幼儿文学的语言要求是（）。A浅显、形象性B深刻、动作性C幽默、文学性D荒诞、音乐性

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

根据婴幼儿语言发展特点，婴幼儿文学的语言是口语化的

正确答案:正确

第5题：

幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言，这是指语言要（）

• A、生活化
• B、文学化
• C、结构简化
• D、情景

正确答案:A

第6题：

幼儿文学创作在语言上要避免使用（）

• A、各种虚词
• B、抽象的实词
• C、复句
• D、长句
• E、方言、成语、俗语

正确答案:A,B,C,D,E

第7题：

幼儿文学语言要少用（）

• A、名词
• B、形容词
• C、虚词
• D、动词

正确答案:C

第8题：

幼儿文学的语言要求是（）。

• A、浅显、形象性
• B、深刻、动作性
• C、幽默、文学性
• D、荒诞、音乐性

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

幼儿文学语言的特点有哪些？
浅显丰富、形象生动、幽默风趣、上口美听。
略

第16题：

儿童文学语言的特殊要求是什么？

正确答案:儿童文学的接受对象是儿童，因此对语言有自己的特殊要求。首先得通俗易懂，深入浅出。因为孩子年龄小，识的字少，理解能力也有限。其次，儿童文学的语言还要简短精练，切忌长句。原因不但在于短句的语法关系一般比较简单，容易理解，而且也因为短句更适宜于表现活泼的、跃动的、更贴近于儿童天性的人和事。再次，儿童文学的语言要规范优美，避免语言上的随意性和粗鲁化。因少年儿童正处于成长发育期，他们阅读文学作品，兼有一个学习语言，提高语言表达能力的任务。所以儿童文学作家更应注意语言的规范和优美，在语言的使用上，有意识地承担起维护祖国语言健康美和纯洁美的责任。

第17题：

论述文学语言的特殊要求是什么？

正确答案: 1.形象性。就是强调作家进行文学创作时要自觉调动发挥语言的唤起表象的功能，展开具体的刻画描写，状物摹形，绘声绘色，来完成塑造艺术形象的任务。形象性的文学语言，重在通过刻画描写以展现事物、现象的形态特征和内在神韵，力求具体、恰当、鲜明、生动，积极营造如在眼前、镜像逼真的艺术效果。
2.含蓄性。不仅在于表达的曲折委婉，更在于涵义的深厚丰富。因此，作家进行文学创作就应该充分拓展、挖掘语言的内涵和外延，增强语言的内在张力，在表层字面意义之外包容进更为丰厚的内在深层意义。
3.情感性。文学语言的情感性，蕴含在语言所构成的意象和语言表达的形式之中，主要是通过词语、句式、语调等方面体现出来的。

第18题：

幼儿文学中的语言，怎样才能做到易于被幼儿接受？

正确答案: 1、语言要浅显。以名词、动词和形容词为主，少用虚词、抽象的词。
2、语言要有音乐性。使用象声词，形成节奏感。
3、语言要有形象性。语言要尽可能形象。
4、语言要有动作性。语言的趣味性。

第19题：

向幼儿展示成熟的语言，扩展幼儿的词汇量，培养幼儿善于倾听的技能和增加认字量都是幼儿园文学活动的语言教育目标。

正确答案:错误

第20题：

幼儿文学要顾及幼儿的心理特点，那么，幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢？

正确答案:幼儿的感知觉特点与幼儿文学之间的联系：
（1）先用概括性语言表述幼儿在感知觉方面有哪些特点。
（2）再谈这种特点在欣赏幼儿文学时会有什么表现，并举例说明。
（3）最后用不同体裁的作品进一步印证，归纳出幼儿的感知觉特点与幼儿文学的联系。

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：