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更多“什么是词?举例说明其定义的内涵。”相关问题
  • 第1题:

    什么是词的中心意义和具体意义?请举例说明。 


    正确答案: 词的具体意义指的是词对所表客体或现象的关系;
    词的中心意义则决定于词与概括地反映着现实的相应概念之间的直接联系。例如;英语词car,在具体情况下可以称谓汽车、轿车、电车、电梯、车厢等等,而其中心意义则为有轮子能运行的车辆。

  • 第2题:

    举例说明单纯词中的叠音词和复合词中的重叠式有什么差别。


    正确答案: 单纯词中的叠音词是由两个相同的音节构成的一个语素,单说其中的一个音节时,或者没有意义(如“狒狒”、“饽饽”),或者与叠音词的意义不同(如“太太”)(2分)合成词中的重叠式是由两个相同的语素重叠而成的词,可以单说,如“爸爸”、“试试”(2分)

  • 第3题:

    举例说明什么叫品牌词和敏感词?


    正确答案: 品牌词即关键词中含有品牌,如:波司登羽绒服。
    敏感词为淘宝禁止或不明确允许发布的关键词,如:淘宝特许、出口原单、LV正品、gucci授权等。

  • 第4题:

    什么是兼类词?举例说明。


    正确答案: 有些词经常具备两类或两类以上的词的语法特点,这种词叫兼类词。如‚密切‛兼属动词和形容词。例:‚我们要密切联系群众。‛这句中的‚密切‛是动词,带宾语。‚党和群众的关系很密切。‛这句中的‚密切‛是形容词,结合‚很‛,作谓语。

  • 第5题:

    举例说明什么是词的本义。


    正确答案: 词的本义指根据文献记载所能考证出来的词的最早的那个意思。(1.5分)例如,“解”的本义是“分割牲畜躯体”,具体用例如“庖丁解牛,游刃有余”中的“解”。(1.5分)

  • 第6题:

    举例说明什么是区别词


    正确答案: 区别词也叫非谓形容词,表示事物的属性,有分类作用,往往成对或成组出现。主要语法功能是充当定语,或组成“的”字结构,不能作谓语、主语、宾语,也不能受“不”修饰,只能受“非”修饰(3分)例如,“正-副、男-女、初级-中级”等(1分)

  • 第7题:

    问答题
    举例说明什么是单纯词,什么是合成词。

    正确答案: 单纯词是由一个语素构成的词。构成单纯词的语素都是也只能是词根语素,例如“人、手、山”等。合成词是由两个或两个以上语素构成的词,例如“山峰、革命、大家”等。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    举例说明什么是“情境定义”。

    正确答案: 托马斯提出在社会客观环境与行为反应之间存在着“情境定义“的过程。人们的行为并非对刺激的直接反应,而是加进了主观因素,如果人们认定某种情境是真实的,那么它就是真实的。情境定义即人们对所处客观环境的主观判断,情境定义既有客观的一面,也有主观的一面,各种群体对它经常遇到的各种情境通常已有定义,个人定义常受社会定义的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    什么是词的中心意义和具体意义?请举例说明。

    正确答案: 词的具体意义指的是词对所表客体或现象的关系;
    词的中心意义则决定于词与概括地反映着现实的相应概念之间的直接联系。例如;英语词car,在具体情况下可以称谓汽车、轿车、电车、电梯、车厢等等,而其中心意义则为有轮子能运行的车辆。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    什么是仿词?相类仿词与相反仿词有什么不同?举例说明。

    正确答案: 仿词是更换现成词语中某个成分,使之成为一个临时性的新词语。相类仿词与相反仿词的不同在于临时仿造的词语和原有词语的某个成分存在意义上的区别。相类仿词在意义上二者是类似或有某种关系;相反仿词是相反或相对关系。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    什么是词?举例说明其定义的内涵。

    正确答案: 词是造句时能够独立运用的最小单位。
    这个定义说明,词具有造句的功能,可以充当句子成分,而且可以独立充当句子成分。例如“好”,可以说“好生活”,也可以说“生活好”,“好”在这里都充当了句法成分,这是语素所不具有的功能。并且词又是最小的,不能再分析的造句单位,这里把词同语素区别开了。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    举例说明什么是单纯词、合成词、复合词、派生词,并说明复合词和派生词的异同。

    正确答案: 单纯词是由一个语素构成的词。如:杀、忐忑、卢布、沉沉、哗啦、哎呀。
    合成词是由两个以上的语素按照一定方式组合构成的词。如:路线、规律、桌子。
    复合词是由两个以上的词根语素组合构成的合成词。如:喜悦、博文、改正、叫好、自立。
    派生词是由词根语素与词缀语素构成的合成词。如:老师、读者。
    复合词与派生词相同的是都离不开词根语素。不同的是复合词是全部由词根语素构成,而派生词除词根语素外还必须有词缀语素。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    什么是仿词?相类仿词与相反仿词有什么不同?举例说明。


    正确答案: 仿词是更换现成词语中某个成分,使之成为一个临时性的新词语。相类仿词与相反仿词的不同在于临时仿造的词语和原有词语的某个成分存在意义上的区别。相类仿词在意义上二者是类似或有某种关系;相反仿词是相反或相对关系。

  • 第14题:

    举例说明什么是核心关键词?


    正确答案:核心关键词即是最要突出的关键词,比如:连衣裙

  • 第15题:

    举例说明什么是单纯词、合成词、复合词、派生词,并说明复合词和派生词的异同。


    正确答案: 单纯词是由一个语素构成的词。如:杀、忐忑、卢布、沉沉、哗啦、哎呀。
    合成词是由两个以上的语素按照一定方式组合构成的词。如:路线、规律、桌子。
    复合词是由两个以上的词根语素组合构成的合成词。如:喜悦、博文、改正、叫好、自立。
    派生词是由词根语素与词缀语素构成的合成词。如:老师、读者。
    复合词与派生词相同的是都离不开词根语素。不同的是复合词是全部由词根语素构成,而派生词除词根语素外还必须有词缀语素。

  • 第16题:

    什么是义素,什么是义位?什么是单义词,什么是多义祠?举例说明。


    正确答案:义素是词或者语素在不同话语中体现出来的具体意义。
    义位是对义素进行概括的结果,它是一个词或者语素互相联系的不同的意义的集体。
    单义词:正如有的音位只有一个明显的变体音素的,词的义位也只有一个明显的变体义素,这就是单义词。
    多义词:义素在词典中经常叫做义项,就是词或者语素的一项意义变体,如果一个词有几个互相联系的义素就是多义词。

  • 第17题:

    举例说明什么是词的形态变化。


    正确答案: 词的形态变化指不同词类具备什么样的形式标记和变化形式。(2分)如汉语中的“老”是名词的标记,因而带有前缀“老”的都是名词,如:“老外、老板、老师、老鼠”,英语中的词尾“s”标明名词的复数等。(2分)

  • 第18题:

    举例说明什么是单纯词,什么是合成词。


    正确答案:单纯词是由一个语素构成的词。构成单纯词的语素都是也只能是词根语素,例如“人、手、山”等。合成词是由两个或两个以上语素构成的词,例如“山峰、革命、大家”等。

  • 第19题:

    问答题
    什么是义素,什么是义位?什么是单义词,什么是多义祠?举例说明。

    正确答案: 义素是词或者语素在不同话语中体现出来的具体意义。
    义位是对义素进行概括的结果,它是一个词或者语素互相联系的不同的意义的集体。
    单义词:正如有的音位只有一个明显的变体音素的,词的义位也只有一个明显的变体义素,这就是单义词。
    多义词:义素在词典中经常叫做义项,就是词或者语素的一项意义变体,如果一个词有几个互相联系的义素就是多义词。
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  • 第20题:

    问答题
    举例说明什么是概念的内涵和外延?二者的关系怎样?

    正确答案: (1)概念的内涵就是概念对思维对象本质属性的反映。概念的外延就是概念对思维对象分子范围的反映。
    (2)概念内涵和外延之间是反变关系。即概念的外延越大,则其内涵越少;相反,概念的外延越小,则其内涵越多。
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  • 第21题:

    问答题
    举例说明什么是区别词。

    正确答案: 区别词也叫非谓形容词,表示事物的属性,有分类作用,往往成对或成组出现。主要语法功能是充当定语,或组成“的”字结构,不能作谓语、主语、宾语,也不能受“不”修饰,只能受“非”修饰(3分)例如,“正-副、男-女、初级-中级”等(1分)
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  • 第22题:

    问答题
    举例说明什么是词的本义。

    正确答案: 词的本义指根据文献记载所能考证出来的词的最早的那个意思。(1.5分)例如,“解”的本义是“分割牲畜躯体”,具体用例如“庖丁解牛,游刃有余”中的“解”。(1.5分)
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  • 第23题:

    问答题
    举例说明什么是词的形态变化。

    正确答案: 词的形态变化指不同词类具备什么样的形式标记和变化形式。(2分)如汉语中的“老”是名词的标记,因而带有前缀“老”的都是名词,如:“老外、老板、老师、老鼠”,英语中的词尾“s”标明名词的复数等。(2分)
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  • 第24题:

    问答题
    什么是兼类词?举例说明。

    正确答案: 有些词经常具备两类或两类以上的词的语法特点,这种词叫兼类词。如‚密切‛兼属动词和形容词。例:‚我们要密切联系群众。‛这句中的‚密切‛是动词,带宾语。‚党和群众的关系很密切。‛这句中的‚密切‛是形容词,结合‚很‛,作谓语。
    解析: 暂无解析