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法国启蒙运动的领袖人物是()。A伏尔泰B狄德罗C孟德斯鸠D卢梭

题目
法国启蒙运动的领袖人物是()。

A伏尔泰

B狄德罗

C孟德斯鸠

D卢梭


相似考题
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  • 第1题:

    为什么法国能够成为启蒙运动的中心


    正确答案: 1、社会基础:法国是欧洲封建制度的最高典型,封建统治最顽固、最反动,特权等级与第三等级矛盾特别尖锐,封建危机空前严重。
    2、阶级基础,资本主义经济的发展促成一个有经济实力和文化教养的新兴阶级出现。
    3、教权势力的顽固和疯狂,迫使他们抛开宗教外衣,进行理性宣传。近代科学和英国革命为之提供了科学依据和理论实践经验。

  • 第2题:

    下列说法正确的是()

    • A、法国教育,从整体上看,在17-18世纪是天主教会的天下
    • B、培根和狄德罗强调科学知识的学习,反对花太多的时间学习古典语言
    • C、狄德罗是启蒙运动和百科全书派的领袖人物,被恩格斯誉为为真理和正义而贡献生命的人。
    • D、拉夏洛泰认为法国国民教育目的是培养良好的法国公民
    • E、拉夏洛泰在《论国民教育》中系统地论述了国家办学的思想

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题:

    法国启蒙运动文学成就。


    正确答案: 法国的启蒙文学的革命性、战斗性更强,内容也特别丰富。孟德斯鸠的代表作《波斯人信扎》,是18世纪哲理小说的开创性作品。伏尔泰著述甚丰,重要作品有小说《查第格》、《老实人》和《天真汉》。狄德罗主要有三部哲理小说《修女》、《拉摩的侄儿》和《宿命论者雅克》。卢梭的文学作品有教育小说《爱弥儿》,自传体小说《忏悔录》,书信体哲理小说《新爱洛绮丝》。博马舍是18世纪法国最著名的喜剧作家,主要著作有《塞维勒的理发师》、《费加罗的婚姻》
    此外,勒萨日的小说《吉尔•布拉斯》和《瘸腿魔鬼》承袭了流浪汉小说的传统,广泛反映了社会现实。

  • 第4题:

    18世纪启蒙运动的中心是()

    • A、法国
    • B、英国
    • C、德意志
    • D、意大利

    正确答案:A

  • 第5题:

    法国的启蒙运动为法国大革命奠定了理论基础。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    法国启蒙运动中最富民主倾向的作家是谁?


    正确答案:法国启蒙运动中最富民主倾向的作家是卢梭。

  • 第7题:

    法国启蒙运动的首倡者和领袖是哲学家()。


    正确答案:伏尔泰

  • 第8题:

    判断题
    法国的启蒙运动为法国大革命奠定了理论基础。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    法国启蒙运动的特点

    正确答案: 目标明确:反对王权、神权和特权
    思想一致:基本相同的哲学理论,怀疑论、自然神论和无神论。
    行动坚决:都正式现实,认真思考,联系群众,不畏强暴。
    在如何改变封建制度上,存在差别,有不同的政治主张。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    启蒙运动的起源是在()。
    A

    法国

    B

    意大利

    C

    英国

    D

    德国


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    “风格即其人”源于法国启蒙运动时期()的《()》。

    正确答案: 布封,论风格
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    在法国启蒙运动中提出著名的“返回自然”口号的作家是()。

    正确答案: 卢梭
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    法国启蒙运动的特点


    正确答案: 目标明确:反对王权、神权和特权
    思想一致:基本相同的哲学理论,怀疑论、自然神论和无神论。
    行动坚决:都正式现实,认真思考,联系群众,不畏强暴。
    在如何改变封建制度上,存在差别,有不同的政治主张。

  • 第14题:

    启蒙运动的发源地是()。

    • A、英国
    • B、法国
    • C、德国
    • D、意大利

    正确答案:A

  • 第15题:

    “狂飙突进运动”是()启蒙运动的阶段

    • A、英国
    • B、意大利
    • C、德国
    • D、法国

    正确答案:C

  • 第16题:

    法国启蒙运动的旗手和精神领袖是()。

    • A、莱布尼茨
    • B、笛卡儿
    • C、伏尔泰
    • D、培根

    正确答案:C

  • 第17题:

    法国启蒙运动之父是()

    • A、孟德斯鸠
    • B、休谟
    • C、伏尔泰
    • D、卢梭

    正确答案:C

  • 第18题:

    在法国启蒙运动中提出著名的“返回自然”口号的作家是()。


    正确答案:卢梭

  • 第19题:

    简述法国启蒙运动中教育家思想的异同。


    正确答案:共同点:
    1)都不承认任何外界的权威,抨击旧的教育思想和制度,追求“理性王国”
    2)都重视教育对人的重大作用,强调教育要培养人的理性。
    不同点:
    1)爱尔维修主张人人天生智力平等,强调教育万能论:人与人之间的差异完全是由教育和环境造成的;要求国家举办世俗教育。
    2)狄德罗则批判爱尔维修的教育万能论,认为人与人之间存在智力上的某种差异;对于少数愚笨和有感官缺陷的人,教育无能为力;但承认教育对个人和社会的重大作用;主张剥夺教会的教育管理权,交给国家政府管理。
    3)拉夏洛泰提出了国家办学进行国民教育的思想。认为国民教育的目的是培养良好的法国公民。

  • 第20题:

    问答题
    如何看待启蒙运动对法国大革命的影响?

    正确答案: 启蒙运动发生于17世纪后期的英国,很快传到北欧大多数国家,并且对美洲产生了影响。但是,启蒙运动的最高表现是在18世纪的法国。18世纪前欧洲哲学与自然科学的发展为启蒙运动奠定了基础,人们可以从笛卡儿、斯宾诺莎和霍布斯等人的唯理论那里得到灵感,看到理性的作用。然而,从某种程度上说,英国哲学与科学的发展为18世纪法国的启蒙运动提供了理论基础。牛顿和洛克对启蒙运动产生了重要影响。以伏尔泰为先驱的思想家们揭开了法国运动的序幕。伏尔泰猛烈地抨击了封建社会制度和教会,以自由、所有制和平等为公正社会的秩序原则,主张个人自由,主张共和制,代表了法国大革命爆发前的大资产阶级的思想特征。
    在伏尔泰之后,以狄德罗、爱尔维修、霍尔马赫等人为代表的百科全书派将启蒙运动推向高潮。他们坚持唯物唯心主义的无神论,打击了封建神学和君主专制制度。在政治论证方法上,他们认同自然法,采用社会契约论来解释国家的产生;在国家形式上,他们突破了伏尔泰主张开明君主专制的局限性,反对君主专制,主张君主的权力应受到法律的限制。除此之外,启蒙运动还造就了梅叶、摩莱里、马布利等一批空想社会主义者。他们在形式上采用自然状态与自然权利的理论,抨击政治上的不平等、私有制等现象,为人们描绘了理想社会的蓝图。启蒙运动的基本主题是推崇近代的自然科学和理性主义,主张废除腐朽的封建专制制度,抨击天主教教义,传播资产阶级的人权与民主。
    其中对平等问题的关注和要求成为法国启蒙运动的一个最基本的特征。理性成为启蒙运动的出发点和目的,构造了这一运动的基本精神。理性甚至成为18世纪的标志,人们称之为“理性时代”。启蒙运动步文艺复兴运动之后尘,继承了它的精神财富,使欧洲资产阶级的思想革命达到“顶峰”,成为欧洲历史上第二次思想解放运动。启蒙运动继承了文艺复兴、宗教改革的基本成就,总结了英国资产阶级革命的基本经验,对法国大革命和美国资产阶级革命产生了重要的影响。启蒙运动对人的思想和行动产生了极其深刻的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    法国启蒙运动文学成就。

    正确答案: 法国的启蒙文学的革命性、战斗性更强,内容也特别丰富。孟德斯鸠的代表作《波斯人信扎》,是18世纪哲理小说的开创性作品。伏尔泰著述甚丰,重要作品有小说《查第格》、《老实人》和《天真汉》。狄德罗主要有三部哲理小说《修女》、《拉摩的侄儿》和《宿命论者雅克》。卢梭的文学作品有教育小说《爱弥儿》,自传体小说《忏悔录》,书信体哲理小说《新爱洛绮丝》。博马舍是18世纪法国最著名的喜剧作家,主要著作有《塞维勒的理发师》、《费加罗的婚姻》
    此外,勒萨日的小说《吉尔•布拉斯》和《瘸腿魔鬼》承袭了流浪汉小说的传统,广泛反映了社会现实。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    法国启蒙运动的领袖人物是()。
    A

    伏尔泰

    B

    狄德罗

    C

    孟德斯鸠

    D

    卢梭


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    下列说法正确的是()
    A

    法国教育,从整体上看,在17-18世纪是天主教会的天下

    B

    培根和狄德罗强调科学知识的学习,反对花太多的时间学习古典语言

    C

    狄德罗是启蒙运动和百科全书派的领袖人物,被恩格斯誉为为真理和正义而贡献生命的人。

    D

    拉夏洛泰认为法国国民教育目的是培养良好的法国公民

    E

    拉夏洛泰在《论国民教育》中系统地论述了国家办学的思想


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析