第1题:
体育课堂教学
是指在法定的一节课中,针对教学计划规定内容由教师和学生在规定的教学地点进行的体育的教授和学习活动。
略
第2题:
洛克是体育课堂教学和体育班级授课制的创始人。
第3题:
体育与健康课程观包括()
第4题:
体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和()
第5题:
体育实践课组织工作的内容。主要包括课堂常规、队列、体操队形、编班分组和()、()、()、()帮助和休息、队伍调换、场地器材的布置以及体育干部的培养和使用等。
第6题:
由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是()
第7题:
体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和()
第8题:
简述体育课课堂常规
第9题:
学生守则
体育锻炼标准
作业要求
课堂常规
值日生制度
第10题:
专门性准备活动
诱导性练习
辅助性练习
模仿性练习
第11题:
第12题:
第13题:
下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项()?
A课堂常规应明确、合理、必要和可行
B课堂常规应该少而精,内容表述应以正向引导为主
C课堂常规应及时制定和不断调整,实施发展性纪律与课堂常规
D课堂常规应体现教师个人好恶,学生的讨论与认同意义不太大
第14题:
体育课堂心理气氛是指师生在体育课堂中占优势的态度与情感的综合表现。
第15题:
体育(与健康)课堂常规
第16题:
课堂常规的建立属于课堂()结构。
第17题:
怎样优化体育课堂心理气氛?
第18题:
由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括()
第19题:
体育课堂管理是体育教师和学生组成的()过程。
第20题:
对
错
第21题:
课间常规
课外常规
课后常规
课次常规
第22题:
体育教师
学生
校长
体育组长
第23题: