第1题:
环境卫生管理是指学校()、教育和教学()、校园等方面外在物质设施符合卫生要求。进行环境卫生管理:学校管理者要保证学校建筑布局合理;要重视校园绿化()化,创建优美校园环境;要保证()和教学设备符合卫生要求。
第2题:
预防网络成瘾的措施包括()
第3题:
“昔孟母,择邻处”这句话指的是()对学生心理健康教育的影响。
第4题:
学校心理健康教育的显性课程形式为:()。
第5题:
阐述学校心理健康教育工作优化环境原则。
第6题:
优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手()
第7题:
第8题:
对
错
第9题:
学校环境
社区环境
家庭环境
社会环境
第10题:
学校教育环境的设置
心理健康教育学科课程
学校的文化氛围
渗透式心理健康教育课程
第11题:
学校健康政策
学校社会环境
社区关系
健康服务
学校人际环境
第12题:
学校的校风对学生和教职员工的心理卫生和社会需求发挥支持作用
创造一个相互关心、信任和友好的学校环境,并吸引学生关注和参与
学校给那些有困难的学生提供适当的支持与帮助
学校提供一个使所有的学生都受到重视和尊重的环境
学校关注家长对学生健康有影响的教育需求
第13题:
“昔孟母,择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响()。
第14题:
教师的主体性原则体现了学校心理健康教育的关键特征。
第15题:
在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟,体现了学校健康促进策略中的()
第16题:
校园环境中渗透心理健康教育,这里的校园环境仅是指学校的自然环境。
第17题:
学校环境的建设首先应该重视学校()的建设。
第18题:
学校要创设符合心理健康教育所要求的()
第19题:
对
错
第20题:
人际环
信息环境
组织环
心理环境
第21题:
第22题:
第23题:
物质环境
人际环境
心理环境
经济环境