A每30min测量血压一次
B1周后病人自理能力增强
C住院期间病人皮肤无压疮发生
D出院前教会产妇给新生儿洗澡
E4d后病人能复述并学会胰岛素注射的方法
第1题:
护理目标的陈述包括
A.主语
B.谓语
C.条件状语
D.行为标准
E.评价时间
第2题:
下列有关护理目标的叙述正确的是( )
A.护理目标的主语可以是护士自身
B.一个诊断只可以有一个护理目标
C.护理目标的行为状语可以省略
D.所有护理目标都有条件状语
E.护理目标的主语可省略
第3题:
第4题:
第5题:
关于护理目标的陈述错误的是()
第6题:
下列关于护理目标的陈述正确的是()。
第7题:
关于老年患者的临床护理特点,陈述不正确的是()
第8题:
目标的主语应是护理人员
目标应有时间限制
一个护理诊断只能有一个预期目标
目标应清晰地陈述护理人员应采取的护理措施
第9题:
—个预期目标可针对多个护理诊断
目标的主语应该是护理人员
目标应清楚陈述所进行的护理活动
目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态
第10题:
如主语为护理对象时可以省略
如谓语是护理对象要完成的动作时可以省略
行为标准是行为要达到的程度
时间状语是目标中达到期望结果的时间
条件状语是护理对象完成某行为所处的条件状况
第11题:
护理诊断必须以客观资料为依据
护理诊断的陈述应简明、准确、规范
一个诊断可针对多个健康问题
护理诊断陈述的健康问题必须是护理措施能够解决的
确立护理诊断应贯彻整体护理观念
第12题:
护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分
每个护理目标都必须含有条件状语
一个护理诊断只能有一个预期目标
护理目标制定得越高越有利于病人康复
第13题:
护理诊断常用的陈述方式:PES公式陈述法,又叫三部分陈述,多用于陈述现存的护理诊断。()
第14题:
第15题:
第16题:
下列关于护理目标的叙述,正确的是()
A护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分
B每个护理目标都必须含有条件状语
C一个护理诊断只能有一个预期目标
D护理目标制定得越高越有利于病人康复
第17题:
下列哪项不符合制订护理目标的原则()
第18题:
编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标,正确的ABCD顺序是()。
第19题:
气体交换受损
患儿体温恢复正常
每4小时测量体温1次
患儿情绪稳定,配合医护人员治疗疾病
住院期间患儿呼吸道保持通畅
第20题:
陈述服务对象的行为,而非护理活动本身
以护理工作为中心
—个护理诊断只能有一个预期目标
描述护理人员采取的护理措施
第21题:
目标主语必须是护理对象或护理对象的一部分
目标必须是可测量、可评价的
目标陈述的是护理活动
目标要切实可行
一个目标中只针对一个护理诊断
第22题:
第23题:
重视病情观察
基础护理和专科护理并重
治疗护理和康复护理相结合
身心护理相结合
重视疾病预防
第24题:
每2小时测量血压一次
病人心情舒畅
出院前教会病人注射胰岛毒
住院期间病人无褥疮发生
疾病痊愈出院