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儿童机构养育主要包括哪些方面的内容？
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第1题：
（ ）是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识、方法为永久或者临时失去了家庭监护儿童选择合适的寄养家庭，并完成寄养安置的服务过程。A.儿童收养服务
B.机构类家庭养育服务
C.机构集体养育服务
D.家庭寄养服务答案：D解析：家庭寄养服务是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识、方法为永久或者临时失去了家庭监护儿童选择合适的寄养家庭，并完成寄养安置的服务过程。服务环节包括：寄养家庭招募→筛选合格家庭→评审合格家庭→寄养家庭培训→儿童寄养家庭适配→寄养监督与支持→寄养结案。 -
第2题：
简述儿童机构养育的对象和类型。
主要收养“三无”人员中的孤儿、弃婴、弃儿、残疾儿童，同时也开展自费收养业务。
一类是收养性的儿童养育——对孤儿进行收养，并使其享受的权利，成为对社会有用的人才，如儿童福利院、儿童村等。
一类是康复性的养育机构——对那些可康复的残疾儿童实施治疗和康复，使其减轻残疾程度回归社会，聋童语训练中心、弱智儿童智力开发中心。
一类是教育性的儿童养育机构——使各类残疾儿童受到足够的教育，增强他们的生活和劳动能力，使之做出对社会有益的贡献。残疾儿童寄托所、残疾儿童学前班、特殊学校等。
略 -
第3题：
除了收养与寄养，家庭监护缺失儿童还有一种养育安置方式即机构养育。目前，我国提供机构养育的组织有（），其对象是病残弃婴或孤儿。
- A、儿童福利院
- B、青少年宫
- C、青少年空间
- D、社会福利院
正确答案:A,D -
第4题：
美国家校合作组织的主要使命不包括（）。
- A、在学校、社区及任何政府机构和其他组织做出影响儿童的决定前，支持并为儿童代言
- B、帮助家长掌握养育和保护儿童的技能
- C、鼓励家长参与学校教育
- D、组织学校召开教师、家长、学生共同参与的会议
正确答案:D -
第5题：
研究设计内容主要包括哪些方面？
正确答案: （1）确定研究论域的范围；
（2）研究变量和研究指标的确定；
（3）样本含量的估计；
（4）无关变量及其控制等。 -
第6题：
CR系统质量检测内容主要包括哪些方面的内容。
正确答案: （1）噪声
（2）屏一致性
（3）曝光指示器校准
（4）线性
（5）自动搜索响应
（6）激光束功能
（7）极限分辨率
（8）低对比分辨率
（9）空间精度
（10）擦除完全性
（11）滤线栅响应
（12）流通量 -
第7题：
招聘小结的主要内容包括哪些方面？
正确答案: 招聘小结的主要内容包括：招聘计划、招聘进程、招聘结果、招聘经费、招聘评定。 -
第8题：
问答题儿童的发展应是协调的发展，请简述儿童的协调发展主要包括哪些方面。正确答案： 儿童的发展应是协调的发展，协调发展包括几个方面：
（1）儿童身体的各个器官、各系统机能的协调发展；
（2）儿童各种心理机能，包括认知、情感、性格、社会性、语言等协调发展；
（3）儿童的生理和心理协调发展；
（4）儿童个体需要与社会需求之间的协调发展。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述儿童机构养育的含义。正确答案： 儿童机构养育是指各类各种所有制形式的儿童社会福利服务机构为孤、弃、残儿童提供的养护、康复、医疗、教育、托管等服务，是我国儿童福利事业的主要组成部门。主要有：儿童福利院、社会福利院、SOS儿童村、孤儿学校、残疾康复中心、社区特教班等。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题对于亲职不当与亲职缺失儿童，如针对陷入非常危险境地的被虐待儿童，社工用机构养育替代了原生家庭养育，这属于哪种类型的儿童社工的类型（）。A保护性
B补偿性
C支持性
D替代性
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题学前儿童科学教育的内容包括哪些方面？正确答案： 学前儿童科学教育的内容,主要包括四个方面:
(1)人体。
(2)自然生态环境。
(3)自然科学现象。
(4)科学技术教育。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题除了收养与寄养，家庭监护缺失儿童还有一种养育安置方式即机构养育。目前，我国提供机构养育的组织有（），其对象是病残弃婴或孤儿。A儿童福利院
B青少年宫
C青少年空间
D社会福利院
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第13题：
简述儿童机构养育的含义。
儿童机构养育是指各类各种所有制形式的儿童社会福利服务机构为孤、弃、残儿童提供的养护、康复、医疗、教育、托管等服务，是我国儿童福利事业的主要组成部门。主要有：儿童福利院、社会福利院、SOS儿童村、孤儿学校、残疾康复中心、社区特教班等。
略 -
第14题：
学前特殊儿童一体化教育中的教学内容包括哪些方面？
学前特殊儿童接受回归主流教育，包括参与普通教育与接受针对其障碍而制定的特殊教育两大部分，具体可以分为以下几个方面：
（1）普通学前教育课程
这是正常儿童与特殊儿童共同学习的课程。特殊儿童不能脱离正常儿童成长和发展的一般规律，应学习普通学前教育课程，获得与正常儿童同等的学习机会。
（2）认知加强课程
特殊儿童的认知能力往往因感官损伤等方面的影响而发展滞后，因此需要为他们提供恰当的内容，着重加强认知水平的提高。
（3）特殊治疗课程
特殊儿童存在着生理或心理上的障碍，在教育过程中要针对这些障碍给予他们特别的治疗。
（4）生存技能课程
对特殊儿童来说，生活技能的学习是相当重要的。对特殊儿童进行基本生活技能的训练，使他们有充分的机会锻炼生活自理能力和生存技能，包括用餐、洗手洗脸、如厕、穿脱衣服和鞋子等等。
略 -
第15题：
对于亲职不当与亲职缺失儿童，如针对陷入非常危险境地的被虐待儿童，社工用机构养育替代了原生家庭养育，这属于哪种类型的儿童社工的类型（）。
- A、保护性
- B、补偿性
- C、支持性
- D、替代性
正确答案:A,D -
第16题：
我国汉代以后的慈幼观念在哪些方面得到了发展（）。
- A、强调合理地养育儿童
- B、强调合理地教育儿童
- C、强调严格教子
- D、强调勤加督导
正确答案:A,B -
第17题：
GMP的主要内容包括哪些方面？
正确答案:可以概括为湿件、硬件、软件。湿件指人员，硬件指厂房、设施与设备，软件指组织、制度、工艺、操作、卫生标准、记录、教育等管理规定。
⑴人员：需有一定数量的专业技术人员，所有工作人员均需进行专业知识培训和GMP知识培训；
⑵厂房设施要符合GMP洁净级别要求，生产药品时必须在洁净区内生产，使用的生产设备要求先进性与适用性相结合，设备易清洁，不得与药品发生任何变化（一般均采用不锈钢材料制作）；
⑶软件：必需制订完善的技术标准、管理标准、工作标准和记录凭证类文件。它包括了生产、技术、质量、设备、物料、验证、销售、厂房、净化系统、行政、卫生、培训等各方面。 -
第18题：
简述学前儿童社会环境和社会规范认知活动的内容主要包括哪些方面。
正确答案: （1）社会环境的认知；
（2）道德规范与行为准则的认知；
（3）观点采择能力的发展；
（4）理解人与环境之间相互依存的关系，形成爱护、保护环境的意识，逐渐萌发社会小公民的意识。 -
第19题：
问答题简述儿童机构养育的对象和类型。正确答案： 主要收养“三无”人员中的孤儿、弃婴、弃儿、残疾儿童，同时也开展自费收养业务。
一类是收养性的儿童养育——对孤儿进行收养，并使其享受的权利，成为对社会有用的人才，如儿童福利院、儿童村等。
一类是康复性的养育机构——对那些可康复的残疾儿童实施治疗和康复，使其减轻残疾程度回归社会，聋童语训练中心、弱智儿童智力开发中心。
一类是教育性的儿童养育机构——使各类残疾儿童受到足够的教育，增强他们的生活和劳动能力，使之做出对社会有益的贡献。残疾儿童寄托所、残疾儿童学前班、特殊学校等。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题儿童机构养育主要包括哪些方面的内容？正确答案： 儿童机构养育主要包括的内容：保育服务、教育服务、医护服务、康复服务。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题我国汉代以后的慈幼观念在哪些方面得到了发展（）。A强调合理地养育儿童
B强调合理地教育儿童
C强调严格教子
D强调勤加督导
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述学前儿童社会环境和社会规范认知活动的内容主要包括哪些方面。正确答案： （1）社会环境的认知；
（2）道德规范与行为准则的认知；
（3）观点采择能力的发展；
（4）理解人与环境之间相互依存的关系，形成爱护、保护环境的意识，逐渐萌发社会小公民的意识。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题学前儿童社会性发展的目标主要包括哪些方面？正确答案： 第一，自我*系统的发展，包括自我认识、自我评价、自尊心与自我价值感、成就感与好胜心、自信心、主动性、独立性、自制力与坚待性等。
第二，情绪情感发展，包括一般情绪状态、情绪情感表达与控制、同情心、责任感、好奇心与兴趣。
第三，社会交往发展，包括交往态度、交往能力〔合作、轮流、分享，遵守规则、解决冲突）、人际关系等。解析： 暂无解析