下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是()
A.“万物莫不有对”
B.“君子和而不同,小人同而不和”
C.“和二为一”
D.“一分为二”
第1题:
中国传统教育哲学思想是()为主导。
第2题:
1937年,为了揭露主观主义、教条主义错误的思想根源,毛泽东深刻阐述了理论对于实践的依赖关系,以及矛盾的普遍性和特殊性的关系,对党的思想路线作了系统的哲学论证。下列著作中体现其这一思想的是()
第3题:
在中国传统哲学“知行观”中,提出“知先行后”主张的思想家是()
第4题:
下列体现了中国传统哲学关于矛盾普遍性的思想的有()。
第5题:
中国传统哲学中的矛盾观及其现代意义
第6题:
第7题:
“一分为二”
“和二为一”
“万物莫不有对”
“君子和而不同,小人同而不和”
月晕而风,础润而雨
第8题:
家家有本难念的经
失之毫厘,谬以千里
皮之不存,毛将焉附
操千曲而后晓声,观千剑而后识器
第9题:
进化论是孙中山的哲学思想的基础,它涉及了宇宙观、自然观、()等丰富的内容。
第10题:
科学发展观是在社会主义建设指导思想上实现的重大创新,是指导发展的世界观与方法论的集中体现,是我们必须长期坚持的指导思想。回答下列各题。哲学与世界观、方法论三者之间的关系是()
第11题:
胎教体现了中国传统“()”的思想传统。体现了教育要早,教育贵豫的原则。
第12题:
中国传统哲学中的整体观
第13题:
第14题:
第15题:
荀子
程颐
王阳明
王夫之
第16题:
“物生有两”
“万物莫不有对”
“辆之中又有耦”
“过犹不及”