()是对人才培养质量和规格的要求,是教育的核心
第1题:
教育目标是对于人的培养结果和质量规格的规定或要求,它是教育工作的出发点,也是教育工作的归属。()
第2题:
第3题:
一个国家对教育活动结果规定的总要求,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准,称之为()。
第4题:
深化教育体制改革,核心是(),目的是提高人才培养水平。
第5题:
深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是进步人才培养水平。《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”,即:()。
第6题:
()规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格和标准,是对受教育者的总的要求。
第7题:
深化教育体制改革,关键是()
第8题:
培养劳动者是()。
第9题:
教育方针
教育政策
教育目的
教育目标
第10题:
关键是更新教育观念,核心是提高人才培养水平,目的是改革人才培养体制
关键是改革人才培养体制,核心是更新教育观念,目的是提高人才培养水平
关键是提高人才培养水平,核心是改革人才培养体制,目的是更新教育观念
关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平
第11题:
数量和质量
规模和速度
人才培养规格
公平与效率
第12题:
社会主义教育目的的总要求
对人才培养规格的具体要求
我国教育目的的根本特点
学校的教育质量规格
第13题:
第14题:
第15题:
幼儿园教育目标是()
第16题:
培养劳动者是()。
第17题:
在深化教育体制改革中,概念表述不正确的是()。
第18题:
()是对人才培养质量和规格的要求,是教育的核心问题。
第19题:
生产力水平决定教育的()
第20题:
教育目的规定了所要培养人的基本规格和质量要求。
第21题:
教育目的在幼儿园阶段的具体化
是幼儿园人才培养的规格
是幼儿园人才培养的要求
是幼儿园教育的根据
第22题:
教育功能
教育方针
教育目的
教育政策
第23题:
改革人才培养体制
创新人才培养模式
更新教育观念
改革教育质量评价和人才评价制度
第24题: