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在弗洛伊德性心理发展阶段中，儿童是在（）获得良心。A．口唇期B．肛门期C．性器期D．青春期

题目

在弗洛伊德性心理发展阶段中，儿童是在（）获得良心。

A．口唇期

B．肛门期

C．性器期

D．青春期

相似考题

1.弗洛伊德将儿童性心理发展分为哪几个阶段？

2.弗洛伊德的性心理发展理论认为小儿能获得许多人际交往经验的时期是在A.口腔期B.肛门期C.性蕾期D.潜伏期E.生殖期

3.在弗洛伊德的人格理论中,包括自我理想和良心的是_______________。A.本我B.自我C.超我D.前意识

4.弗洛伊德提出的性心理发展理论中,不属于学前儿童心理发展阶段的是( )。A、口唇期B、生殖期C、性器期D、肛门期

参考答案和解析
弗洛伊德根据力比多主要投射的部位来划分年龄阶段。他认为本能的根源是身体的紧张状态，多半集中在身体的某些部分，称为动欲区(ego generous zone)。身体的主要动欲区的发展和改变是由生物因素决定的，许多动欲区都可能在某一时期很活跃，这些动欲区在发展的早期数年中是不断改变的，儿童的心智和情绪成长都发生在有关部位的社会互动、焦虑和满足上。依此，他把儿童人格发展划分为口唇期(oral stage)，肛门期(anal stage)，崇拜性器官期(phallic stage)，潜伏期(sex 1atent）。
更多“在弗洛伊德性心理发展阶段中，儿童是在（）获得良心。”相关问题

  • 第1题：

    弗洛伊德的性心理发展学说包括意识的层次、（）和性心理发展阶段。


    答案：
    解析：
    人格结构

  • 第2题：

    在科尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是（ ）

    A.前习俗水平
    B.后习俗水平
    C.习俗水平
    D.习俗后水平

    答案：B
    解析：
    后习俗水平的第二阶段是普遍原则的道德定向阶段，也叫原则或良心定向阶段。这一阶段以价值观念为导向，有自己的人生哲学，对是非善恶的判断有独立的价值标准，思想超越了现实道德规范的约束，行为完全自律。

  • 第3题：

    通过弗洛伊德学说对儿童心理发展阶段的划分，我们可以知道什么？


    正确答案: 通过弗洛伊德学说对儿童心理发展阶段的划分，我们可以看出：
    第一，心理发展是有阶段的；
    第二，心理的发展是有其生理基础的，性欲的发展是心理发展的内部机制；
    第三，儿童早期的性经验与家长具有十分密切的关系，家长的教养态度和方法对儿童心理发展至关重要。

  • 第4题：

    弗洛伊德的心理性欲发展阶段中，3~7岁儿童处于（）阶段。

    • A、口唇期
    • B、肛门期
    • C、性器期
    • D、潜伏期

    正确答案:C

  • 第5题：

    按照弗洛伊德的性心理学说，儿童1～3岁是属于（）

    • A、口腔期
    • B、肛门期
    • C、性蕾期
    • D、潜伏期

    正确答案:B

  • 第6题：

    弗洛伊德的发展阶段论主要以什么为主线（）

    • A、社会文化因素
    • B、性心理
    • C、人格特质
    • D、后天行为影响

    正确答案:B

  • 第7题：

    弗洛伊德认为性在性心理发展第三个阶段是（）。

    • A、肛欲期
    • B、潜伏期
    • C、生殖器期
    • D、生殖器

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    根据弗洛伊德的理论，俄狄浦斯情结和厄勒克特拉情结主要出现在性心理发展阶段的（）时期
    A

    口腔期

    B

    潜伏期

    C

    性蕾期

    D

    生殖期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    奥地利精神病学家弗洛伊德提出了性心理发展阶段学说，以下说法与之不相符的是（）
    A

    1岁婴儿对手指产生依恋之情

    B

    4岁儿童对能够控制肛门括约肌感到愉快

    C

    8岁儿童克服了恋母恋父情绪

    D

    12岁儿童开始注意自己喜欢的异性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    通过弗洛伊德学说对儿童心理发展阶段的划分，我们可以知道什么？

    正确答案： 通过弗洛伊德学说对儿童心理发展阶段的划分，我们可以看出：
    第一，心理发展是有阶段的；
    第二，心理的发展是有其生理基础的，性欲的发展是心理发展的内部机制；
    第三，儿童早期的性经验与家长具有十分密切的关系，家长的教养态度和方法对儿童心理发展至关重要。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述弗洛伊德的性心理发展理论在护理工作中的应用。

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    按照弗洛伊德的性心理学说，儿童1～3岁是属于（）
    A

    口腔期

    B

    肛门期

    C

    性蕾期

    D

    潜伏期


    正确答案： C
    解析： 口腔期：0～1岁;肛门期：1～3岁;性蕾期：3～6岁;潜伏期6～12岁;生殖期：12岁。
    肛门期是弗洛伊德所划分的人格发展的第二阶段，约发生在1～2、3岁。他认为此阶段儿童关心与肛门有关的活动，大便是他们最大的一种乐趣。

  • 第13题：

    在人生发展阶段中，形成依恋性心理的阶段是()。

    A.婴幼儿期
    B.幼儿期
    C.儿童早期
    D.儿童中期

    答案：A
    解析：
    依恋的形成产生于婴幼儿阶段。

  • 第14题：

    在弗洛伊德的人格理论中，包括自我理想和良心的是（）。

    • A、本我
    • B、自我
    • C、超我
    • D、前意识

    正确答案:C

  • 第15题：

    在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段，这个阶段的特点是运用“假设”。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    奥地利精神病学家弗洛伊德提出了性心理发展阶段学说，以下说法与之不相符的是（）

    • A、1岁婴儿对手指产生依恋之情
    • B、4岁儿童对能够控制肛门括约肌感到愉快
    • C、8岁儿童克服了恋母恋父情绪
    • D、12岁儿童开始注意自己喜欢的异性

    正确答案:C

  • 第17题：

    根据弗洛伊德的理论，俄狄浦斯情结和厄勒克特拉情结主要出现在性心理发展阶段的（）时期

    • A、口腔期
    • B、潜伏期
    • C、性蕾期
    • D、生殖期

    正确答案:C

  • 第18题：

    （）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题

    • A、皮亚杰
    • B、弗洛伊德
    • C、米德
    • D、埃里克森

    正确答案:A

  • 第19题：

    在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是（）。

    • A、前习俗水平
    • B、后习俗水平
    • C、习俗水平
    • D、习俗后水平

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    在人生发展阶段中，形成依恋性心理的阶段是(　　)。
    A

    婴幼儿期

    B

    幼儿期

    C

    儿童早期

    D

    儿童中期


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    弗洛伊德的发展阶段论主要以什么为主线（）
    A

    社会文化因素

    B

    性心理

    C

    人格特质

    D

    后天行为影响


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    弗洛伊德的性心理发展学说包括意识的层次、     和性心理发展阶段。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    （）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题
    A

    皮亚杰

    B

    弗洛伊德

    C

    米德

    D

    埃里克森


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    弗洛伊德的心理性欲发展阶段中，3~7岁儿童处于（）阶段。
    A

    口唇期

    B

    肛门期

    C

    性器期

    D

    潜伏期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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