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观察法可以由现象观察到背后的原因和本质，因此适用于对消费者态度的研究。

题目

观察法可以由现象观察到背后的原因和本质，因此适用于对消费者态度的研究。

相似考题

1.追踪研究方法主要适用于下列哪几种情况()。A、探索发展的连续性B、探索发展的稳定性C、探索早期教育对以后其他教育现象的影响D、探索现象背后的原因

2.观察法可以观察到消费者的真实行为特征,无法观察到调查对象的一些动机、意向及态度等内在因素。()此题为判断题(对，错)。

3.人们在认识事物的过程中, 能通过现象发现事物的本质, 这说明( )A. 本质和现象是完全一致的B. 本质和现象没有丝毫联系C. 现象就是本质, 本质直接就是现象D. 本质和现象有同一性, 现象背后都有本质

4.追踪研究方法主要适用于以下哪种情况的研究?()A.探索发展的连续性B.探索发展的稳定性C.探索早期教育对以后其他教育现象的影响D.探究现象背后的原因

更多“观察法可以由现象观察到背后的原因和本质，因此适用于对消费者态度的研究。”相关问题

  • 第1题：

    人们很早就观察到各种心理现象并不断进行讨论,试图寻找各种心理现象背后的原因。你如何理解心理现象,心理现象的本质究竟为何?


    参考答案：1心理是脑的机能，人的神经系统特别是大脑是心理活动的器官，一切心理活动的产生都依赖于大脑这个机构2心理是对客观事实的反映。心理是物质发展到高级阶段脑的反映形式，有机体和外界环境之间关系的复杂变化和刺激量的不断增长，推动着生物的进化，出现了动物的反映形式——心理3客观现实是人心理产生的源泉。心理是脑的机能，并不是说脑本身及可以产生心理。人的心理是社会实践活动中产生的，是人脑对客观存在现实的主观能动的反映。如果没有客观现实的作用就没有对客观世界的反映，也就没有人的心理。4人的心理是客观现实的主观印象。人对客观现实的反映是在一个个具体的人的身上实现的。人的心理对客观世界的反映并不是像镜子一样消极被动的反映而是积极的反映。5人的心理是实践活动中发生发展。人的心理是人脑对客观现实相互作用的结果，这种相互作用是通过实践活动来实现的。个体的心理随着实践轰动领域的不断扩大也越来越发展。人的心理对客观事物反映的是否正确，必须通过实践活动来加以检验。

  • 第2题：

    “苹果落地”、“水往低处流”、“月球绕地球运动”、“潮起潮落”……在其背后隐藏着一个共同的东西——万有引力。这表明()。

    A.同一现象只能表现同一本质
    B.同一本质可以表现为不同的现象
    C.现象和本质都隐藏在事物的内部
    D.同一现象可以表现不同的本质

    答案：B
    解析：
    “苹果落地”等都是现象，本质只有一个一万有引力。故本题选B。

  • 第3题：

    对宏观市场因素来说，出版物发行企业不能控制，可以采用一定手段来适应它.101.观察法一般用于对某个现象如服务态度、出版物消费者流量、店堂布局等的调查


    正确答案:正确

  • 第4题：

    观察法的优点包括（）

    • A、可以实时观测到社会现象或行为的发生
    • B、可以追踪研究社会现象长时间内发展变化历程或趋势
    • C、通过某些特殊设备和方式，在不干扰被调查者的情况下，获得最真实的资料
    • D、能够得到不能直接或不便进行访问调查的对象的资料
    • E、可以观察到人的隐私行为

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    科技论文是在科学研究、科学实验的基础上，对自然科学技术和专业领域里的某些现象或问题进行专题研究、分析和阐现象和问题的本质及其规律性的文章。（）

    • A、科学研究
    • B、科学态度
    • C、科学精神
    • D、科学实验

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    消费者心理和行为的研究方法有观察法、访谈法、（）和（）。


    正确答案:调查法；实验法

  • 第7题：

    （）是观察法的优点。

    • A、能够观察消费者的动机、态度和行为
    • B、能够观察消费者实际发生的行为
    • C、有的信息只能通过观察法获得
    • D、有的时候，观察法可以以较低的成本获取准确的信息

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度的调查方法是（）。

    • A、谈话法
    • B、观察法
    • C、调查法
    • D、实验法

    正确答案:A

  • 第9题：

    “苹果落地”“水往低处流”“月球绕地球运动”“潮起潮落”……在其背后隐藏着一个共同的东西——万有引力。这表明（）

    • A、同一现象只能表现同一本质
    • B、同一本质可以表现为不同的现象
    • C、现象和本质都隐藏在事物的内部
    • D、同一现象可以表现不同的本质

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    ()可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围；可以揭示变量之间的因果关系。
    A

    观察法

    B

    访谈法

    C

    调查法

    D

    实验法


    正确答案： D
    解析： 实验法是教育科学研究中最常用的方法之一。实验法是指人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法。实验法可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围；可以揭示变量之间的因果关系，这是其他研究方法难以达到的；可以重复验证，提高结论的科学性；实验结果以较为精确的数据说明问题，令人信服。实验法由于高度控制会带来环境“失真”；会由实验人员和实验过程带来负效应；不可避免地存在样本不足和选择误差。

  • 第11题：

    单选题
    人们在认识事物的过程中，能通过现象发现事物的本质，这说明（）
    A

    本质和现象是完全一致的

    B

    本质和现象没有丝毫联系

    C

    现象就是本质，本质直接就是现象

    D

    本质和现象有同一性，现象背后都有本质


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度的调查方法是（）。
    A

    谈话法

    B

    观察法

    C

    调查法

    D

    实验法


    正确答案： D
    解析： 谈话法是科学研究中重要的收集资料的手段之一。谈话法是研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象．通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度。在幼儿教育研究中，谈话法可用于研究幼儿的个性，探究其行为表现的根源，了解幼儿的家庭情况、在家表现、家长对孩子的态度、教养方式等，也可用于了解教师的教育观念、教学方法、工作经验，以及他们对幼教工作的意见、建议等。做题的时候要区分这几种不同的研究方法。

  • 第13题：

    对宏观市场因素来说,出版物发行企业不能控制,可以采用一定手段来适应它.101.观察法一般用于对某个现象如服务态度、出版物消费者流量、店堂布局等的调查。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    （　　）可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围；可以揭示变量之间的因果关系。

    A.观察法
    B.访谈法
    C.调查法
    D.实验法

    答案：D
    解析：
    实验法是教育科学研究中最常用的方法之一。实验法是指人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法。实验法可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围；可以揭示变量之间的因果关系，这是其他研究方法难以达到的；可以重复验证，提高结论的科学性；实验结果以较为精确的数据说明问题，令人信服。实验法由于高度控制会带来环境“失真”；会由实验人员和实验过程带来负效应；不可避免地存在样本不足和选择误差。

  • 第15题：

    观察法可以观察到消费者的真实行为特征，无法观察到调查对象的一些动机、意向及态度等内在因素。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    科技论文是在科学研究、科学实验的基础上，对自然科学技术和专业领域里的某些现象或问题进行专题研究、分析现象和问题的本质及其规律性的文章。（）

    • A、科学研究
    • B、科学态度
    • C、科学精神
    • D、科学实验

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    13.科技论文是在科学研究、科学实验的基础上，对自然科学技术和专业领域里的某些现象或问题进行专题研究、分析和阐述，揭示出这些现象和问题的本质及其规律性的文章。（）

    • A、科学研究
    • B、科学态度
    • C、科学精神
    • D、科学实验

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    市场研究问题（）、（），市场调研问题应关注现象背后的原因。


    正确答案:以信息为导向；管理决策问题以行动为导向

  • 第19题：

    观察法在实际常常与询问法配合使用，用观察法获取表面信息，再通过询问法去探寻现象背后的深层次的原因，达到对现象的全面掌握。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    下列关于教育现象的说法中，正确的是（）

    • A、所有的教育现象都会成为教育研究的对象
    • B、教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的
    • C、教育现象和教育问题是一样的，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律
    • D、教育研究的对象是各种教育问题

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    观察法可以观察到消费者的真实行为特征，无法观察到调查对象的一些动机、意向及态度等内在因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于教育现象的说法中，正确的是（）
    A

    所有的教育现象都会成为教育研究的对象

    B

    教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的

    C

    教育现象和教育问题是一样的，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律

    D

    教育研究的对象是各种教育问题


    正确答案： B
    解析： 教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究,去揭示教育规律的一门科学。 教育学是以教育现象和教育问题为研究对象的 从而揭示教育规律的一门社会科学.但是并非所有的教育问题都能构成教育的研究对象，只有那些有价值的，能够引起社会普遍关注的教育问题才能构成教育学的研究对象。 教育规律是指教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系，是潜藏于教育现象背后的，不是通过感官可以把握的， 必须通过科学的研究。故此题答案选B。

  • 第23题：

    判断题
    观察法在实际常常与询问法配合使用，用观察法获取表面信息，再通过询问法去探寻现象背后的深层次的原因，达到对现象的全面掌握。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    追踪研究方法主要适用于下列哪几种情况（）。
    A

    探索发展的连续性

    B

    探索发展的稳定性

    C

    探索早期教育对以后其他教育现象的影响

    D

    探索现象背后的原因


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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