A双作业操作
B空白实验
C部分报告法
D扫描实验
第1题:
短时记忆的信息提取与长时记忆相同。()
第2题:
第3题:
第4题:
“Brown-Peterson方法”是研究()的方法。
A注意
B命题检验
C短时记忆
D概念形成
第5题:
下列方法中,()是用来研究短时记忆信息提取的。
第6题:
造成短时记忆遗忘的因素是()。
第7题:
短时记忆中信息提取的主要途径是()。
第8题:
信息得不到注意
抑制作用
信息提取机制失灵
信息受干扰
第9题:
注意
命题检验
短时记忆
概念形成
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
工作记忆
命题检验
短时记忆
概念形成
第13题:
A.信息受干扰
B.抑制作用
C.信息得不到注意
D.信息提取机制失灵
第14题:
第15题:
双作业任务可以用来研究()。
A工作记忆
B命题检验
C短时记忆
D概念形成
第16题:
下列方法中,用来寻找被研究现象产生的必要条件的方法是()
A契合法
B差异法
C共变法
D剩余法
第17题:
实验(Sternberg,1969)表明,短时记忆的信息提取方式是()
第18题:
短时记忆中信息提取是按()检索的。
第19题:
工作记忆
命题检验
短时记忆
概念形成
第20题:
双作业操作
空白实验
部分报告法
扫描实验
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
平行扫描
系列自中断扫描
系列全扫描
线索扫描
第24题:
Atkinson和Juola
Sternberg
Hamilton
D.Wikelgren