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项目不同阶段贫困分析关注的内容不同，对此，下列说法错误的是（ ）。A、在项目前期阶段，需要初步了解项目对弱势群体会产生哪些积极作用和负面影响 B、在项目准备阶段，需要重点关注目标人群及项目方案设计等问题 C、在项目实施阶段，需要重点关注贫困影响的监测与评价 D、在项目运营阶段，需要重点关注目标人群工作机制的建立

题目
项目不同阶段贫困分析关注的内容不同，对此，下列说法错误的是（ ）。

A、在项目前期阶段，需要初步了解项目对弱势群体会产生哪些积极作用和负面影响
B、在项目准备阶段，需要重点关注目标人群及项目方案设计等问题
C、在项目实施阶段，需要重点关注贫困影响的监测与评价
D、在项目运营阶段，需要重点关注目标人群工作机制的建立
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1.可行性研究与项目评估的区别是()A、所处的项目周期不同B、所分析的对象不同C、行为主体不同D、分析的内容不同

2.在不同阶段,工程项目的质量验收内容不同,简述在设计阶段质量验收的内容。

3.项目决策分析与评价的不同阶段，其工作内容与深度会有所不同，机会研究的重点是（ ）。A.投资环境分析 B.方案优化分析 C.鉴别投资方向 D.选定建设项目 E.项目竣工验收阶段

4.有关工程项目论证与评估的不同之处说法错误的是()A、二者的承担主体不同B、二者的评价角度不同C、二者的目的和任务不同D、二者的所处的阶段不同

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  • 第1题：

    下列关于管理沟通的说法错误的是（ ）。

    A. 项目经理要根据实际情况在不同的阶段选择适合的沟通渠道。
    B. 在不同的项目实施阶段要选择不同的信息传递方式。
    C. 传统的如纸质文件管理系统方式尽量减少使用。
    D. 项目经理按照计划要求，定期或不定期的要进行手机和发布信息。

    答案：C
    解析：
    本题考查管理沟通的工具。
    项目经理在管理项目时，可以采用多种信息管理系统。只要是能够对沟通管理起到促进作用的，又不会受到资金、成本等方面制约的信息系统都可以使用。
    故C选项错误。

  • 第2题：

    下列关于管理沟通的说法错误的是（ ）。

    A：项目经理要根据实际情况在不同的阶段选择适合的沟通渠道。
    B：在不同的项目实施阶段要选择不同的信息传递方式。
    C：传统的如纸质文件管理系统方式尽量减少使用。
    D：项目经理按照计划要求，定期或不定期的要进行手机和发布信息。

    答案：C
    解析：
    本题考查管理沟通的工具。
    项目经理在管理项目时，可以采用多种信息管理系统。只要是能够对沟通管理起到促进作用的，又不会受到资金、成本等方面制约的信息系统都可以使用。
    故C选项错误。

  • 第3题：

    下列关于国别风险的说法中，错误的是()

    A:国内信贷属于国别风险分析的内容
    B:国别风险比主权风险或政治风险概念更广
    C:国别风险的具体内容因评价目的不同而不同
    D:国内信贷不属于国别风险分析的主体内容

    答案：A
    解析：
    以本国货币融通的国内信贷，其所发生的风险属于国内商业风险，不属于国别风险分析的主体内容。本题选A。

  • 第4题：

    下列关于集体协商和平等协商的不同，说法错误的是（）。

    A:主体不同
    B:过程不同
    C:目的不同
    D:内容不同

    答案：B
    解析：
    本题考查的是平等协商和集体协商的区别。

  • 第5题：

    关于建设方案研究的说法，错误的是（　）。

    A.建设方案研究是构造绝对最佳建设方案的过程
    B.建设方案研究与比选是项目决策分析与评价的核心内容之一
    C.项目决策分析与评价不同阶段的 建设方案研究工作深度不同
    D.建设方案研究的任务是对两种以上可能的建设方案进行优化选择

    答案：A
    解析：
    本题考查的是建设方案研究与比选的概述。建设方案研究是对拟建项目各种可能的建设方案进行分析研究，比选和优化，进而构造相对最佳建设方案的全过程。故选项A错误。参见教材P211。

  • 第6题：

    宪法不同于一般法律，下列说法错误的是（）。

    • A、宪法的内容不同
    • B、宪法的有效期不同
    • C、宪法的效力不同
    • D、宪法的制定修改次序不同

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列关于物业管理临时管理规约与管理规约的差异的说法中，错误的是（　）。

    • A、效力大小不同 
    • B、制定主体不同 
    • C、生效方式不同 
    • D、适用阶段不同

    正确答案:A

  • 第8题：

    证券投资分析中，关于基本面分析和技术分析的区别，下列说法错误的是（）

    • A、两者分析的目的不同
    • B、两者投资操作方法不同
    • C、两者分析的依据不同
    • D、两者投资的策略不同

    正确答案:A

  • 第9题：

    关于建设方案研究的说法中，错误的是（）。

    • A、项目建设方案研究的结论意见是判断项目可行性和项目投资决策的重要依据
    • B、建设方案研究的任务是对两个以上可能的建设方案进行分析研究、比选和优化
    • C、建设方案研究的内容应在所有行业和项目中保持一致
    • D、项目决策分析不同阶段的建设方案研究工作深度不同

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    【例题】教师开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生的不同需要的时候，是哪个阶段的特征？（）
    A

    关注生存阶段

    B

    关注情境阶段

    C

    关注学生阶段

    D

    关注自身阶段


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    下列说法正确的是（）
    A

    转移风险也称为分担风险

    B

    项目的风险对不同的组织来说大小是相同的

    C

    项目总存在风险

    D

    相同的风险在项目的不同阶段是不同的


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在项目周期的不同阶段，项目实施前后所面临的社会环境和条件会发生变化，社会评价的工作内容和重点有不同要求。则对已经发生的影响和相关反应做出分析，并对未来的变化进行预测属于（）阶段的重点。
    A

    项目前期阶段

    B

    项目准备阶段

    C

    项目实施阶段

    D

    项目运营阶段


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题不同，把教师成长的阶段分为（ ）。

    A.关注自身阶段
    B.关注生存阶段
    C.关注情境阶段
    D.关注学生阶段

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    关于建设方案研究的说法，错误的是（　）。

    A：建设方案研究是构造绝对最佳建设方案的过程
    B：建设方案研究与比选是项目决策分析与评价的核心内容之一
    C：项目决策分析与评价不同阶段的 建设方案研究工作深度不同
    D：建设方案研究的任务是对两种以上可能的建设方案进行优化选择

    答案：A
    解析：
    本题考查的是建设方案研究与比选的概述。建设方案研究是对拟建项目各种可能的建设方案进行分析研究，比选和优化，进而构造相对最佳建设方案的全过程。故选项A错误。参见教材P211。

  • 第15题：

    下列关于物业管理临时管理规约与管理规约的差异的说法中，错误的是（ ）。

    A.效力大小不同
    B.制定主体不同
    C.生效方式不同
    D.适用阶段不同

    答案：A
    解析：
    临时管理规约的内容与管理规约的内容基本相同，都约定了有关物业的使用、维护、管理，业主的共同利益，业主应当履行的义务，违反管理规约应当承担的责任等事项。两者的差异主要有：①制定主体不同；②内容侧重不同；③生效方式不同；④适用阶段不同。

  • 第16题：

    下列关于建设方案研究与比选的说法，错误的是（ ）。

    A.满足项目决策分析与评价相应阶段的深度要求
    B.不同阶段的建设方案研究工作深度不同
    C.一个好的项目建设方案，是实现项目目标.增加投资效益.规避投资风险的基础
    D.为下阶段的施工图设计提供依据

    答案：D
    解析：
    考点: 建设方案研究与比选的基本概念。选项 D 正确的说法：为下阶段的初步设计提供依据。

  • 第17题：

    下列关于建设方案研究的表述中错误的是（　）。

    A.建设方案研究是构造相对最佳建设方案的过程
    B.建设方案研究与比选是项目决策分析与评价的核心内容
    C.项目决策分析与评价不同阶段的建设方案研究工作深度不同
    D.建设方案研究的任务是对两个以下可能的建设方案进行优化选择

    答案：D
    解析：
    考点:建设方案研究与比选的概述。建设方案研究的任务是对两个以上可能的建设方案进行优化选择。

  • 第18题：

    在投资项目周期的不同阶段，风险管理的内容不同、不应该统一。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    下列说法正确的是（）

    • A、转移风险也称为分担风险
    • B、项目的风险对不同的组织来说大小是相同的
    • C、项目总存在风险
    • D、相同的风险在项目的不同阶段是不同的

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    关于试讲与常规课堂的关系，下列说法错误的是（）

    • A、目的相同
    • B、对象不同
    • C、教学内容安排不同
    • D、组织教学不同

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    教师开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平学生的不同需要时，是( )的特征。
    A

    关注生存阶段

    B

    关注情景阶段

    C

    关注学生阶段

    D

    关注自身阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    项目不同阶段贫困分析关注的内容有所不同，下列选项中说法错误的是(  )
    A

    在项目前期阶段，需要初步了解项目对弱势群体会产生哪些积极作用和负面影响

    B

    在项目准备阶段，需要重点关注目标人群及项目方案设计等问题，具体包括贫困人口可能面临的风险、项目实施方案中针对重点关注目标人群工作机制的建立

    C

    在项目实施阶段，需要重点关注贫困影响的监测与评价

    D

    项目周期中贫困分析的重点在前期阶段


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    教师开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生的不同需要的时候，是(  )的特征。
    A

    关注生存阶段

    B

    关注情景阶段

    C

    关注学生阶段

    D

    关注自身阶段


    正确答案： A
    解析：

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