成就需要理论不包括（ ）。A.尊重需要 B.权力需要 C.友谊需要 D.生理需要

第1题：

第2题：

麦克利兰成就需要理论中的三种需要不包括（）。

• A、成就需要
• B、权力需要
• C、归属需要
• D、关系需要

正确答案:D

第3题：

属于内容型激励理论的主要有需要层次论，（）和成就需要理论。

正确答案:双因素理论

第4题：

成就需要理论认为，人在基本需要得到满足之后，（）需要地位降低。

• A、权力
• B、成就
• C、归宿
• D、感情

正确答案:D

第5题：

成就需要理论认为,追求成就的行为取决于三个因素,这不包括（）

• A、刺激性价值
• B、动机强弱
• C、外部因素
• D、期望大小

正确答案:C

第6题：

弗隆提出的理论是（）。

• A、期望理论
• B、双因素理论
• C、成就需要理论
• D、ERG理论

正确答案:A

第7题：

成就需要理论

正确答案:成就需要理论是美国心理学家麦克里兰提出的，他认为人的生存需要基本得到满足的前提下，人的最主要的需要有三种，即成就需要。权力需要和合群需要。其中，成就需要的高低对人的发展和成长起着特别重要的作用。因此，他对成就需要的特点和作用进行了长期的研究，形成了成就需要理论。

第8题：

成就需要理论是（）提出的。

• A、斯金纳
• B、泰勒
• C、梅奥
• D、麦克莱兰

正确答案:D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

麦克里兰的成就需要理论不包括（）

• A、权力需要
• B、成就需要
• C、归属和社交的需要
• D、生理需要

正确答案:D

第13题：

赫兹伯格提出的理论是（）。

• A、期望理论
• B、双因素理论
• C、成就需要理论
• D、ERG理论

正确答案:B

第14题：

提出成就需要理论的是（）

• A、弗鲁姆
• B、亚当斯
• C、赫兹伯格
• D、麦克利兰

正确答案:D

第15题：

成就需要理论包括（）。

• A、情感需要
• B、权力需要
• C、交往需要
• D、成就需要

正确答案:B,C,D

第16题：

简述成就需要理论的内容？

正确答案:成就需要理论是麦克里兰理论的核心，他将成就需要定义为根据适当的标准追求卓越、争取成功的一种内驱力，成就需要强烈的人一般具有以下几个特点：
（1）喜欢能发挥其独立解决问题能力的工作环境。
（2）他们既敢于冒一定的风险，又有以现实的态度对待冒险。
（3）他们强烈要求对其工作有明显的和不断反馈。
麦克里兰认为：有一半成功的机会往往最能激励人们去取得成就，任务成功的概率太低或太高都不太吸引人，不会激励人们去取得成就，追求成就的行为取决于三个因素：
（1）动机强弱
（2）期望大小
（3）刺激性价值成就需要强烈的人往往具有高度的内在工作激励，事业心特别强，外在激励对其作用相对教小，只要能为他们提供合适的工作环境，使他们发挥自己的能力，他们就会感到莫大的幸福。因此，这样的人对任何企业，任何国家都非常重要。

第17题：

试评价成就需要理论？

正确答案: （1）成就需要理论对需要层次论的超越。麦克利兰的成就需要理论虽然对人的需要作了分类，并揭示了需要与激励的关系，但它并不同于马斯洛的需要层次论。这些不同主要在以下方面：
一、成就需要理论从同一层面揭示三类需要，更有效地分析了相同条件下不同类型需要对行为方式的影响，克服了马斯洛理论中各层次仅为单一类型需要的缺陷。麦克利兰所列的三类需要，是在生理需要得到满足的基础上同时存在并同时发生作用的；
二、成就需要理论从需要性质的不同揭示其对人的不同激励方向，不论这种需要是否得到满足，它都具有激励作用，甚至经常得到满足的需要，对人更具激励作用。如已有成就的人更渴望成就，拥有权力者更追求权力，获得情谊者更期待情谊。马斯洛的观点则是“未满足的需要——产生激励，已满足的需要——失去激励”的模式；
三、成就需要理论从后天形成的社会性基础上，揭示了教育对于需要培养的重要性与可行性，马斯洛需要层次理论重视教育对需要的培养作用，重视教育和训练对需要类型的改变，这对于激励理论和技术都具有重要意义。
（2）对成就需要理论的质疑。对于麦克利兰坚信人的需要和动机是后天形成的，是可以改变、可以培养的观点，有人提出质疑，即认为人的动机、需求是很难定向塑造的。哈佛大学培训班中的参加者全是企业经理，应是成就需要型或潜在成就需要类型的人，这种培训至多是“唤醒”或“强化”，但不是“塑造”。对于成就需要与工作绩效的正相关关系，亦有人提出质疑，即认为由于传统角色期待的潜在影响，在某些组织中，只有男性职工会出现高成就需要与高工作绩效的关系，而女性职工的高成就需要并不能导致工作绩效的提高。

第18题：

第19题：