A运用观察的方法获得的可进一步统计分析的资料
B运用实验的方法获得的可进一步统计分析的资料
C运用定性研究的方法获得的可进一步统计分析的资料
D运用定量研究的方法获得的可进一步统计分析的资料
第1题:
心理健康教育档案资料的种类有哪些?
(一)团体资料和个人资料
(二)专项资料和综合资料
(三)量化资料和非量化资料
略
第2题:
心理健康教育信息化是指()
A心理健康教育活动中尽量利用现代信息技术和设备
B心理健康教育的大量宣传
C建立心理健康教育的网络系统
D对个体建立心理健康档案
第3题:
学校心理健康教育的支持性途径是指()
第4题:
心理健康教育的隐性课程形式是指:()。
第5题:
心理健康教育档案资料中的团体资料是反映团体(如学校、年级、班级)学生心理和行为特点的资料,是在学生团体资料的基础上做出的各种类别和层次的()
第6题:
社区资料的软性资料是指()
第7题:
运用定性研究的方法获得的描述性资料
运用定量研究的方法获得的描述性资料
运用观察的方法获得的描述性资料
运用实验的方法获得的描述性资料
第8题:
第9题:
调查资料
档案资料
计量资料
记数资料
第10题:
学校教育环境的设置
心理健康教育学科课程
学校的文化氛围
心理健康教育活动课程
第11题:
验收档案资料→登记档案资料→年内档案资料保管→跨年档案移交
验收档案资料→装订项目后续档案→登记档案资料→年内档案资料保管→跨年档案移交
验收档案资料→装订项目后续档案→登记档案资料→年内档案资料保管
验收档案资料→装订项目后续档案→登记档案资料→跨年档案移交
第12题:
原始纪录
业主档案资料
管理制度
二手资料
第13题:
心理健康教育档案资料中的综合资料是指()
A反映学校工作或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料。
B反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。
C反映学生心理或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料。
D反映学生心理或学校其它教育工作的所有方面的属性或特征的资料。
第14题:
心理健康教育档案资料中的非量化资料是指()
A运用定性研究的方法获得的描述性资料
B运用定量研究的方法获得的描述性资料
C运用观察的方法获得的描述性资料
D运用实验的方法获得的描述性资料
第15题:
物业档案资料,是指人们在物业的开发和管理活动中形成的,作为()
第16题:
学校心理健康教育的全面渗透是指:()。
第17题:
在心理健康教育的组织管理中采用全面渗透模式,是指建立与学校其他处室平行的心理健康教育办公室,由校办主任直接管理。
第18题:
抵债物的权属凭证是属于()。
第19题:
心理健康教育活动中尽量利用现代信息技术和设备
心理健康教育的大量宣传
建立心理健康教育的网络系统
对个体建立心理健康档案
第20题:
团体分析
个体分析
特征分析
资料分析
第21题:
一级信贷档案资料
二级信贷档案资料
三级信贷档案资料
四级信贷档案资料
第22题:
实物资料
无法量化的资料
纸质资料
可以计量和量化的资料
第23题:
学科教学中渗透心理健康教育
各种教育活动中渗透心理健康教育
校园环境中渗透心理健康教育
学科内容中渗透心理健康教育