简述学校心理辅导的涵义。

第1题：

第2题：

简述心理咨询与辅导的涵义。
心理咨询与辅导的涵义：从狭义来看，心理咨询与辅导是一个专业化的助人自助过程。它是由受过专业训练的咨询员应用心理学原理及技术和方法，帮助来访者了解自己，引导他适应环境，与人建立和谐关系，发挥长处，成为一个内心平和，对社会有贡献的人。从广义来看，心理咨询与辅导是为了促进人的全面发展，来访者在咨询过程中学会了面对难题以及解决难题的基本原则，进而能够积极、均衡地发展自己的人生。
略

第3题：

简述师生关系教育与辅导的涵义与措施。
A.师生关系教育与辅导的涵义：所谓师生关系的教育与辅导是指运用有关心理健康教育的理论和技术，帮助、指导、训练教师和学生之间相互形成一种友好的、相互信赖的人际关系的教育活动。
B.师生关系教育与辅导的措施：因为教师在师生关系中处于主导性地位，所以师生关系的促进和改善应该以教师为重点。
教师改善师生关系的方法措施是：
（一）更新教育观念，尊重每一位学生的人格
（二）注重师生互动，关注每一个学生的学习
（三）充分利用课余时间，促进师生的自由交往
（四）采取民主的教育态度，促进自身的教育行为
（五）了解学生的需要，培养良好的人格品质
略

第4题：

简述学校心理辅导可以建设的四支队伍。
①班主任队伍。
②心理辅导课程专职教师。
③心理辅导工作者。
④学生心理辅导服务员。
略

第5题：

简述学习动机教育与辅导的涵义与措施。

第6题：

简述校长室、班主任、学生心理服务员在学校心理辅导中的功能。

第7题：

学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。

• A、学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
• B、心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
• C、学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
• D、心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

简述学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗的关系。
学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗各自以一个连续体的不同区段作为自己的工作重心，但它们的区别是相对的，事实上，这四种助人活动在连续体的分布上存在着部分重叠与交叉。此外，如果以服务范围广度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询及心理治疗依次存在包含关系：四者外延间关系是“真包含于”关系，即心理治疗是心理咨询，心理咨询是心理辅导，心理辅导是心理健康教育。
略

第14题：

简述自我认识教育与辅导的涵义。
自我认识教育与辅导的涵义：自我认识的教育与辅导是指运用有关心理健康教育的理论和技术，帮助、训练个体对自己的生理状况（比如身高、体重、体态等），心理特征（比如兴趣爱好、能力、性格等）以及自己与周围人的关系（比如人际关系、亲子关系、异性关系）进行正确的认识，力求培育和发展个体积极健康的自我意识和良好的自我概念的一种教育活动。
略

第15题：

简述学校心理辅导工作者的职责。
①、对学校教育、教学工作管理体系参与、顾问和咨询。
②、为学生心理健康和心理发展保障和服务。
③、对家长给以必要的家庭教育指导和心理辅导。
略

第16题：

由于心理健康教育与心理辅导之间的联系尤为密切，因此人们有时也将心理健康教育直接称为（）

• A、学校心理咨询
• B、学校心理学
• C、学校心理辅导
• D、学校健康辅导

第17题：

简述学校心理健康教育的涵义。

第18题：

狭义的学校心理辅导是指（）。

• A、个别心理辅导
• B、心理辅导课
• C、学校内的心理辅导人员对前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动
• D、各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：