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系统从无序到有序、从低序到高序，是一种分化。

题目

系统从无序到有序、从低序到高序，是一种分化。

相似考题

1.( )研究的是系统从原始均匀的无序状态发展成为有序状态,或从一种有序结构转变为另一种有序结构,以及系统从有序到无序的演化过程。A:相变理论B:耗散结构理论C:协同学理论D:突变理论

2.从一次文献、二次文献到三次文献,是文献从无序到有序、从无组织到系统化的过程。()此题为判断题(对，错)。

3.经济生态亚系统以资源(包括能源、物资、信息等)为核心，由工业、农业、建筑、交通、贸易、金融、信息、科教等系统所组成，并以( )为特征。A.物资从分散向集中的高密度运转 B.能量从低质向高质的高强度聚集 C.高密度的人口 D.高强度的生活消费 E.信息从低序向高序的连续积累

4.对于儿童认知发展的说法不正确的是A、从简单到复杂B、是连续的、有序的C、从低级到高级D、螺旋式发展E、从集中到泛化

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  • 第1题：

    系统科学认为，进化是一个从（）

    • A、从低级向高级的演化过程
    • B、从简单到复杂的演化过程
    • C、从无序到有序的演化过程
    • D、从生到死的演化过程

    正确答案:C

  • 第2题：

    下列对排序的概念描述完整的是（）

    • A、正序排序
    • B、其它三项都不对
    • C、倒序排序
    • D、排序是计算机内经常进行的一种操作，其目的是将一组“无序”的记录序列调整为有序”的记录序列

    正确答案:D

  • 第3题：

    三相交流电相序U—W—V—U属（）。

    • A、无序
    • B、零序
    • C、正序
    • D、负序

    正确答案:D

  • 第4题：

    数据结构与算法里，排序是（）

    • A、排将一批无序的记录（数据）重新排列成按关键字有序的记录序列的过程
    • B、将正序的记录（数据）排成倒序的即记录
    • C、将倒序的记录（数据）排成正序的即记录
    • D、以上都不对

    正确答案:A

  • 第5题：

    在正序等效阻抗和负序等效阻抗相等的电力系统中（通常都认为系统的正序阻抗等于负序阻抗），如果零序等效阻抗也等于正序阻抗，请按故障处负序电压从大到小的顺序对各种短路故障进行排序。


    正确答案: 按故障处负序电压从大到小的顺序排列的故障类型如下：
    两相短路、两相短路接地和单相接地短路、三相短路

  • 第6题：

    从一次文献、二次文献到三次文献，是文献从无序到有序、从无组织到系统化的过程。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    在大电流接地系统中，正方向发生不对称接地短路故障，保护安装处的零序电压与零序电流之间的夹角取决于（）

    • A、该处点到故障点的线路正序阻抗角
    • B、该处到故障点的线路零序阻抗角
    • C、该处正方向到零序网络中性点之间的零序阻抗角
    • D、该处反方向到零序网络中性点之间的零序阻抗角

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    数据结构与算法里，排序是（）
    A

    排将一批无序的记录（数据）重新排列成按关键字有序的记录序列的过程

    B

    将正序的记录（数据）排成倒序的即记录

    C

    将倒序的记录（数据）排成正序的即记录

    D

    以上都不对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    从一次文献、二次文献到三次文献，是文献从无序到有序、从无组织到系统化的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对于儿童认知发展的说法不正确的是（）
    A

    是连续的、有序的

    B

    从简单到复杂

    C

    从低级到高级

    D

    螺旋式发展

    E

    从集中到泛化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    在正序等效阻抗和负序等效阻抗相等的电力系统中（通常都认为系统的正序阻抗等于负序阻抗），如果零序等效阻抗为Z∑（0），请按故障处正序电压从大到小的顺序对各种短路故障进行排序。

    正确答案： 按故障处正序电压从大到小的顺序排列的故障类型如下：
    单相接地短路、两相短路、两相短路接地、三相短路
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    按价格带陈列商品价格应是（）
    A

    从左至右；从高到低

    B

    从左至右；从低到高

    C

    从右至左；从高到低

    D

    从右至左；从低到高


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    由热力学第二定律可知（）。

    • A、热量不会从低温物体自动传向高温物体，除非对它做功
    • B、自然界中有序可以自动变为无序
    • C、自然界中无序可以自动变为有序
    • D、热力学第二定律不能推广到整个宇宙

    正确答案:A,B,D

  • 第14题：

    社会测量的四个尺度是一个累进叠加的关系，从（）到定比尺度，是一个由低层次到高层次的累进与叠加。

    • A、定类尺度、定序尺度、定距尺度
    • B、定类尺度、定距尺度、定序尺度
    • C、定距尺度、定类尺度、定序尺度
    • D、定序尺度、定类尺度、定距尺度

    正确答案:A

  • 第15题：

    中序遍历二叉排序树得到的序列是（）序列（填有序或无序）。


    正确答案:有序

  • 第16题：

    在数据的计量尺度中、从低级到高级的排序为（）。

    • A、定序、定比、定类、定距
    • B、定类、定比、定距、定序
    • C、定类、定序、定距、定比
    • D、定比、定距、定类、定序

    正确答案:C

  • 第17题：

    在正序等效阻抗和负序等效阻抗相等的电力系统中（通常都认为系统的正序阻抗等于负序阻抗），如果零序等效阻抗为Z∑（0），请按故障处正序电压从大到小的顺序对各种短路故障进行排序。


    正确答案: 按故障处正序电压从大到小的顺序排列的故障类型如下：
    单相接地短路、两相短路、两相短路接地、三相短路

  • 第18题：

    按价格带陈列商品价格应是（）

    • A、从左至右；从高到低
    • B、从左至右；从低到高
    • C、从右至左；从高到低
    • D、从右至左；从低到高

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    （　　）是计算开工日期及完工日期的一种方法。
    A

    正序排产        

    B

    混合序排产

    C

    倒序排产        

    D

    无序排产


    正确答案： B
    解析：
    倒序排产(Back Scheduling)是计算开工日期及完工日期的一种方法，是指将MRP确定的订单完成时间作为起点安排各道工序，找出各工序的开工日期，进而得到MRP订单的最晚开工日期。

  • 第20题：

    多选题
    （）研究的是系统从原始均匀的无序状态发展成为有序状态，或从一种有序结构转变为另一种有序结构，以及系统从有序到无序的演化过程。
    A

    相变理论

    B

    耗散结构理论

    C

    协同学理论

    D

    突变理论


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    系统科学认为，进化是一个从（）
    A

    从低级向高级的演化过程

    B

    从简单到复杂的演化过程

    C

    从无序到有序的演化过程

    D

    从生到死的演化过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    中序遍历二叉排序树得到的序列是（）序列（填有序或无序）。

    正确答案： 有序
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    在正序等效阻抗和负序等效阻抗相等的电力系统中（通常都认为系统的正序阻抗等于负序阻抗），如果零序等效阻抗也等于正序阻抗，请按故障处负序电压从大到小的顺序对各种短路故障进行排序。

    正确答案： 按故障处负序电压从大到小的顺序排列的故障类型如下：
    两相短路、两相短路接地和单相接地短路、三相短路
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    对于儿童认知发展的说法错误的是（　　）。
    A

    螺旋式发展

    B

    是连续的、有序的

    C

    从低级到高级

    D

    从简单到复杂

    E

    从集中到泛化


    正确答案： D
    解析：
    儿童认知的发展是连续的、有顺序的，是从简单到复杂，从低级到高级的螺旋式发展过程。

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