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思维的研究方法有哪些？
题目
思维的研究方法有哪些？
相似考题
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第1题：
什么是科学思维？中学物理教学中常见的思维方法与形式有哪些？
正确答案: 科学思维，即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系；
中学物理教学中常见的思维方法与形式有：1，讲授法.2，讨论法.3，谈话法.4，实验法.5，阅读法. -
第2题：
发散思维中，基于光栅性质的研究方法有（）。
正确答案:波长漂移方法、带宽传感方法 -
第3题：
发散思维中，基于光栅性质的研究方法有（）
- A、震动传感方法
- B、波长漂移方法
- C、带宽传感方法
- D、电磁传感方法
正确答案:B,C -
第4题：
思维的研究方法有哪些？
正确答案: 思维研究的不同历史阶段，有着不同的研究方法。早期的尝试错误说和顿悟说，沿用的主要方法是行为测量。行为测量是指研究者通过对被试外显行为的观察或运用各种指标对被试的外显行为的评估来获得思维过程数据的方法。通过对观察数据或行为指标的分析，往往可以推测被试的内在思维过程。行为测量有两个层次：观察数据和行为指标。
思维的另一个研究方法为内省式的言语报告。在思维研究领域，通常会让被试在问题解决或推理的过程中，将其思路用言语报告出来，这种言语报告的方式被称为出声思维，这样就可以直接观察人的思维过程。
随着认知心理学研究的深入，建构认知模型的方法逐渐受到研究者的青睐。建构认知模型非专指某种具体的方法，没有一成不变的具体方法。研究者往往会尝试各种方法，综合系列实验研究的结果，来建立模型以揭示思维的心理机制和内部表征，并设计实验来检验模型的解释力。 -
第5题：
思维研究经过哪些发展？
正确答案: 笛卡儿以前的思想家，对思维的反思仅仅只是没有实证的猜测，笛卡儿之后，思维越来越引起不同时代人的关注，逐渐变成了一个独立的研究对象。
（1）思维作为哲学的一部分。
（2）思维作为心理研究的一部分。
（3）从一般思维到创新思维的研究。 -
第6题：
管理者克服群体思维的方法有哪些？
正确答案: 第一，管理者鼓励所有参与成员批评所提出的解決方案。
第二，管理者先不谈自己的观点看法，直至群体讨论了所有提出的方案之后才说出。
第三，管理者鼓励成员从群体以外收集与决策有关的信息，以及对解决问题的看法；或者聘请外部专家挑战群体作出的决定。
第四，管理者在决策过程中让一个或两个成员担任魔鬼使者或吹毛求疵的人，专门对大家得出的结论和决定进行批评。
第五，管理者在群体决策做出之后，只要时间允许，仍可以再召开一个会，让成员提出怀疑和担忧。 -
第7题：
采用建构认知模型方法进行思维的研究一般要经历哪些步骤？
正确答案: 建构认知模型虽然没有一成不变的具体方法，却仍能总结出大致的步骤和
脉络。
（1）先验模型阶段。第一步，是要先建立一个有关思维心理机制和内部表征的先验模型。这里说先验模型，就是指研究者头脑中的理论模型，即还未得到实验验证的思想雏形。
（2）实验验证阶段。在先验模型指导下，进行实验验证是认知模型范式的第二个步骤。实验验证，即要通过对各种变量的操纵来获得有利的结果，提出支持或否定先验模型的证据，为模型的进一步完善打好基础。
（3）模型完善阶段。在对认知模型进行实验验证之后，认知模型的建构就可以进入第三个阶段——对模型进行完善。在新的实验事实基础上，对其原有的模型进行了修正。 -
第8题：
夏商周断代工程研究方法有哪些？研究的意义有哪些？
正确答案: 夏商周断代工程解决西周王年，是采用多学科协同作战的方法，发挥历史学、考古学、C14测年和天文学各自优势，经数十次专家会议协同讨论认可的结果。夏商周断代工程对传世的古代文献和出土的甲骨文、金文等材料进行了搜集、整理、鉴定和研究；对其中有关的天文现象和历法记录通过现代天文学给予计算从而推定其年代；同时对有典型意义的考古遗址和墓葬材料进行了整理和分期研究，并进行了必要的发掘，获取样品后进行碳-14测年。 -
第9题：
问答题采用建构认知模型方法进行思维的研究一般要经历哪些步骤？正确答案： 建构认知模型虽然没有一成不变的具体方法，却仍能总结出大致的步骤和
脉络。
（1）先验模型阶段。第一步，是要先建立一个有关思维心理机制和内部表征的先验模型。这里说先验模型，就是指研究者头脑中的理论模型，即还未得到实验验证的思想雏形。
（2）实验验证阶段。在先验模型指导下，进行实验验证是认知模型范式的第二个步骤。实验验证，即要通过对各种变量的操纵来获得有利的结果，提出支持或否定先验模型的证据，为模型的进一步完善打好基础。
（3）模型完善阶段。在对认知模型进行实验验证之后，认知模型的建构就可以进入第三个阶段——对模型进行完善。在新的实验事实基础上，对其原有的模型进行了修正。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题思维的研究方法有哪些？正确答案： 思维研究的不同历史阶段，有着不同的研究方法。早期的尝试错误说和顿悟说，沿用的主要方法是行为测量。行为测量是指研究者通过对被试外显行为的观察或运用各种指标对被试的外显行为的评估来获得思维过程数据的方法。通过对观察数据或行为指标的分析，往往可以推测被试的内在思维过程。行为测量有两个层次：观察数据和行为指标。
思维的另一个研究方法为内省式的言语报告。在思维研究领域，通常会让被试在问题解决或推理的过程中，将其思路用言语报告出来，这种言语报告的方式被称为出声思维，这样就可以直接观察人的思维过程。
随着认知心理学研究的深入，建构认知模型的方法逐渐受到研究者的青睐。建构认知模型非专指某种具体的方法，没有一成不变的具体方法。研究者往往会尝试各种方法，综合系列实验研究的结果，来建立模型以揭示思维的心理机制和内部表征，并设计实验来检验模型的解释力。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题唯物辩证法的思维方法有哪些（）A矛盾分析的思维方法
B两点论和重点论相结合的思维方法
C联系的、全面的思维方法
D过程论的思维方法
正确答案： A,B,C,D解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题发散思维中，基于光栅性质的研究方法有（）A震动传感方法
B波长漂移方法
C带宽传感方法
D电磁传感方法
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第13题：
创造性思维的方法的特征有哪些？
正确答案: 1）逻辑方法与非逻辑方法的辩证统一；
2）发散性思维与收敛性思维的优化综合。 -
第14题：
唯物辩证法的思维方法有哪些（）
- A、矛盾分析的思维方法
- B、两点论和重点论相结合的思维方法
- C、联系的、全面的思维方法
- D、过程论的思维方法
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
辩证逻辑思维方法有哪些？
正确答案: 1.矛盾分析方
2.质量分析法
3.辩证分析法 -
第16题：
公共决策思维方法的特点有哪些？
正确答案:公共政策思维方法的特殊性就在于它具有“决策”和“公共性”的双重特征。 -
第17题：
激发设计思维的方法有哪些？
正确答案: ①头脑风暴法；
②弋登分合法；
③属性列举法；
④六W设问法；
⑤仿生模拟法；
⑥扩图转换法。 -
第18题：
组织行为学的研究方法有哪些？每一种研究方法的优缺点有哪些？
正确答案:组织行为学的研究方法有：
（1）观察法：通过感官直接观察他人的行为，把观察顺序系统的记录，从而推测行为和态度等。优点：掌握第一手资料，使用方便，弥补其他方法的局限。缺点：被观察者的反应（改变行为、掩饰性的行为），观察者自身的特点（价值观、期望、态度、观察能力、记忆力）的影响。
（2）访谈法：通过口头沟通的途径直接了解他人的心理状态和行为特征的方法。优点：简单易行、机动灵活、应用广泛。缺点：有效性，需要研究者具有较高的谈话技巧（谈话是一种面对面的说话交往过程，双方相互作用贯穿始终，并对谈话结果产生影响（防御心理）。
（3）问卷法：运用问卷法被研究者根据个人情况，自行选择答案的研究方法。优点：省时、省力；有很好的匿名性，可以减少被调查者的顾虑；便于定量处理。缺点：对被调查者的文化水平有一定要求；回收率难以保证；答卷质量难于保证。
（4）实验法：运用专门实验仪器测试被试如个人或群体的心理特质和行为的研究方法，是当前组织行为学研究的一种主要方法。实验室实验法的优点是严格控制条件，可以避免其它因素的干扰，其研究结果具有较强的说服力。但是，实验室实验为达到精确性和可控性而牺牲了现实性和普遍性，再加上人工实验室脱离了活生生的组织环境，增加了人为因素，真实性较差，因此，研究者对实验室实验结果的推广和应用持慎重态度。
（5）案例研究法：以某一典型个体、群体或单位为研究对象，进行深入、具体的研究，从中找出规律性的东西，再推而广之。优点：案例研究能够给研究者提供系统的观点。通过对研究对象直接地考察与思考，研究者能够进行深入地理解和分析。但是，案例研究也存在局限性，如难以进行归纳，对案例研究的归纳带有一定的随意性和主观性；存在技术上的局限和研究者的偏见，案例研究没有一种标准化的数据分析方法，证据的提出和数据的解释带有可选择性，研究者在意见上的分歧以及研究者的其他偏见都会影响数据分析的结果；大量的时间和人力耗费，费时费力是案例研究的现实问题。 -
第19题：
中医学的思维方法有哪些独特之处？
正确答案:中医学的思维方法独持之处有：
①从宏观的角度观察事物；
②运用哲学的思维去分析研究，然后得出结论；
③注重整体观的研究。 -
第20题：
简述统计研究最基本的研究方法有哪些？统计的研究过程主要包括哪些步骤？
正确答案: 统计研究最基本的研究方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法、归纳推断法。
统计的研究过程主要包括统计设计、统计调查、统计整理、统计分析等步骤。 -
第21题：
问答题形式逻辑思维方法有哪些？正确答案： 1.比较和分类
2.归纳和演绎
3.分析和综合方法
4.抽象和具体
5.证明解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题组织行为学的研究方法有哪些？每一种研究方法的优缺点有哪些？正确答案： 组织行为学的研究方法有：
（1）观察法：通过感官直接观察他人的行为，把观察顺序系统的记录，从而推测行为和态度等。优点：掌握第一手资料，使用方便，弥补其他方法的局限。缺点：被观察者的反应（改变行为、掩饰性的行为），观察者自身的特点（价值观、期望、态度、观察能力、记忆力）的影响。
（2）访谈法：通过口头沟通的途径直接了解他人的心理状态和行为特征的方法。优点：简单易行、机动灵活、应用广泛。缺点：有效性，需要研究者具有较高的谈话技巧（谈话是一种面对面的说话交往过程，双方相互作用贯穿始终，并对谈话结果产生影响（防御心理）。
（3）问卷法：运用问卷法被研究者根据个人情况，自行选择答案的研究方法。优点：省时、省力；有很好的匿名性，可以减少被调查者的顾虑；便于定量处理。缺点：对被调查者的文化水平有一定要求；回收率难以保证；答卷质量难于保证。
（4）实验法：运用专门实验仪器测试被试如个人或群体的心理特质和行为的研究方法，是当前组织行为学研究的一种主要方法。实验室实验法的优点是严格控制条件，可以避免其它因素的干扰，其研究结果具有较强的说服力。但是，实验室实验为达到精确性和可控性而牺牲了现实性和普遍性，再加上人工实验室脱离了活生生的组织环境，增加了人为因素，真实性较差，因此，研究者对实验室实验结果的推广和应用持慎重态度。
（5）案例研究法：以某一典型个体、群体或单位为研究对象，进行深入、具体的研究，从中找出规律性的东西，再推而广之。优点：案例研究能够给研究者提供系统的观点。通过对研究对象直接地考察与思考，研究者能够进行深入地理解和分析。但是，案例研究也存在局限性，如难以进行归纳，对案例研究的归纳带有一定的随意性和主观性；存在技术上的局限和研究者的偏见，案例研究没有一种标准化的数据分析方法，证据的提出和数据的解释带有可选择性，研究者在意见上的分歧以及研究者的其他偏见都会影响数据分析的结果；大量的时间和人力耗费，费时费力是案例研究的现实问题。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题发散思维中，基于光栅性质的研究方法有（）。正确答案： 波长漂移方法、带宽传感方法解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题什么是科学思维？中学物理教学中常见的思维方法与形式有哪些？正确答案： 科学思维，即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系；
中学物理教学中常见的思维方法与形式有：1，讲授法.2，讨论法.3，谈话法.4，实验法.5，阅读法.解析： 暂无解析