第1题:
第2题:
奥苏伯尔的概念同化模式有哪几种?
类属性同化(下位学习)、总括性同化(上位学习)、并列结合性同化。
(1)类属性同化:原有观念的概括和统摄水平高于新学习的概念。两种形式:
A.派生类属学习(新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例),如,原有概念“猛兽”,现学习了“黑熊”;派生类属学习也叫派生的下位学习。
B.关系类属学习(原有认知结构中的概念与新学习的概念之间只有相关关系),如,已获得“保护能源”是爱国行为,现学习保护历史亦是。
(2)总括性同化:新概念在概括和统摄程度上高于原有的概念。
略
第3题:
奥苏伯尔用来解释有意义学习过程的是()
A强化说
B试误说
C同化论
D发现说
第4题:
第5题:
奥苏伯尔用来解释有意义学习过程的是()
A强化论
B试误说
C同化论
D发现说