A语文课程标准
B语文课程评价
C语文课程实施
D语文教师与学生关系
第1题:
第2题:
下列属于物质性的危害结果的是()。
第3题:
语文课程现象表现为三个方面:一是();二是活动性的;三是关系性的。
第4题:
下列不属于现代语文教育活动中的语文课程现象的是()。
第5题:
语文课程现象
第6题:
下列有关语文课程理念的理解,不当的一项是()。
第7题:
以下不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。
第8题:
物质性
活动性
关系性
层次性
第9题:
针对高中语文课程的特点实施教学
注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展
积极倡导自主、合作、探究的学习方式
全面发挥语文课程的功能,促进学生素质的整体提高
第10题:
语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况
语文课程评价的主体有:教师、学生、家长、社区、专业人员等
语文课程评价形式有:定性评价与定量评价,形成性评价与终结性评价
语文课程设计要注重可行性和有效性,防止片面追求形式
第11题:
第12题:
语文课程标准
语文课程评价
语文课程实施
语文教师与学生关系
第13题:
语文课程现象表现为三个方面:()。
物质性的、活动性的、关系性的
略
第14题:
下列不属于文献的基本属性的是()。
第15题:
下列哪一项是老子“道”的特点?()
第16题:
以下哪一项不属于市场营销策划的策划技巧?()
第17题:
下列关于语文课程评价的表述,不当的一项是()。
第18题:
以下是某教师对语文课程目标作用的认知,其中错误的一项是()。
第19题:
辩证性
超越性
形而上
物质性
第20题:
针对高中语文课程的特点实施教学
注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展
积极倡导自主、合作、探究的学习方式
全面发挥语文课程的功能,促进学生素质的整体提高
第21题:
姓名权
健康权
肖像权
名誉权
第22题:
第23题:
人体伤害程度
侮辱
诽谤
侵犯隐私