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  • 第1题:

    在已有的领导风格理论中,最具有代表性的领导风格理论有(  )。

    A.目标理论
    B.关怀理论
    C.管理方格理论
    D.生命周期理论
    E.成就动机理论

    答案:C,D
    解析:
    在已有的领导风格理论中,最有代表性的是布莱克和默顿的管理方格理论以及赫塞和布兰查德的生命周期理论。

  • 第2题:

    下列选项中,属于西方商业银行资产管理阶段最具代表性的理论是( )。

    A.商业性贷款理论
    B.资产转移理论
    C.预期收入理论
    D.负债管理理论
    E.现金管理理论

    答案:A,B,C
    解析:
    商业性贷款理论、资产转移理论和预期收入理论是西方商业银行资产管理阶段最具代表性的理论。

  • 第3题:

    印象管理的代表性理论有()

    A符号相互作用论

    B自我表现论

    C有限效果论

    D情景认同论

    E枪弹论


    A,B,D

  • 第4题:

    90年代以来,营销学理论与方法有了新的发展,其中最具代表性的概念是()、()和()。


    正确答案:“合作营销”;“绿色营销”;“网络营销”

  • 第5题:

    关于攻击性行为理论最具代表性的人物及其最具代表性的观点是什么? 


    正确答案: 所谓攻击,实际上是人们根据行为者和行为本身的特性而对某些伤害性行为作出的一种判断。
    攻击的理论: 
    (1)习性学观点。习性学是研究人和动物的生物学基础的科学,代表人物是康拉德.洛伦兹。他认为攻击是人和动物的本能,它同喂食、逃跑、生殖一起共同构成了人类和动物的四大本能系统。人和动物的攻击驱力来自有机体内部,与外界刺激无关,随着个体的攻击能量在有机体内不断积累,他必须借助于适当的外部刺激周期性地进行释放。
    (2)挫折-攻击理论。20世纪30年代,多拉德等提出了挫折-攻击理论,认为人类的攻击行为不是来源于攻击本能,而是来源于挫折。20世纪60年代,博克维茨休整了挫折-攻击理论。他认为挫折并不直接导致攻击,它只是为攻击行为的实际发生创造了一种唤醒或准备状态。情绪唤醒是挫折与攻击之间的中介变量。
    (3)社会学习理论。班杜拉从研究儿童的攻击行为入手,引入认知中介过程讨论攻击行为的获得机制和发生过程,提出了攻击的社会学习理论。他认为儿童的攻击行为主要通过两种途径获得:一是直接学习,二是观察学习或模仿。儿童对攻击行为的观察或模仿学习由注意过程、记忆过程、动作复制过程、动机过程四个相互联系的子过程组成。

  • 第6题:

    最具代表性的内容型激励理论包括()

    • A、需要层次理论
    • B、成就需要理论
    • C、双因素理论
    • D、期望理论
    • E、归因理论

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    下列不属于西方商业银行资产管理阶段最具代表性的理论的是()。

    • A、商业性贷款理论
    • B、资产可转换理论
    • C、预期收入理论
    • D、销售理论

    正确答案:D

  • 第8题:

    多选题
    印象管理的代表性理论有()
    A

    符号相互作用论

    B

    自我表现论

    C

    有限效果论

    D

    情景认同论

    E

    枪弹论


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    关于攻击性行为理论最具代表性的人物及其最具代表性的观点是什么?

    正确答案: 所谓攻击,实际上是人们根据行为者和行为本身的特性而对某些伤害性行为作出的一种判断。
    攻击的理论: 
    (1)习性学观点。习性学是研究人和动物的生物学基础的科学,代表人物是康拉德.洛伦兹。他认为攻击是人和动物的本能,它同喂食、逃跑、生殖一起共同构成了人类和动物的四大本能系统。人和动物的攻击驱力来自有机体内部,与外界刺激无关,随着个体的攻击能量在有机体内不断积累,他必须借助于适当的外部刺激周期性地进行释放。
    (2)挫折-攻击理论。20世纪30年代,多拉德等提出了挫折-攻击理论,认为人类的攻击行为不是来源于攻击本能,而是来源于挫折。20世纪60年代,博克维茨休整了挫折-攻击理论。他认为挫折并不直接导致攻击,它只是为攻击行为的实际发生创造了一种唤醒或准备状态。情绪唤醒是挫折与攻击之间的中介变量。
    (3)社会学习理论。班杜拉从研究儿童的攻击行为入手,引入认知中介过程讨论攻击行为的获得机制和发生过程,提出了攻击的社会学习理论。他认为儿童的攻击行为主要通过两种途径获得:一是直接学习,二是观察学习或模仿。儿童对攻击行为的观察或模仿学习由注意过程、记忆过程、动作复制过程、动机过程四个相互联系的子过程组成。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    国外最具代表性的印象管理理论有()
    A

    符号相互作用论

    B

    自我表现论

    C

    枪弹论

    D

    个人差异说

    E

    情景认同论


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    在同质寡头垄断市场结构下,最具代表性的国际贸易理论是()贸易理论。

    正确答案: 相互倾销
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    古典管理理论阶段最具有代表性的管理学家及其管理理论有
    A

    美国人泰罗及其“科学管理理论”

    B

    法国人法约尔及其“一般管理理论”

    C

    美国人梅奥及其人际关系理论

    D

    德国人韦伯及其“行政组织理论”

    E

    美国人德鲁克及其经验学派


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列选项中,不属于西方商业银行资产管理阶段最具代表性的理论是()。

    A.商业性贷款理论
    B.资产可转换理论
    C.预期收入理论
    D.负债管理理论

    答案:D
    解析:
    商业性贷款理论、资产可转换理论和预期收入理论是资产管理阶段最具代表性的理论。

  • 第14题:

    最具代表性的民主理论有哪些?
    (1)直接参与民主理论;
    (2)代议制民主理论(或自由民主理论);
    (3)精英民主理论;
    (4)多元民主理论。

  • 第15题:

    简述国外最具代表性的印象管理理论。
    ⑴符号相互作用论:这种理论认为,人从出生开始,便产生了相互交往的需要,并通过语言、姿态等抽象符号进行沟通。
    ⑵自我表现论:这种理论把社会交往比为舞台表演。认为在这个表演过程中,每个人都按照一定的“脚本”来行动,“脚本”发挥的作用就是印象管理。
    ⑶情景认同论:这一理论认为,印象管理是人际交往的一个重要方面。在每一个背景中,每一个人际交往的场合,都存在着一种希望得到众人认同的社会行为形式,即情景认同。

  • 第16题:

    信息不对称理论是研究征信产生和发展的最具有代表性的理论。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    在同质寡头垄断市场结构下,最具代表性的国际贸易理论是()贸易理论。


    正确答案:相互倾销

  • 第18题:

    在词论中,以张炎的《()》最具理论代表性。


    正确答案:词源

  • 第19题:

    多选题
    在已有的领导风格理论中,最具有代表性的领导风格理论有(  )。
    A

    目标理论

    B

    关怀理论

    C

    管理方格理论

    D

    生命周期理论

    E

    成就动机理论


    正确答案: E,D
    解析:
    在已有的领导风格理论中,最有代表性的是布莱克和默顿的管理方格理论以及赫塞和布兰查德的生命周期理论。

  • 第20题:

    单选题
    下列不属于西方商业银行资产管理阶段最具代表性的理论的是()。
    A

    商业性贷款理论

    B

    资产可转换理论

    C

    预期收入理论

    D

    销售理论


    正确答案: D
    解析: 商业性贷款理论、资产可转换理论和预期收入理论是资产管理阶段最具代表性的理论。

  • 第21题:

    问答题
    简述国外最具代表性的印象管理理论。

    正确答案: ⑴符号相互作用论:这种理论认为,人从出生开始,便产生了相互交往的需要,并通过语言、姿态等抽象符号进行沟通。
    ⑵自我表现论:这种理论把社会交往比为舞台表演。认为在这个表演过程中,每个人都按照一定的“脚本”来行动,“脚本”发挥的作用就是印象管理。
    ⑶情景认同论:这一理论认为,印象管理是人际交往的一个重要方面。在每一个背景中,每一个人际交往的场合,都存在着一种希望得到众人认同的社会行为形式,即情景认同。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    在词论中,以张炎的《()》最具理论代表性。

    正确答案: 词源
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    最具代表性的民主理论有哪些?

    正确答案: 直接参与民主理论,从历史和理念发展逻辑来说,直接参与民主理论是民主理论最早和最典型的形态,这种理论认为,民主就是人民统治,即所谓的“人民当家作主”,民主的实现途径就是大众直接参与国家事务的决策和管理,实现“自治”;代议制民主理论(或自由民主理论),代议制民主理论是现代民主的主流理论,也是现代通行的民主宪政制度的理论基础;精英民主理论,精英民主理论被认为是现实主义的民主理论模式。它是19世纪以后在西方兴起的一种修正传统民主信念的新民主理论;多元民主理论,多元民主理论认为统治社会的是许多不同的“少数”,即所为“多元的”少数。多元民主理论既被看作是对现实的描述,也被视为一种理想。
    解析: 暂无解析