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民国初年教育部的建制，具有几个特点？

题目
民国初年教育部的建制，具有几个特点？
相似考题

1.家族创业模式具有哪几个特点。

2.民国初年新闻法律制度的特点及其反动本质？

3.文化具有以下几个特点？

4.民国初年南京临时政府设立（）作为统辖全国的最高教育行政机关。A教育部B教育新部C学部D大学院

参考答案和解析
（1）重视成人教育
（2）注重初等教育的发展
（3）教育总长的地位、权限有所提高
（4）开始建立近代教育行政视导机构。
略
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  • 第1题：

    民国初年教育部建制特点。


    正确答案: ⑴重视成人教育
    ⑵注重初等教育的发展
    ⑶教育总长的地位、权限有所提高
    ⑷开始建立近代教育行政视导机构。总之，民国初年教育部的建制，比清代末年的学部有长足的进步，可以称作是近代的中央教育行政机构。

  • 第2题：

    民国初年，教育部设置的组织机构包括（）

    • A、普通教育司
    • B、专门教育司
    • C、社会教育司
    • D、总务厅
    • E、参事室

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    民国初年，由教育部专门教育司负责的工作包括（）

    • A、大学教育
    • B、专科学校教育
    • C、留学教育
    • D、国家学术团体的工作
    • E、职业教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    国民政府时期重建的教育部较民国初年有哪些进步？


    正确答案: （1）从教育部的官员任命来看，有特任、简任、荐任和委任之分，管理层次清晰，体现了管理的有序性；
    （2）从编制上看，精兵简政，提高办事效率；
    （3）设立各种专门委员会，如华侨教育设计委员会、课程及标准设计起草委员会等，它对于提高教育质量不无裨益，也是教育管理规范化的进步；
    （4）教育视导无论从机构设置上还是从实施上，都趋于完善。

  • 第5题：

    CDMA系统具有哪几个特点？它比GSM系统有哪几个突出的优点？


    正确答案: 径衰落，保密安全性高，同频率可在多个小区内重复使用，容量和质量之间可做权衡取舍（软容量）等属性。与其他系统相比，这些属性使CDMA具有更加明显的优势：系统容量大，软容量，通话质量更佳，移动台辅助软切换，频率规划简单，建网成本低，“绿色手机”，保密性强，通话不会被窃听，多种形式的分集，CDMA的功率控制，话音激活。CDMA移动通信网是由扩频、多址接入、蜂窝组网和频率复用等几种技术结合而成，含有频域、时域和码域三维信号处理的一种协作，因此它具有抗干扰性好，抗多

  • 第6题：

    我国建制市的行政级别具有几个层次？


    正确答案:根据宪法，法律的有关规定，我国建制市的行政级别具有①直辖市；②副省级市；③地级市；④县级市四个层次。

  • 第7题：

    问答题
    民国初年新闻法律制度的特点及其反动本质？

    正确答案： 民国初年新闻法律制度，经袁世凯及其继任者的百般扭曲，形成以下三个十分显明的特点：
    （1）在形式上采用自由新闻体制。中华民国成立后，在形式上采用资产阶级民主共和政体，原则承认“主权在民”。
    （2）带有浓重的半封建半殖民地色彩。在立法上，辛亥革命胜利后，由于中华民国的法律一时难以出台，因而只能暂时沿用前清的法律中与民国国体无抵触的内容，使新法律仍带有旧时代的痕迹。
    （3）滥用军法，惟军阀意志是从。辛亥革命后，地方政权大都为旧封建军阀所窃取，这些旧军人毫无民主观念，横行霸道，鱼肉百姓。
    总之民初的新闻法律制度是袁世凯及北洋军阀为维护自身利益，钳制新闻事业而颁布实施的，它们对中国新闻事业的发展产生了严重的阻碍作用。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    民国初年教育部建制特点。

    正确答案： ⑴重视成人教育
    ⑵注重初等教育的发展
    ⑶教育总长的地位、权限有所提高
    ⑷开始建立近代教育行政视导机构。总之，民国初年教育部的建制，比清代末年的学部有长足的进步，可以称作是近代的中央教育行政机构。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    民国初年，由教育部专门教育司负责的工作包括（）
    A

    大学教育

    B

    专科学校教育

    C

    留学教育

    D

    国家学术团体的工作

    E

    职业教育


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    民国初年，教育部将全国划分为北京、南京、（）、广州、成都、沈阳6个高等“师范区”。

    正确答案： 武昌
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    民国初年教育部的建制，具有几个特点？

    正确答案： （1）重视成人教育
    （2）注重初等教育的发展
    （3）教育总长的地位、权限有所提高
    （4）开始建立近代教育行政视导机构。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    我国以海岛组成的省级行政建制有几个？

    正确答案： 我国以海岛组成的省级行政建制有2个，是台湾省和海南省。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿皮肤具有（）、（）和（）高几个特点。


    正确答案:保护机能差；保暖性能差；吸收力和渗透力高

  • 第14题：

    下列哪些选项是民国初年教育部总长的职责（）

    • A、监督教育部属员及所辖官署
    • B、对各地行政长官及各巡按使在执行教育部事务方面进行监督
    • C、视察全国的学务
    • D、拟定教育部的法令
    • E、负责管理教育部事务

    正确答案:A,B,E

  • 第15题：

    民国初年，教育部将全国划分为北京、南京、（）、广州、成都、沈阳6个高等“师范区”。


    正确答案:武昌

  • 第16题：

    民国初年，教育部的建制有何特点？


    正确答案: 民国初年教育部建制特点
    1.重视成人教育
    2.注重初等教育的发展
    3.教育总长的地位、权限有所提高
    4.开始建立近代教育行政视导机构

  • 第17题：

    决策具有哪几个特点？


    正确答案: 第一，从对象上看，决策是针对未来事物的，包括当前即将到来的事物；第二，从方法上看，决策活动的基本方法是选择，选择性是决策思维和水平高低的重要标志；第三，从标准上看，判定决策正确与否的标准首先是理论证明，而不能笼统地说“实践是检验真理的唯一标准”。

  • 第18题：

    周期信号的频谱具有哪几个特点？


    正确答案: ①周期信号的频谱是离散的。
    ②每条谱线只出现在基波频率的整倍数上，基波频率是各分量频率的公约数。
    ③各频率分量的谱线高度表示该谐波的幅值或相位角。工程中常见的周期信号，其谐波幅值总的趋势是随谐波次数的增高而减小的。因此，在频谱分析中没必要取那些次数过高的谐波分量。

  • 第19题：

    问答题
    民国初年，教育部的建制有何特点？

    正确答案： 民国初年教育部建制特点
    1.重视成人教育
    2.注重初等教育的发展
    3.教育总长的地位、权限有所提高
    4.开始建立近代教育行政视导机构
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    国民政府时期重建的教育部较民国初年有哪些进步？

    正确答案： （1）从教育部的官员任命来看，有特任、简任、荐任和委任之分，管理层次清晰，体现了管理的有序性；
    （2）从编制上看，精兵简政，提高办事效率；
    （3）设立各种专门委员会，如华侨教育设计委员会、课程及标准设计起草委员会等，它对于提高教育质量不无裨益，也是教育管理规范化的进步；
    （4）教育视导无论从机构设置上还是从实施上，都趋于完善。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    民国初年，教育部设置的组织机构包括（）
    A

    普通教育司

    B

    专门教育司

    C

    社会教育司

    D

    总务厅

    E

    参事室


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列哪些选项是民国初年教育部总长的职责（）
    A

    监督教育部属员及所辖官署

    B

    对各地行政长官及各巡按使在执行教育部事务方面进行监督

    C

    视察全国的学务

    D

    拟定教育部的法令

    E

    负责管理教育部事务


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    民国初年南京临时政府设立（）作为统辖全国的最高教育行政机关。
    A

    教育部

    B

    教育新部

    C

    学部

    D

    大学院


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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