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教材分析可分为四个层面，整套教材的分析、单元教材的分析、 和单节教材的分析。

题目

教材分析可分为四个层面，整套教材的分析、单元教材的分析、 和单节教材的分析。

相似考题

1.关于教材分析,下列说法错误的是()A、教材分析要注意根据数学学科的特点进行B、教材分析要注意根据儿童的认知特点进行C、教材分析要注意避免参考其他版本的教材D、教材分析要注意中小学数学的衔接

2.领会知识包括感知教材和（ ）。A．熟悉教材B．分析教材C．巩固知识D．理解教材

3.领会知识包括（）。 A.熟悉教材 B.分析教材 C.概括教材 D.理解教材 E.感知教材

4.领会知识包括感知教材和（ ）。A．熟悉教材B．分析教材C．概括教材D．理解教材

更多“教材分析可分为四个层面，整套教材的分析、单元教材的分析、 和单节教材的分析。”相关问题

  • 第1题：

    教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括( )。
    ①识别教材内容的知识类型；②理清教材知识与技能的要点；③理解教材内容的编排特点
    与呈现方式；④分析学生的具体情况；⑤分析教材内容的知识结构


    A.①②③④

    B.①②③⑤

    C.②③④⑤

    D.①③④⑤

    答案：B
    解析：
    ④分析学生的具体情况属于学情分析。故本题选B。

  • 第2题：

    化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（ ）。

    A.分析和理解教材内容
    B.把握教材的重点难点
    C.挖掘教材内容的教学价值
    D.确定教材的教学目标

    答案：D
    解析：
    化学教材分析内容包括分析和理解教材内容；把握教材的重点难点；挖掘教材内容的教学价值。

  • 第3题：

    教材分析是教师进行教学设计的基础，化学教材分析的依据包括( )。
    ①化学课程标准；
    ②化学教材；
    ③学习者学情；
    ④教学媒体。

    A.①③④
    B.①②③
    C.①②④
    D.②③④

    答案：B
    解析：
    化学教材分析的依据包括化学课程标准、化学教材、学习者学情。

  • 第4题：

    体育教材分析的主要内容是( )
    A．教材的单元地位
    B．教材的健身价值
    C．教材的重点和难点
    D．教材的目的与意义


    答案：D
    解析：
    体育教材分析主要分析其目的与意义。

  • 第5题：

    单元教材分析主要包括该单元（章）在整体教材中的地位、（）、知识（能力、方法）结构、重点、难点与教学建议等方面。


    正确答案:目的要求

  • 第6题：

    简述教材分析的意义？


    正确答案: （1） 教材分析是知识信息转化的需要
    （2） 教材分析是从整体把我教材的需要
    （3） 教材分析是挖掘教材隐含的各种价值的需要
    （4） 教材分析是提高教师基本功的需要
    （5） 教材分析是选择教材的需要

  • 第7题：

    教材开发应首先分析培训课程、培训对象及目标要求，确定教材开发的（），然后分析并确立教材的层次、结构等。


    正确答案:内容提要

  • 第8题：

    领会知识包括感知教材和（）。

    • A、熟悉教材
    • B、分析教材
    • C、概括教材
    • D、理解教材

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    进行教学设计的关键是（）
    A

    分析教材

    B

    阅读教材

    C

    师生关系

    D

    分析学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    教材开发应首先分析培训课程、培训对象及目标要求，确定教材开发的（），然后分析并确立教材的层次、结构等。

    正确答案： 内容提要
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    领会知识包括感知教材和（）。
    A

    熟悉教材

    B

    分析教材

    C

    巩固知识

    D

    理解教材


    正确答案： C
    解析： 领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教材。

  • 第12题：

    填空题
    进行整体教材分析有利于从宏观角度、从总体把握教材。整体教材分析可以从编写意图（或编写思想）、内容选取和程度要求、（）、风格特点这四个方面展开。

    正确答案： 体系安排
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（　　）。

    A、设计化学作业
    B、挖掘教材内容的教学价值
    C、把握教材的重难点
    D、分析和理解教材内容

    答案：A
    解析：
    化学作业是在分析教材的基础上设计的，不属于化学教材分析的内容要素。故本题选A。

  • 第14题：

    教材是教学内容的载体．教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（　　）。

    A.设计化学作业
    B.挖掘教材内容的教学价值
    C.把握教材的重难点
    D.分析和理解教材内容

    答案：A
    解析：
    【知识点】化学教材分析
    【解析】化学作业是在分析教材的基础上设计的，不属于化学教材分析的内容要素。故本题选A。

  • 第15题：

    教材分析对于教师顺利实现教学目标和课堂教学计划具有非常重要的意义．以下表述没有体现出这一点的是（　　）。

    A．教材分析是教师掌握教材内容的必然途径
    B．教材分析是“语言”转化过程的必然要求
    C．教材分析是对物理教师的基本要求
    D．教材分析关注学生的认知规律

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    教师分析教材要努力做到把教材的实际和（）结合起来。
    学生的实际
    略

  • 第17题：

    进行教学设计的关键是（）

    • A、分析教材
    • B、阅读教材
    • C、师生关系
    • D、分析学生

    正确答案:A

  • 第18题：

    进行整体教材分析有利于从宏观角度、从总体把握教材。整体教材分析可以从编写意图（或编写思想）、内容选取和程度要求、（）、风格特点这四个方面展开。


    正确答案:体系安排

  • 第19题：

    引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）

    • A、熟悉教材
    • B、感知教材
    • C、概括教材
    • D、理解教材
    • E、分析教材

    正确答案:B,D

  • 第20题：

    领会知识包括感知教材和（）。

    • A、熟悉教材
    • B、分析教材
    • C、巩固知识
    • D、理解教材

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）
    A

    熟悉教材

    B

    感知教材

    C

    概括教材

    D

    理解教材

    E

    分析教材


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    领会知识包括感知教材和（）。
    A

    熟悉教材

    B

    分析教材

    C

    概括教材

    D

    理解教材


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    单元教材分析主要包括该单元（章）在整体教材中的地位、（）、知识（能力、方法）结构、重点、难点与教学建议等方面。

    正确答案： 目的要求
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    审定教材的基本程序是（）。
    A

    对教材进行具体分析一进行—般了解一撰写分析报告一给出定性结论

    B

    对教材进行一般了解一进行具体分析一给出定性结论一撰写分析报告

    C

    对教材进行一般了解一进行具体分析+撰写分析报告一给出定性结论

    D

    对教材进行一般了解一撰写分析报告一进行具体分析一给出定性结论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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