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中学艺术设计的教学内容大体可归纳为传统工艺美术、现代艺术设计和（）A民间工艺美术B网络设计艺术C工业设计艺术D环境艺术设计

题目
中学艺术设计的教学内容大体可归纳为传统工艺美术、现代艺术设计和（）

A民间工艺美术

B网络设计艺术

C工业设计艺术

D环境艺术设计

相似考题

1.包豪斯是格罗佩斯个人思想的结晶，同时也是（）的一个重要缩影。A.工艺美术运动B.新艺术设计C.国际风格主义设计D.现代主义设计

2.讲、看、谈、写是（）的教学方法。A美术欣赏B绘画C艺术设计D工艺美术

3.艺术设计教学内容的主体是应用设计和（）A三大构成B小型雕塑C工艺美术D随堂欣赏

4.为加强学生对中国传统文化的理解，《普通高中美术课程标准(实验)》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容是（　　）。 A．视觉传达设计 B．环境艺术设计 C．传统工艺美术 D．综合材料造型

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  • 第1题：

    艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和（）

    A网络广告设计

    B民间工艺美术

    C彩陶

    D环境艺术设计


    B
    略

  • 第2题：

    在中国古代的艺术设计中，陶瓷（）是最具代表性的艺术。

    • A、艺术设计
    • B、工艺美术
    • C、造型艺术
    • D、彩绘装饰

    正确答案:B

  • 第3题：

    现代艺术设计运动倡导了什么样的设计方式？


    正确答案:设计师想通过大规模生产最终得出纯几何形式。他们这样做总的结果是反对装饰。现代主义者中喊得最响的口号是：“少就是多”（米斯？凡德洛）。柯布西埃把房子描绘成“供人居住的机器”更加强了这些观念，他并且进一步实践了这个贯通20世纪的设计方法。

  • 第4题：

    （）是利用视觉符号来进行信息传达的设计

    • A、工艺美术设计
    • B、视觉传达设计
    • C、环境艺术设计
    • D、产品艺术设计

    正确答案:B

  • 第5题：

    现代艺术设计包括范畴？


    正确答案: 1）以英国威廉莫里斯为首的手工运动；
    2）以法国比利时的新艺术运动；
    3）以包豪斯为代表的现代设计运动；
    4）以功能主义为核心的现代主义设计；
    5）后现代主义设计（波普设计和复古设计）

  • 第6题：

    在西方被称为“现代艺术设计之父’的是（）


    正确答案:莫里斯

  • 第7题：

    美术的种类：绘画，雕塑，建筑，（），摄影，工艺美术，艺术设计。


    正确答案:书法篆刻

  • 第8题：

    问答题
    艺术设计于传统文化设计的关系？（怎么认识设计中的文化传统问题？文化传统与设计的关系？怎么样理解艺术设计民族性的问题？）

    正确答案： 设计是文化，一是传统的艺术设计；二是艺术设计的传统；前者是旧有形态的艺术设计，后者主要是指旧有形态的艺术设计的传统精神。
    表现：
    1）、作为现代艺术设计的根本出发点和精神源泉，民族的传统精神是借鉴和汲取的主要内核。
    2）、文化传统是民族凝聚的力量所在，是人们心理不同，文化认同的依据，是民族精神的依托。
    3）、文化传统是现代艺术设计巨大的艺术之源，文化传统都给予我们无穷的启示和帮助。现代设计首先是为当代中国人的设计，是立足于民族文化的设计，设计中的文化取向尤其是民族文化的取向是设计成败的关键之一。
    4）、中国是一个多民族的国家，我们的文化传统也是由多民族的文化传统所组成所丰富的。
    总之，把握文化传统中精神内核，把它融入到我们设计中，以至在我们设计中创造出那种深具民族精神和美感的优秀设计来。应是我们每个中国艺术设计师所追求。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    美术的种类：绘画，雕塑，建筑，（），摄影，工艺美术，艺术设计。

    正确答案： 书法篆刻
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    讲、看、谈、写是（）的教学方法。
    A

    美术欣赏

    B

    绘画

    C

    艺术设计

    D

    工艺美术


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    艺术设计教学内容的主体是应用设计和（）
    A

    三大构成

    B

    小型雕塑

    C

    工艺美术

    D

    随堂欣赏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    现代艺术设计包括范畴？

    正确答案： 1）以英国威廉莫里斯为首的手工运动；
    2）以法国比利时的新艺术运动；
    3）以包豪斯为代表的现代设计运动；
    4）以功能主义为核心的现代主义设计；
    5）后现代主义设计（波普设计和复古设计）
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    20世纪前半叶，代表艺术设计一词的是（）。

    A装饰

    B工艺美术

    C造型艺术

    D美术


    B
    略

  • 第14题：

    软装饰设计属于（）的设计。

    • A、视觉传达设计
    • B、环境艺术设计
    • C、产品设计
    • D、民间工艺美术设计

    正确答案:B

  • 第15题：

    （）是利用视觉符号来进行信息传达的设计

    • A、工艺美术设计
    • B、视觉传达设计
    • C、环境艺术设计
    • D、产品艺术设计
    • E、城市建筑设计

    正确答案:B

  • 第16题：

    包豪斯是格罗佩斯个人思想的结晶，同时也是（）的一个重要缩影。

    • A、工艺美术运动
    • B、新艺术设计
    • C、国际风格主义设计
    • D、现代主义设计

    正确答案:D

  • 第17题：

    谈谈现代科技与艺术设计的关系？


    正确答案: 工业革命以后，人类的造物生产进入以机械为主要工具的大生产时代，科学技术成为这种生产发展的主要动力，诞生了一种全新的机器美学和机器时代的艺术设计方式和风格，艺术与科学的结合比手工业时代的工艺产品生产有了更为密切的联系，不仅产品的功能而且产品的艺术形式也有了强烈的科学技术色彩。一步现代设计史实际上就是一部科学技术与艺术相融合的历史。

  • 第18题：

    现代设计可以分成（）、筑艺术设计、产品设计、视觉传达设计和环境艺术设计等几大领域。设计形式是由其决定的，也就是功能决定形式。


    正确答案:建筑艺术设计；用途

  • 第19题：

    艺术设计于传统文化设计的关系？（怎么认识设计中的文化传统问题？文化传统与设计的关系？怎么样理解艺术设计民族性的问题？）


    正确答案: 设计是文化，一是传统的艺术设计；二是艺术设计的传统；前者是旧有形态的艺术设计，后者主要是指旧有形态的艺术设计的传统精神。
    表现：
    1）、作为现代艺术设计的根本出发点和精神源泉，民族的传统精神是借鉴和汲取的主要内核。
    2）、文化传统是民族凝聚的力量所在，是人们心理不同，文化认同的依据，是民族精神的依托。
    3）、文化传统是现代艺术设计巨大的艺术之源，文化传统都给予我们无穷的启示和帮助。现代设计首先是为当代中国人的设计，是立足于民族文化的设计，设计中的文化取向尤其是民族文化的取向是设计成败的关键之一。
    4）、中国是一个多民族的国家，我们的文化传统也是由多民族的文化传统所组成所丰富的。
    总之，把握文化传统中精神内核，把它融入到我们设计中，以至在我们设计中创造出那种深具民族精神和美感的优秀设计来。应是我们每个中国艺术设计师所追求。

  • 第20题：

    填空题
    现代设计可以分成（）、筑艺术设计、产品设计、视觉传达设计和环境艺术设计等几大领域。设计形式是由其决定的，也就是功能决定形式。

    正确答案： 建筑艺术设计,用途
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    中学艺术设计的教学内容大体可归纳为传统工艺美术、现代艺术设计和（）
    A

    民间工艺美术

    B

    网络设计艺术

    C

    工业设计艺术

    D

    环境艺术设计


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和（）
    A

    网络广告设计

    B

    民间工艺美术

    C

    彩陶

    D

    环境艺术设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    包豪斯是格罗佩斯个人思想的结晶，同时也是（）的一个重要缩影。
    A

    工艺美术运动

    B

    新艺术设计

    C

    国际风格主义设计

    D

    现代主义设计


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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