A感性具体的
B以小见大
C个别性与普遍性的统一
D透过现象看本质
E直观个别的形象
第1题:
审美意象的最主要的性质:()
A. 审美意象不是一种物理的实在,也不是一个抽象的理念世界,而是一个完整的、充满意蕴、情趣的感性世界。
B. 审美意象不是一个既成的、实体化的存在,而是在审美活动的过程中生成的。
C. 意象世界显现一个真实的世界,即人与万物一体的生活世界。
D. 审美意象给人一种审美的愉悦,也就是我们平常说的使人产生美感(狭义的美感)。
第2题:
A、感性具体的
B、以小见大
C、个别性与普遍性的统一
D、直观个别的形象
第3题:
谚语说:“一个美好的心情就是一片美好的风景”,这说明()。
第4题:
诗歌“一沙一世界,一花一天堂”的作者是()。
第5题:
森林里的每棵树,河滩里的每一粒沙都是一种()现象
第6题:
幼儿听妈妈说:“看那个小女孩长得多甜!”他问妈妈你舔过她吗?这说明幼儿思维的()。
第7题:
布莱克说:"从一粒沙里看一个世界",这说明审美是()
第8题:
郭熙说:“山,近看如此,远数里看又如此,远数十里看又如此,每远每异,所谓()也。”
第9题:
是从形式上划分审美形态
顾及到了审美形态的真实内涵
是美的类型说
是审美类型说
第10题:
重复
近似
渐变
对称
第11题:
第12题:
“文化类型”说
“生物有机体”说
历史三阶段说
“社会和自然环境压力”说
第13题:
A、创造思维
B、形象思维
C、辩证思维
D、逻辑思维
第14题:
“审美活动本身就是一个自身完满的世界”是指()
A审美活动只具有手段意义
B审美活动与其他人生实践无关
C审美活动直接是现实的人生实践
D审美活动直接是目的本身
第15题:
《乐记•乐论》中说:“大乐与天地同和”,这说明审美教育可以促使人类()。
第16题:
森林里的每一棵树,河滩里的每一粒沙都是一种()现象
第17题:
“世界文化发展的历史总是像钟摆一样,从一个极端走向另一个极端”这是社会变迁哪种理论的说法?()
第18题:
认为审美形态是审美类型的观点()
第19题:
()说:艺术要通过一个完整体向世界说话。
第20题:
感性具体的
以小见大
个别性与普遍性的统一
透过现象看本质
直观个别的形象
第21题:
费希纳
立普斯
丹纳
夏夫兹博里
第22题:
美具有直接的功利性
美是由主体审美感受决定的
美感与人的审美心境有关
美在移情
第23题:
第24题:
歌德
波德莱尔
尼采
威廉·布莱克