A对
B错
第1题:
简述学前儿童家长的教育观念对教育行为的影响。
第2题:
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
第3题:
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()
第4题:
儿童身心发展的特征对()会产生影响,体现在儿童身心发展的年龄特征是制定学前教育任务、内容和方法时的重要参考指标。
第5题:
在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中,错误的一种是()
第6题:
学前儿童美术教育是以培养学前儿童()能力为核心的一种创造性教育。
第7题:
学前儿童美术教育是一种情感教育
学前儿童美术教育是一种创造教育
学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
学前儿童科学教育的方法
学前儿童科学教育的方式
学前儿童科学教育的内容
学前儿童科学教育的手段
第11题:
父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素
幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面
学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用
幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性
社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用
第12题:
暗示提醒法
兴趣诱导法
榜样示范法
环境熏陶法
第13题:
说服是对学前儿童具有重要教育作用的典型事例,是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。
第14题:
学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响孩子,使其形成优良品德的方法,称之为()
第15题:
()是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。
第16题:
直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法,对儿童身心发展有要影响的学前儿童家长教育观念是()
第17题:
家庭教育对学前儿童发展具有什么作用?
第18题:
调查法
观察法
实验法
历史法
第19题:
素质观
教育观
方法论
政治观
第20题:
学前儿童科学教育的活动
学前儿童科学教育的方法
学前儿童科学教育的内容
学前儿童科学教育的评价
第21题:
第22题:
第23题:
对
错