第1题:
对外汉语教学在吸取国外语言教学流派的精髓以及长期的教学实践过程中,逐渐形成了自己的课堂教学原则,那就是()。
精讲多练原则、讲练结合原则、突出语言教学特点的原则、以学习者为中心的原则
略
第2题:
国外外语教学法按照语言教学特征可分为四大流派,他们分别是()。
认知派、经验派、人本派、功能派(或交际派)
略
第3题:
物资采购按照采购主体分,可以分成传统采购和科学采购两大类。
第4题:
近代笛曲分()、北方两大流派。
第5题:
简要说明60年代以后,外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。
第6题:
动态路由协议可以分成两大类,分别是()和()
第7题:
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
第11题:
传统采购
科学采购
个人采购
企业采购
第12题:
第13题:
从国外各种外语教学法流派的发展史,我们可以清楚地看到,任何一种外语教学法流派都具有相应的()的理论基础。
语言学、心理学、教育学、教育心理学原理
略
第14题:
近几十年来国外第二语言教学法流派已出现了综合化或折衷化的趋向,试举例说明之。
第15题:
信令按照接入用途分可以分成:()、()。
第16题:
主张在外语教学中完全不使用学生的母语的教学法是()
第17题:
苏湖教法(分斋教学法)
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: