A《一本充满自我批评精神的新书》
B《日本签字投降》
C《菜价追踪》
第1题:
第2题:
学前教育区别于中小学教育,它必须遵循的原则是()。
A寓活动于幼儿教育之中
B寓游戏于幼儿教育之中
C寓教育于幼儿活动之中
D寓玩耍于幼儿活动之中
第3题:
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()
第4题:
“明示结论”与“寓观点于材料之中”
第5题:
消息和通讯的区别之一是,消息是以事实说话,除述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要求在报道人物或事件的同时,表露记者的感情与倾向。
第6题:
“寓德育于教学之中”,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()。
第7题:
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了()的规律。
第8题:
用事实说话——新闻记者通过对新闻事实材料的分析、取舍、和安排,通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张的一种方法。它是新闻写作的基本方法,也是一条报道原则。它寓理于事,把观点隐蔽在对事实的报道中,使人们在接受事实的同时接受记者的意见。它符合人们从新闻中主要是了解事实和新闻文体的基本特征,因而是能潜移默化地影响受众,更具说明力。
第9题:
对
错
第10题:
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
第11题:
寓活动于幼儿教育之中
寓游戏于幼儿教育之中
寓教育于幼儿活动之中
寓玩耍于幼儿活动之中
第12题:
寓君主之意与封建之中
寓王权之意于郡县之中
寓郡县之意于封建之中
寓封建之意于郡县之中
第13题:
第14题:
()要寓评于记,寓理于事,寓褒贬于记述之中,不加议论。
A史书
B文件汇编
C年鉴
D大事记
第15题:
顾炎武《郡县论》提出的中心问题是()。
第16题:
通过寓教育于学科教学之中对学生进行道德教育,这是直接的道德教学。
第17题:
少先队的主要教育手段是(),寓教育于()之中。
第18题:
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现了( )
第19题:
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这是德育过程的哪一条规律的体现?()
第20题:
第21题:
《一本充满自我批评精神的新书》
《日本签字投降》
《菜价追踪》
第22题:
史书
文件汇编
年鉴
大事记
第23题:
培养学生知情意行的过程
促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
长期、反复的逐步提高的过程
组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程