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《分清主流与支流莫把“开头”当“过头”》一文的写作特点有（）。A有述有评，评述结合B有实用性，可借鉴性强C既展示全貌，又刻画动人细节D主题的重要性和深刻性E短小精练
题目
《分清主流与支流莫把“开头”当“过头”》一文的写作特点有（）。
A有述有评，评述结合
B有实用性，可借鉴性强
C既展示全貌，又刻画动人细节
D主题的重要性和深刻性
E短小精练
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第1题：
《苏州园林》一文在写作上有何特点？
正确答案: ①文思严谨，舒活自然。
②多出对比，中心突出。
③笔法多样，语言简明。 -
第2题：
试析柳宗元《钴鉧潭西小丘记》一文的主题思想与写作特点。
正确答案:柳宗元《钴鉧潭西小丘记》一文的主题思想与写作特点分别是：主题思想：此文通过描摹一座小丘的胜景，写出了自已赏爱自然的心情，同时借山水的际遇发出内心感慨，表现了作者对现实中压抑人才的愤懑和不平。写作特点：
第一，文章的剪裁巧妙，详略得当。文中不惜笔墨地描写了小丘的奇山怪石和美竹嘉木。而对小丘的方位、购得、开辟等都是略写。这样有详有略，刻画细致而不繁琐，语言精练而有变化。
第二，运用比拟的手法，把静景动化，既“状其貌”又“传其神”。比拟手法的运用，既写出了小丘瑰丽多姿的面貌，又增强语言的表达效果，从而强化了文章的思想感情。 -
第3题：
杜甫有诗曰：“挽弓当挽强，用剑当用长。”其包含的哲理是（）
- A、看问题要分清主流和支流
- B、承认矛盾的客观性，正确对待矛盾
- C、抓主要矛盾，抓中心、抓关键
- D、既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾
正确答案:C -
第4题：
京剧是我国的“国粹”。观赏京剧可以根据脸谱区分不同的角色，根据不同的唱腔辨别不同的流派。这表明（）
- A、看问题要分清主流和支流
- B、同一矛盾在不同发展阶段有不同特点
- C、矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终
- D、矛盾的特殊性是一事物区别于他事物的根据
正确答案:D -
第5题：
河流汇合部可以分为（）分别进行环境影响预测。
- A、支流
- B、汇合前主流
- C、汇合前支流
- D、汇合后主流
正确答案:A,B,D -
第6题：
认识当前的社会形势，必须分清主流和支流，看到取得的成绩是主流，只有这样才能不迷失方向，坚定信心。这坚持了（）。
- A、两点论的观点
- B、矛盾的观点
- C、重点论的观点
- D、普遍联系的观点
正确答案:B -
第7题：
单选题《分清主流与支流，莫把“开头”当“过头”》这篇新闻述评，是由一位名记者写的，他是（）A穆青
B邓拓
C范敬宜
D柏生
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题《吃饭》一文的写作特点有哪些？正确答案： 1）巧设陌生化比喻，生动活泼，形象有趣。
2）善用联想，类比论证
3）广征博引，以理服人解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题河流汇合部可以分为（）分别进行环境影响预测。A支流
B汇合前主流
C汇合前支流
D汇合后主流
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题有支流汇合于主流时，应在（）上，以及（）的地点设置采样断面正确答案： 靠近汇合点的主流与支流,汇合点的下游认为已充分混合解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述《李寄》一文的写作特点。正确答案： （1）人物形象鲜明，故事情节完整。开端写山高岭深，巨蛇为害，官吏怯懦，弱者惨遭荼毒，这一切情势，为李寄的出场作出铺垫。李寄不怕凶险，主动应祭。年龄虽小却深明大义，表现出关心人民、志在除恶的大无畏献身精神。写李寄智斩蛇妖，为民除害，成功地塑造了一个气概非凡的少年女英雄形象。故事的结尾突出了斗争产生的效果和人民对她的赞颂。
（2）通过鲜明的对比，增强作品的艺术感染力量。“都尉、令、长”等官吏畏惧无能，愚蠢、昏庸、怯懦的群象，和李寄毅然应祭、智斩蛇妖的英雄行为形成鲜明对照；"长七八丈，大十余围"，"头大如囷，目如二尺镜"的硕大凶猛、森然可怖的蛇妖，与稚弱年幼、身小力薄的李寄形成鲜明对照。通过对比，形象地说明了对于一切危害人民的事物，只要敢打善斗，就能战而胜之的道理。
（3）注意细节描写，突出人物的性格。当李寄斩蛇之后，对九具遇害少女的髑髅，感慨地说：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”这不仅流露出李寄对她们的怯弱和被吃的无限惋惜，也表现出李寄的善良性格和一片同情之心。作者接着描写李寄“缓步而归”，英雄大战之后，从容自信的情态，跃然纸上，四字可谓传神之笔。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试以《过秦论》一文分析贾谊专题政论文的写作特点。正确答案： 写作特色：
①文势纵横捭阖，浩瀚肆意，加强说服力。
②运用渲染，比称，夸张等修辞手法。
③文章铺张扬厉，感情倾诉酣畅淋漓。解析： 暂无解析 -
第13题：
《吃饭》一文的写作特点有哪些？
正确答案: 1）巧设陌生化比喻，生动活泼，形象有趣。
2）善用联想，类比论证
3）广征博引，以理服人 -
第14题：
“五个统筹”还综合体现了（）
- A、解放思想实事求是的工作方法
- B、联系、发展、全面的观点
- C、分清主流和支流的认识方法
- D、坚持前进性和曲折性相统一的观点
正确答案:B -
第15题：
人民币升值是一把“双刃剑”，对我国金融和外贸既有利也有弊，但总体来讲是利大于弊。这说明我们认识问题要正确把握（）
- A、矛盾的主次方面，分清主流与支流
- B、主次矛盾，分清重点与非重点
- C、新旧事物的区别，准备走曲折道路
- D、矛盾的普遍性与特殊性
正确答案:A -
第16题：
简述《李寄》一文的写作特点。
正确答案: （1）人物形象鲜明，故事情节完整。开端写山高岭深，巨蛇为害，官吏怯懦，弱者惨遭荼毒，这一切情势，为李寄的出场作出铺垫。李寄不怕凶险，主动应祭。年龄虽小却深明大义，表现出关心人民、志在除恶的大无畏献身精神。写李寄智斩蛇妖，为民除害，成功地塑造了一个气概非凡的少年女英雄形象。故事的结尾突出了斗争产生的效果和人民对她的赞颂。
（2）通过鲜明的对比，增强作品的艺术感染力量。“都尉、令、长”等官吏畏惧无能，愚蠢、昏庸、怯懦的群象，和李寄毅然应祭、智斩蛇妖的英雄行为形成鲜明对照；"长七八丈，大十余围"，"头大如囷，目如二尺镜"的硕大凶猛、森然可怖的蛇妖，与稚弱年幼、身小力薄的李寄形成鲜明对照。通过对比，形象地说明了对于一切危害人民的事物，只要敢打善斗，就能战而胜之的道理。
（3）注意细节描写，突出人物的性格。当李寄斩蛇之后，对九具遇害少女的髑髅，感慨地说：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”这不仅流露出李寄对她们的怯弱和被吃的无限惋惜，也表现出李寄的善良性格和一片同情之心。作者接着描写李寄“缓步而归”，英雄大战之后，从容自信的情态，跃然纸上，四字可谓传神之笔。 -
第17题：
河流汇合部可以分为（）三段分别进行环境影响预测。
- A、支流、江心洲、汇合后主流
- B、河流无感潮段、河流感潮段、口外滨海段
- C、支流、汇合前主流、汇合后主流
- D、支流、汇合前主流、江心洲
正确答案:C -
第18题：
试以《过秦论》一文分析贾谊专题政论文的写作特点。
正确答案: 写作特色：
①文势纵横捭阖，浩瀚肆意，加强说服力。
②运用渲染，比称，夸张等修辞手法。
③文章铺张扬厉，感情倾诉酣畅淋漓。 -
第19题：
单选题河流汇合部可以分为（）三段分别进行环境影响预测。A支流、江心洲、汇合后主流
B河流无感潮段、河流感潮段、口外滨海段
C支流、汇合前主流、汇合后主流
D支流、汇合前主流、江心洲
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试析柳宗元《钴鉧潭西小丘记》一文的主题思想与写作特点。正确答案： 柳宗元《钴鉧潭西小丘记》一文的主题思想与写作特点分别是：主题思想：此文通过描摹一座小丘的胜景，写出了自已赏爱自然的心情，同时借山水的际遇发出内心感慨，表现了作者对现实中压抑人才的愤懑和不平。写作特点：
第一，文章的剪裁巧妙，详略得当。文中不惜笔墨地描写了小丘的奇山怪石和美竹嘉木。而对小丘的方位、购得、开辟等都是略写。这样有详有略，刻画细致而不繁琐，语言精练而有变化。
第二，运用比拟的手法，把静景动化，既“状其貌”又“传其神”。比拟手法的运用，既写出了小丘瑰丽多姿的面貌，又增强语言的表达效果，从而强化了文章的思想感情。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题《分清主流与支流莫把“开头”当“过头”》一文的写作特点有（）。A有述有评，评述结合
B有实用性，可借鉴性强
C既展示全貌，又刻画动人细节
D主题的重要性和深刻性
E短小精练
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题《苏州园林》一文在写作上有何特点？正确答案： ①文思严谨，舒活自然。
②多出对比，中心突出。
③笔法多样，语言简明。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题认识当前的社会形势，必须分清主流和支流，看到取得的成绩是主流，只有这样才能不迷失方向，坚定信心。这坚持了（）。A两点论的观点
B矛盾的观点
C重点论的观点
D普遍联系的观点
正确答案： A解析： 暂无解析