第1题:
教师在创设环境方面,要建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到();建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到();创设有助于促进幼儿()教育环境。
第2题:
幼儿园各班日常性的卫生保健工作包括的内容有()。
第3题:
关于情境创设,下列说法不正确的是()
第4题:
加强和改进家庭德育的对策之二创设良好的家庭心理教育环境,包括建立良好的亲子关系与和睦的婚姻家庭关系。
第5题:
“环境是重要的教育资源”。请简述环境创设和利用的方法与途径。
第6题:
第7题:
将产生于人的积极性的三种动机有机地结合起来,影响教育职工
为员工加工资
创设宽松的心理环境,建立和疏通信息沟通渠道
树立人是管理对象与主体统一的观念
第8题:
第9题:
个人修养与行为
创设有利于促进幼儿成长、学习游戏的教育环境
提高教师专业能力的条件和途径
建立班级秩序与规则,营造良好的班级气氛
第10题:
创设良好的物质环境
建立良好的幼儿群体
形成良好的社会风气
建立良好的人际关系
第11题:
幼儿健康状况的观察与检查
幼儿生活护理与良好生活卫生行为习惯的培养
创设良好的生活环境和心理气氛
密切与家长的联系与配合
第12题:
对
错
第13题:
环境的创设与利用的基本要求是()。
第14题:
以下关于罗杰斯非指导性教学的说法正确的是()。
第15题:
班级保教人员应注意以下几方面工作?()
第16题:
幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和()
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
个性化发展
引导性管理
环境创设
人与组织共同成长原则
第22题:
第23题:
以学生为中心
创设心理自由和心理安全的环境
建立良好的师生关系
提倡意义学习