系统是完成教育规划制定工作的基本保证。
（二）明确规划任务。主要是明确规划的范围和内容。教育规划是分层次和类型的，相映于不同的层次和类型，就有不同的层次和类型的规划。教育规划的内容，既要包括现状回顾、实现规划目标措施等方面的定性阐述，又应包括规划目标的数量、结构比例和其他教育方面发展的定量指标。
（三）拟订规划步骤。拟订规划步骤是指对制定规划的人员分工、时间安排、经费使用等作出具体规定。
（四）选择规划方法。选择规划方法是指根据规划对象的性质和范围，规划时间的长短，有关规划资料的详略，规划人员的业务素质和专长以及规划工作的经费、时间和技术条件等方面的情况来确定将采用哪一种或哪几种规划手段和方式。
（五）搜集规划资料。是指制定教育规划最重要的环节和最基础的工作。
（六）整理规划资料。主要是对所搜集到的各种规划资料进行分类和综合。必须注意“兼收并蓄”、“去粗取精”。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题财政支出规模的三种理论：瓦格纳法则、替代——规模效应论、经济发展阶段论是什么？正确答案： （1）瓦格纳法则：随着人均收入的提高，财政支出占GDP的比重也相应随之提高。同时，历史数据也说明，财政支出占GDP比重的上升不可能是无止境的，当经济发展到一定高度，则呈相对稳定的趋势，即稳定在一定的水平上，上下有所波动，目前的经济发达国家已经达到这个阶段。
（2）替代——规模效应论：在正常条件下，经济发展，收入水平上升，以不变的税率所征得的税收也会上升，于是，财政支出上升会与GDP上升呈线性关系。这是内在因素作用的结果。但一旦发生了外部冲突，例如战争，政府会被迫提高税率，而公众在危急时期也会接受提高了的税率。这就是“替代效应”，即在危急时期，公共支出会替代私人支出，财政支出的比重会增加。但在危急时期过去以后，公共支出并不会退回到先前的水平。因此，每一次较大的经济和社会动荡，都会导致财政支出水平上一个新的台阶，这种财政支出上升的规律，被称为替代——规模效应理论。
（3）经济发展阶段论：在经济发展的早期阶段，政府投资在社会总投资中占有较高比重，公共部门为经济发展提供社会基础设施，这些投资对于经济与社会发展处于早期阶段的国家进入“起飞”乃至发展的中期阶段是必不可少的。在发展的中期，政府投资还应继续进行，但这时政府投资将逐步转换为对私人投资的补充。在整个经济发展过程中，社会总投资以及政府投资的绝对数会是增长的，但社会总投资占GDP的比重以及政府投资占财政支出的比重，则会趋于下降。一旦经济发展达到成熟阶段，公共支出将从基础设施支出转向不断增加的教育、保健与福利服务的支出，而且这方面的支出的增长速度将大大超过其他方面支出的增长速度，也会快于GDP的增长速度。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题美国经济学家罗斯托提出的“五阶段论”认为，处于传统社会阶段/起飞前准备阶段/起飞阶段的国家属于（）。正确答案： 发展中国家解析： 暂无解析 -
第13题：
施工准备阶段班、组长的主要任务是什么?
正确答案: 学习施工准备阶段设计和施工图纸，组织临时建设工程开工，组织工人熟悉图纸和操作规程，参加设计图纸等交底，组织培训，明确岗位分工，对新工人进行安全教育，做好施工准备。 -
第14题：
设计前准备阶段进度控制的任务是什么？
正确答案: ①向建设单位提供有关工期的信息，协助建设单位确定工期总目标；
②编制项目进度计划；
③编制准备阶段详细工作计划，并控制该计划的执行；
④施工现场条件调研和分析等。 -
第15题：
教育规划的基本程序，大致可以分为三个阶段，即（）。
- A、准备阶段，草拟阶段，论证和实施阶段
- B、准备阶段，草拟阶段，修订和实施阶段
- C、草拟阶段，论证阶段，修订和实施阶段
- D、准备阶段，草拟阶段，论证和修订阶段
正确答案:D -
第16题：
教育规划的作用是什么？
正确答案: 教育规划的作用主要包括以下几个方面：
（1）教育规划有助于教育与经济和社会相互协调 为了避免教育发展上的拖后和盲目超前等问题，必须根据客观社会环境和条件举办教育事业；为了保证教育事业的发展与社会发展相适应，必须根据经济和社会发展的要求举办教育事业，形成教育发与社会发展之间的良性互动。这也是教育规划开始的目标之一。
（2）教育规划有助于提高教育事业的科学管理水平 教育规划是以教育发展客观规律为依据的，所以，它可以推动教育行政机关从权力决策、经验决策向科学决策方向转化和从权力管理、经验管理向科学管理方向转化。
（3）教育规划有助于教育发展的连续性。教育规划以未来一定年份为规划时间，根据统一的规划目标，设计教育事业发展的方向和进程，分阶段分步骤实施教育事业发展目标，这样不仅可以保证在一定时期内教育事业的发展目标始终如一，而且在法律的基础上，他还可以保证教育事业的发展不会因政府或教育行政部门的人事更迭而改变方向或政策，从而保持教育事业发展的稳定性。
（4）教育规划有助于充分利用教育资源 教育事业的发展具有无限性，教育资源却是有限的。教育规划为我们有效地利用有限的教育资源，获得教育事业的有限发展提供了教育资源分配的基础。
（5）教育规划有助于保证培养人才预定目标的实现。教育的预定目标是以两个文明建设对人才数量、结构、素质要求为依据的，又是以一定的教育规模、内部结构和教育内容、措施、手段来实现的，并以一定的人、财、物和时间的组合来保证的。
（6）教育规划有助于教育改革。教育规划与教育改革相辅相成。在一定意义上说，教育规划的制定过程也是教育改革的酝酿过程。另外，教育规划作用的发挥在一定程度上也受到教育改革的影响。 -
第17题：
根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）
- A、思维阶段
- B、思维准备阶段
- C、具体运算阶段
- D、感觉动作阶段
正确答案:C -
第18题：
施工准备阶段的“五通一平”通常指的是什么？
正确答案: “五通”指的是水通、电通、公路通、铁路通、通信通。“一平”指的是场地平整。 -
第19题：
问答题教育规划的作用是什么？正确答案： 教育规划的作用主要包括以下几个方面：
（1）教育规划有助于教育与经济和社会相互协调 为了避免教育发展上的拖后和盲目超前等问题，必须根据客观社会环境和条件举办教育事业；为了保证教育事业的发展与社会发展相适应，必须根据经济和社会发展的要求举办教育事业，形成教育发与社会发展之间的良性互动。这也是教育规划开始的目标之一。
（2）教育规划有助于提高教育事业的科学管理水平 教育规划是以教育发展客观规律为依据的，所以，它可以推动教育行政机关从权力决策、经验决策向科学决策方向转化和从权力管理、经验管理向科学管理方向转化。
（3）教育规划有助于教育发展的连续性。教育规划以未来一定年份为规划时间，根据统一的规划目标，设计教育事业发展的方向和进程，分阶段分步骤实施教育事业发展目标，这样不仅可以保证在一定时期内教育事业的发展目标始终如一，而且在法律的基础上，他还可以保证教育事业的发展不会因政府或教育行政部门的人事更迭而改变方向或政策，从而保持教育事业发展的稳定性。
（4）教育规划有助于充分利用教育资源 教育事业的发展具有无限性，教育资源却是有限的。教育规划为我们有效地利用有限的教育资源，获得教育事业的有限发展提供了教育资源分配的基础。
（5）教育规划有助于保证培养人才预定目标的实现。教育的预定目标是以两个文明建设对人才数量、结构、素质要求为依据的，又是以一定的教育规模、内部结构和教育内容、措施、手段来实现的，并以一定的人、财、物和时间的组合来保证的。
（6）教育规划有助于教育改革。教育规划与教育改革相辅相成。在一定意义上说，教育规划的制定过程也是教育改革的酝酿过程。另外，教育规划作用的发挥在一定程度上也受到教育改革的影响。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题教育规划基本要求是什么？正确答案： （1）制定教育规划必须遵循“教育要面对现代化，面向世界，面向未来”的基本原则。
（2）必须全面贯彻党和国家的教育方针和政策，充分体现提高全民族文化素质的基本指导思想.
（3）必须认清教育与社会经济发展的相互关系，使教育的发展满足社会经济全面发展的需要。
（4）必须统筹兼顾好教育事业内部有关方面的比例关系，并将长期目标和短期目标有机地结合起来。
（5）必须具有事实求是的精神，要善于根据实际情况对教育的需要与可能、数量与质量、普及与提高进行综合考虑。
（6）必须敢于改革创新，根据科学的预测和借鉴先进的经验，确立教育事业未来发展具有挑战性的目标和措施。
（7）必须做好宣传工作，以争取获得各方面广泛的支持和理解。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题教育规划的基本程序，大致可以分为三个阶段，即（）。A准备阶段，草拟阶段，论证和实施阶段
B准备阶段，草拟阶段，修订和实施阶段
C草拟阶段，论证阶段，修订和实施阶段
D准备阶段，草拟阶段，论证和修订阶段
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题教育规划的含义是什么？正确答案： 概括的说，教育规划也称教育事业的发展规划，是国家各级政府根据国家的教育方针、政策和法律、法规，为实现一定的教育目标，促进国家或地方经济与社会发展，而对有关教育事业的发展目标、规模、速度以及实现的步骤和措施等所作的部署、设计与安排。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题教育规划作为一个系统，其程序大致分为（）A准备阶段、草拟阶段和论证阶段
B准备阶段、草拟阶段和修订阶段
C准备阶段、草拟阶段和论证与修订阶段
D准备阶段、论证阶段和修改阶段
正确答案： C解析： 暂无解析