1、沃登所说的“增加失落的现实感”的意思是指
A.通过悲伤辅导,帮助丧亲者对生活的认识更加实际,懂得金钱、物质财富对生活的重要性远远高于诗歌、友谊等精神生活的重要性。
B.通过悲伤辅导,让丧亲者接纳亲人已逝的事实。帮助他们承认这不是错觉,也不是梦幻。
C.通过悲伤辅导,帮助丧亲者更重视当下的生活,抛弃对未来的不切实际的幻想。
D.通过悲伤辅导,让丧亲者学会重视此岸世界,不要太寄希望于彼岸世界。
第1题:
经济学分析中所说的短期是指1年以内。
第2题:
沃登所说的“增加失落的现实感”的意思是指()
第3题:
学校所说的“打回原籍”是什么意思?
第4题:
折衷的行政观的代表人物是()
第5题:
美国精神科医生沃登认为,悲伤辅导的目标有以下几个,它们是()
第6题:
悲伤辅导的特定目标是()
第7题:
下列1西沃特何种是正确的()
第8题:
通过悲伤辅导,帮助丧亲者对生活的认识更加实际,懂得金钱、物质财富对生活的重要性远远高于诗歌、友谊等精神生活的重要性。
通过悲伤辅导,让丧亲者接纳亲人已逝的事实。帮助他们承认这不是错觉,也不是梦幻。
通过悲伤辅导,帮助丧亲者更重视当下的生活,抛弃对未来的不切实际的幻想。
通过悲伤辅导,让丧亲者学会重视此岸世界,不要太寄希望于彼岸世界。
第9题:
增加失落的现实感。
协助当事人处理已表达的或潜在的情感。
协助当事人克服失落后再适应过程中的障碍。
鼓励当事人向逝者告别,以健康的方式,并坦然地重新将感情投注在新的关系里。
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
克罗齐所说的“人是天生的诗人”是什么意思?
1、在克罗齐看来直觉就是表现就是艺术,任何人都有直觉,任何人都可以是艺术家。艺术活动不是精神贵族和少数人的专利。
2、人们离不开直觉也就离不开艺术活动,人既是人就必有几分是艺术家。克罗齐认为普通人和大艺术家之间只有量的差别,没有本质区分,因为都用直觉。
3、人天生是诗人天才就是人性本身。
略
第14题:
绿篱应用时的最初功能,正如《诗经》中所说“摘柳樊圃”,意思是指()的功能。
第15题:
夸美纽斯所说“母育学校”的意思是母亲膝前的教育。
第16题:
米德所说的自我,和弗洛伊德所说的自我,是同一个意思
第17题:
情感依附理论的提出者是()。
第18题:
安东尼•吉登斯所说的结构,是指行为者在行为中所使用的“规则”和“关系”。
第19题:
“其右提弥明知之,趋登”中右的意思是(),趋的意思是()
第20题:
凯登
沃尔多
里格斯
西蒙
第21题:
第22题:
第23题:
对
错
第24题:
1西沃特=100尔格/克
1西沃特=1尔格/克
1西沃特=1焦耳/克
1西沃特=1尔格/千克
1西沃特=1焦耳/千克