itgle.com

对教育投资的回报率进行估计时，把工资性报酬中不应当计入的部分也当成了教育做出的贡献，属于（ ）。A.地区偏差 B.高估偏差 C.选择性偏差 D.歧视偏差

题目
对教育投资的回报率进行估计时，把工资性报酬中不应当计入的部分也当成了教育做出的贡献，属于（ ）。

A.地区偏差
B.高估偏差
C.选择性偏差
D.歧视偏差
相似考题

1.商业银行审慎对固定资产进行重估时，计入附属资本的部分不超过重估储备的50%。判断对错

2.当员工工作卓有成效,为企业做出突出贡献后,企业以提高基本工资的形式付给员工的报酬,是指()。A、成就工资B、基本工资C、激励工资D、工资

3.估值日对投资进行估值时,应当以其公允价值调整原账面价值,公允价值与原账面价值的差额计入当期损益。( )此题为判断题(对，错)。

4.桑代克强调用科学的方法进行教育心理研究,对教育心理学的发展做出了重要的贡献。()此题为判断题(对，错)。

更多“ 对教育投资的回报率进行估计时，把工资性报酬中不应当计入的部分也当成了教育做出的贡献，属于（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    保险公估机构应当对本机构的业务人员进行培训和教育，以下不属于这些培训和教育内容的是（ ）。


    参考答案：D
    中国保监会要求保险公估机构应当对本机构的业务人员进行保险法律知识和业务知识培训及职业道德教育，培训教育的课程应当符合中国保监会有关标准。

  • 第2题：

    关于教育投资的私人收益估计偏差，下列说法正确的有（ ）。

    A.高估偏差是指在对教育投资的回报率进行估计时，很可能会过高地估计一个人能够从教育投资中所能获得的收益
    B.低估偏差是指在对教育投资的回报率进行估计时，低估了教育尤其是高等教育所产生的私人收益
    C.选择性偏差是指在估计高等教育的收益率时，不可能让同一批人去做这样一种实验
    D.能力偏差是指在估计高等教育的收益率时，不可能让同一批人去做这样一种实验，而比较对象之间能力可能存在偏差
    E.在对上大学的收益进行估计的时候，通常使用的都仅仅是工资性报酬数据，但事实上还应该包括福利部分

    答案：A,B,C,E
    解析：
    D项，高估偏差，又称能力偏差，是指在对教育投资的回报率进行估计时，很可能会过高地估计一个人能够从教育投资中所能获得的收益，将把工资性报酬当中不应当归于教育的部分也认为是教育做出的贡献。

  • 第3题：

    企业对境外经营净投资的套期进行的下列会计处理中，正确的有（　）。

    A.套期工具形成的利得或损失中属于有效套期的部分，应当计入当期损益
    B.套期工具形成的利得或损失中属于有效套期的部分，应当计入其他综合收益
    C.套期工具形成的利得或损失中属于无效套期的部分，应当计入当期损益
    D.全部或部分处置境外经营时，上述计入其他综合收益的套期工具利得或损失应当相应转出，计入当期损益

    答案：B,C,D
    解析：
    选项ABC，套期工具形成的利得或损失中属于有效套期的部分，应当计入其他综合收益；属于无效套期的部分，应当计入当期损益。

  • 第4题：

    近代德国对（）做出重大贡献的教育家是（）。
    学前教育理论；福禄培尔
    略

  • 第5题：

    对境外经营净投资的套期，套期工具形成的利得或损失中属于无效套期的部分，应当（）。

    • A、单列项目反映
    • B、分期摊销
    • C、计入所有者权益
    • D、计入当期损益

    正确答案:D

  • 第6题：

    对境外经营净投资的套期，套期工具形成的利得或损失中属于无效套期的部分，应当计入当期损益。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    商业银行审慎对固定资产进行重估时，计入附属资本的部分不超过重估储备的50%。（）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    判断题
    商业银行审慎对固定资产进行重估时，计入附属资本的部分不超过重估储备的50%。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 重估储备：商业银行经国家有关部门批准，对固定资产进行重估时，固定资产公允价值与账面价值之间的正差额为重估储备。若银监会认为，重估作价是审慎的，这类重估储备可以列入附属资本，但计入附属资本的部分不超过重估储备的70%。

  • 第9题：

    单选题
    在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指（  ）。
    A

    大学毕业生在一生中获得的全部工资性报酬

    B

    大学毕业生在劳动年龄内工作时获得的全部工资报酬

    C

    大学毕业生在比高中毕业生在一生中获得的那部分工资性报酬

    D

    大学毕业生在一生中获得的总收入


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    判断题
    投资性房地产的后续计量中，计入当期损益的应当进行纳税调整，未确认损益的无需进行纳税调整。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    对境外经营净投资的套期，套期工具形成的利得或损失中属于无效套期的部分，应当计入当期损益。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于教育投资私人收益估计偏差的说法，错误的是（  ）。
    A

    对于高等教育的私人收益情况进行估算，存在高估偏差、低估偏差和选择性偏差等三方面的争论

    B

    低估偏差是对教育投资的回报率估计时，把工资性报酬中不应当计入的部分也当成了教育做出的贡献

    C

    低估偏差是对上大学的收益进行评估的时候，仅仅考查了货币性的报酬，忽视了福利等其他项目

    D

    选择性偏差存在高估了没上大学的人可能的收益，低估了上大学的人从上大学中实际获得的收益的情况


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    在教育收益客观存在的前提下，（ ）理论可能会过高地估计一个人能够从教育投资中所能获得的收益，把工资性报酬当中不应当归于教育的部分也认为是教育做出的贡献。

    A.高估偏差
    B.低估偏差
    C.选择性偏差
    D.歧视性偏差

    答案：A
    解析：
    本题考查教育投资的收益估计。高估偏差也被称为能力偏差。经济学家们在对教育投资的回报率进行估计时，很可能会过高地估计一个人能够从教育投资中所能获得的收益，把工资性报酬当中不应当归于教育的部分也认为是教育做出的贡献。

  • 第14题：

    大学毕业生的工资性报酬超过高中毕业生的工资性报酬的部分，被视为高等教育投资的( )。

    A.成本
    B.收益
    C.总收益
    D.总成本

    答案：C
    解析：
    大学毕业生的工资性报酬超过高中毕业生的工资性报酬的部分，被视为高等教育投资的总收益。

  • 第15题：

    以下不属于护士权利的是

    A.护士执业，按规定获取工资报酬
    B.保护患者隐私
    C.对医疗卫生机构和卫生主管部门的工作提出意见和建议
    D.享受专业知识能力的教育和培训
    E.在护理工作中做出杰出贡献有获得表彰、奖励的权利

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    在众多的对中国现代美术教育做出作出贡献的人物中，（）把创造真善美的人作为教育的最高目标。

    • A、陈鹤琴
    • B、陶行知
    • C、孔子
    • D、王国维

    正确答案:B

  • 第17题：

    幼儿园教育是（）的重要组成部分，爱岗敬业的保育员为国家的教育事业做出了重要的贡献。

    • A、小学教育
    • B、学校教育
    • C、基础教育
    • D、社会教育

    正确答案:C

  • 第18题：

    狭义的工资仅指职工劳动报酬中的工资，包括计时工资、（）、（）、（）、（）、加班加点工资以及特殊情况下支付的工资等，不包括用人单位承担的社会保险费、（）、劳动保护、（）和职工教育费用。


    正确答案:计件工资；奖金；津贴；补贴；住房公积金；职工福利

  • 第19题：

    单选题
    在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指（  ）。
    A

    大学毕业生在一生中获得的全部工资性报酬

    B

    大学毕业生在劳动年龄内工作时获得的全部工资性报酬

    C

    大学毕业生比高中毕业生在一生中多获得的那部分工资性报酬

    D

    大学毕业生在一生中获得的总收入


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    关于接受高等教育成本的说法，错误的是（  ）。
    A

    接受高等教育会产生直接成本、心理成本和机会成本

    B

    接受高等教育时，支出的学费属于直接成本

    C

    接受高等教育期间损失的工资性报酬属于直接成本

    D

    接受高等教育导致刚开始工作时工资低于有几年工作经验的高中生，也属于成本


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    关于教育投资的私人收益估计偏差，下列说法正确的有（　　）。
    A

    高估偏差是指在对教育投资的回报率进行估计时，很可能会过高地估计一个人能够从教育投资中所能获得的收益

    B

    低估偏差是指在对教育投资的回报率进行估计时，低估了教育尤其是高等教育所产生的私人收益

    C

    选择性偏差是指在估计高等教育的收益率时，不可能让同一批人去做这样一种实验

    D

    能力偏差是指在估计高等教育的收益率时，不可能让同一批人去做这样一种实验，而比较对象之间能力可能存在偏差

    E

    在对上大学的收益进行估计的时候，通常使用的都仅仅是工资性报酬数据，但事实上还应该包括福利部分


    正确答案： A,D
    解析：
    D项，高估偏差，也称为能力偏差，是指在对教育投资的回报率进行估计时，很可能会过高地估计一个人能够从教育投资中所能获得的收益，将把工资性报酬当中不应当归于教育的部分也认为是教育作出的贡献。

  • 第22题：

    不定项题
    上大学的总收益是（  ）。
    A

    一个人在接受大学教育之后的终身职业生涯中获得的超过高中毕业生的工资性报酬

    B

    一个人在接受大学教育之后的退休之前所获得的超过高中毕业生的工资性报酬

    C

    一个人在接受大学教育之后的终身职业生涯中获得的工资报酬

    D

    一个人在接受大学教育之后的退休之前所获得的工资性报酬


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    在众多的对中国现代美术教育做出作出贡献的人物中，（）把创造真善美的人作为教育的最高目标。
    A

    陈鹤琴

    B

    陶行知

    C

    孔子

    D

    王国维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容