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更多“《黄土地》体现了导演对中华文化的反思。()”相关问题
  • 第1题:

    教学过程的反思体现在()、()和()三方面的反思。
    教与学的关系;师生关系;教学环节衔接

  • 第2题:

    教学内容的反思体现在对教学内容的()和()的反思。
    科学性;适切性

  • 第3题:

    电影《黄土地》展开的是对()的反思。

    • A、社会阶级矛盾
    • B、中国传统文化
    • C、小农经济模式
    • D、政治体系

    正确答案:B

  • 第4题:

    《黄土地》电影的造型表现了动中求静的艺术特点


    正确答案:正确

  • 第5题:

    中国姓氏文化在世界上独树一帜,最早可以追溯到母系社会,与女娲传说有关,姬、姜、赢、姒、妊、妘、娮、姚等姓氏,都体现了母系社会的特征。据此回答下列小题 上述材料体现了()。 ①中华文化源远流长 ②文字记载了文化发展的历史轨迹 ③中华文化薪火相传,一脉相承 ④中华文化具有包容性

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第6题:

    下列能体现中华文化博大精深特征的是() ①中华文化的独特性 ②中华文化的传承性 ③中华文化的民族性 ④中华文化的地域性

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①②④
    • D、①③④

    正确答案:D

  • 第7题:

    深圳公益广告“礼之用,和为贵”,是奥运会和谐主题的延伸,是中华文化核心价值的体现,也与国际理念和人类公认的价值观并行不悖,展现出中华文化“不一样的精彩”。“和为贵”主要体现了中华文化的()

    • A、包容性
    • B、源远流长
    • C、博大精深
    • D、区域特征

    正确答案:A

  • 第8题:

    宋明儒者皆有“出入释老”之经历,正因为出入佛老,才能真正体会到儒佛思想质异同,使儒学思想得到进一步的充实和完善,促使了理学的产生和发展。这体现了()

    • A、中华文化源远流长
    • B、中华文化的继承性
    • C、中华文化一脉相承
    • D、中华文化的包容性

    正确答案:D

  • 第9题:

    电影《黄土地》中的视觉造型与文化反思紧密结合在一起


    正确答案:正确

  • 第10题:

    行动研究要求在具体的教育研究情境中展开,这体现了教育研究的()

    • A、真实性
    • B、创新性
    • C、生态性
    • D、反思性

    正确答案:C

  • 第11题:

    单选题
    导演对编剧说:“你的剧本必须再做一些修改,我绝不希望在剧场里听到脏话!”编剧反驳道:“什么脏话?我的剧本里可没有半句脏话。”导演说:“没错,你的剧本是没有,但是恐怕观众会有。”
    A

    剧本里有脏话

    B

    导演对剧本不满意

    C

    观众说脏话了

    D

    导演听到编剧说脏话了


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    教学目标合理性的反思体现在对教学目标的()和()的反思。

    正确答案: 合目的性,合规律性
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教学目标合理性的反思体现在对教学目标的()和()的反思。
    合目的性;合规律性

  • 第14题:

    在APEC会议期间,通过媒体向世界展示了京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”,在历史的演变中已成为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”() ①是中华民族精神的核心内容 ②是中华文化发展的力量源泉 ③体现了中华文化的博大精深 ④显示了中华文化的个性特征

    • A、①②
    • B、②④
    • C、①③
    • D、③④

    正确答案:D

  • 第15题:

    下列关于中国第五代导演的电影题材说法中,不正确的是()。

    • A、弘扬少数民族强悍的盛敏丽,反思黄土地的僵化。
    • B、偏重农村,中华文化的发源地。
    • C、展现小人物闪了、美好的一面。
    • D、蕴含尖锐的文化反思和批判意向。

    正确答案:C

  • 第16题:

    京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”,在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”() ①是中华民族精神的核心内容 ②是中华文化发展的力量源泉 ③体现了中华文化的博大精深 ④显示了中华文化的个性特征

    • A、①②
    • B、②④
    • C、①③
    • D、③④

    正确答案:D

  • 第17题:

    张骞出使西域,玄奘西行,郑和下西洋,都带回了其他国家和民族的优秀文化,并为中华文化所吸收和借鉴。这突出体现了()

    • A、中华文化源远流长
    • B、中华文化的包容性
    • C、中华文化一脉相承
    • D、中华文化的继承性

    正确答案:B

  • 第18题:

    每到农历新年,海内外的中国人都要以吃年夜饭、贴年画和春联、张灯结彩、燃放鞭炮,庆祝最重要的传统节日—春节,这体现了()

    • A、中华文化的独特性和包容性
    • B、中华儿女对中华文化的认同感
    • C、春节的重要性
    • D、中华文化源远流长

    正确答案:B

  • 第19题:

    艺术无国界。优秀的文化是没有国界的,中国文化的形成和发展过程,就是一个以众为师,以各国人民为师,不断学习和创造的过程。这体现了()

    • A、中华文化博大精深
    • B、中华文化具有包容性
    • C、中华文化源远流长
    • D、中华文化具有继承性

    正确答案:B

  • 第20题:

    京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”,在历史的演变中已成为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”() ①表明中华文化源远流长、一脉相承 ②是中华文化发展的力量源泉 ③体现了中华文化的博大精深 ④显示了中华文化的个性特征

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、①③④
    • D、②③④

    正确答案:B

  • 第21题:

    广东人爱煲汤,重庆人爱唰火锅,在饮食上中华大地各有喜好。这()

    • A、说明了中华文化源远流长的特征
    • B、体现了中华文化明显的区域特征
    • C、反映了中华各民族文化多元一体
    • D、展示了中华文化风格独特的特征

    正确答案:B

  • 第22题:

    填空题
    教学内容的反思体现在对教学内容的()和()的反思。

    正确答案: 科学性,适切性
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    教学过程的反思体现在()、()和()三方面的反思。

    正确答案: 教与学的关系,师生关系,教学环节衔接
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”,在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”()。 ①是中华民族精神的核心内容 ②是中华文化发展的力量源泉 ③体现了中华文化的博大精深 ④显示了中华文化的个性特征
    A

    ①②

    B

    ②④

    C

    ①③

    D

    ③④


    正确答案: D
    解析: 爱国主义是中华民族精神的核心内容。中华文化发展的力量集中表现为民族精神的力量。故①②项错误应排除。本题选D项。