A辐射型
B圆圈型
C热椅子型
D自由漂浮型
第1题:
A、发展性辅导团体
B、训练性辅导团体
C、治疗性辅导团体
D、咨询性团体辅导
第2题:
A学习性团体辅导
B.发展性团体辅导
C.训练性团体辅导
D.治疗性团体辅导
第3题:
肢体残障人使用假肢等辅助工具的训练,属于( )。
A.增强性训练
B.发展性训练
C.矫正性训练
D.代替性训练
第4题:
第5题:
团体心理咨询的形式有()
A发展性团体咨询
B训练性团体咨询
C治疗性团体咨询
D预防性团体咨询
E诊断性团体咨询
第6题:
考试焦虑训练小组,采用异质组辅导比较适合,而成长性的团体,则宜采用同质组辅导。
第7题:
下面哪项不属于创造力训练的内容()
第8题:
创造力训练等发展性团体应采用的沟通模式是()
第9题:
就学习相关的思维潜能而言,团体训练可以包含()训练。
第10题:
持续训练法、发展性间歇训练法
比赛法
重复法
间歇训练法、重复法
第11题:
辐射型
圆圈型
热椅子型
自由漂浮型
第12题:
高强性间歇训练法
强化性间歇训练法
发展性间歇训练法
重复训练法
第13题:
A默想对抗法
B.大脑风暴法
C.松弛疗法
D.逆向思考法
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
3 3 .训练学生的创造力常用的训练方法是:发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和_ _ 。
第16题:
第17题:
成长性团体咨询又称()
A训练性团体咨询
B发展性团体咨询
C治疗性团体咨询
D交往性团体咨询
第18题:
团体训练是一个动态的过程,表现在()。
第19题:
创造力训练等发展性团体,采用()的沟通模型比较适合。
第20题:
发展有氧耐力,一般采用中长时间的()
第21题:
训练中长跑运动员时,一般采用()
第22题:
辐射型
圆圈型
热椅子型
自由漂浮型
第23题:
训练性团体咨询
发展性团体咨询
治疗性团体咨询
交往性团体咨询
第24题:
发展性团体咨询
训练性团体咨询
治疗性团体咨询
预防性团体咨询
诊断性团体咨询